《两只小狮子》的教案范文.doc

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1、两只小狮子的教案范文第一章：课程导入1.1 教学目标让学生通过观察封面，对故事产生兴趣。引导学生关注故事的主题，即两只小狮子的成长历程。1.2 教学内容展示故事封面，让学生描述两只小狮子的样子。引导学生思考：为什么两只小狮子有不同的表现？它们会遇到什么问题？1.3 教学活动让学生观察封面，自由发言描述两只小狮子的样子。第二章：学习生词2.1 教学目标让学生掌握本课的生词，并能正确运用。2.2 教学内容生词列表：勇敢、懒惰、模仿、勇敢、尝试、成长。2.3 教学活动教师带领学生朗读生词，让学生跟读。教师解释生词的含义，让学生举例说明。第三章：故事理解3.1 教学目标让学生理解故事内容，概括故事情节

2、。3.2 教学内容故事情节：两只小狮子的不同表现，以及它们在成长过程中的变化。3.3 教学活动教师朗读故事，学生跟随故事情节的发展，理解故事内容。教师提问，引导学生概括故事情节。第四章：角色扮演4.1 教学目标让学生通过角色扮演，深入理解故事情节和角色特点。4.2 教学内容学生分组，每组选择一个角色进行扮演。4.3 教学活动教师指导学生进行角色扮演，注意表现角色的特点。学生进行角色扮演，其他学生观看并提出意见。5.1 教学目标引导学生思考如何将故事中的道理应用到生活中。5.2 教学内容5.3 教学活动学生自由发言，教师给予鼓励和指导。第六章：创意绘画6.1 教学目标让学生发挥想象力，通过绘画表

3、达对故事的理解。6.2 教学内容学生选择故事中的一个场景或角色，进行创意绘画。6.3 教学活动教师提供绘画材料，学生进行绘画创作。教师巡回指导，鼓励学生发挥创意。第七章：小组讨论7.1 教学目标让学生通过小组讨论，培养合作与交流能力。7.2 教学内容学生分组讨论：两只小狮子在成长过程中的变化对我们的启示。7.3 教学活动教师引导学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点。各小组汇报讨论成果，教师给予评价和指导。第八章：写作练习8.1 教学目标让学生通过写作，表达对故事的理解和感悟。8.2 教学内容8.3 教学活动教师提供写作指导，学生进行写作练习。教师批改学生的作文，给予评价和建议。第九章：课堂

4、展示9.1 教学目标让学生通过课堂展示，提高表达能力和自信心。9.2 教学内容学生选择一个角色或故事情节，进行课堂展示。9.3 教学活动教师指导学生进行课堂展示，注意表达清晰、生动。学生进行课堂展示，其他学生观看并提出评价。10.1 教学目标让学生回顾所学内容，巩固知识和技能。10.2 教学内容10.3 教学活动学生自由发言，教师给予鼓励和指导。重点和难点解析六、创意绘画：在这个环节中，学生需要通过绘画表达对故事的理解。由于绘画是一种主观性很强的活动，学生可能对故事内容的理解各不相同，在指导学生绘画时，教师需要关注学生对故事的理解深度，确保学生的绘画作品能够反映出他们对故事的理解和感悟。七、小

5、组讨论：小组讨论环节旨在培养学生合作与交流能力。教师需要关注学生是否能够积极参与讨论，是否能够有效地表达自己的观点，以及是否能够倾听并理解其他同学的观点。教师还需引导学生将讨论的重点放在故事给我们的启示上，确保学生在讨论中有所收获。八、写作练习：写作练习环节是检验学生对故事理解和感悟的重要环节。教师在批改学生的作文时，需要关注学生是否能够准确地表达自己的观点，是否能够清晰地组织文章结构，以及是否能够运用恰当的写作技巧。教师还需注意学生的写作兴趣，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。九、课堂展示：课堂展示环节是对学生表达能力和自信心的一次考验。教师在指导学生进行课堂展示时，需要关注学生是否能够流利地表达自己的观点，是否能够生动地描绘故事情节，以及是否能够自信地展示自己的才华。教师还需营造一个鼓励和支持的氛围，让每个学生都能在展示中得到锻炼和成长。两只小狮子的教案范文通过一系列的教学活动，旨在帮助学生深入理解故事内容，培养学生的表达和交流能力，以及激发学生的创造力和想象力。在教学过程中，教师需要关注学生的理解深度、合作与交流、写作技巧、表达能力和自信心等方面，以确保学生在各个环节都能够得到充分的锻炼和成长。通过这样的教案设计，学生不仅能够学到知识，还能够在实践中提升自己的综合能力。