中班音乐课教案及教学反思《小狗抬轿》.doc

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1、一、教案主题：中班音乐优质课教案及教学反思小狗抬轿二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过学习小狗抬轿这首歌曲，了解歌曲的内容和节奏，知道小狗抬轿的故事情节。2. 技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，如音准、节奏、音色等，提高他们的音乐欣赏能力。3. 情感目标：通过学习这首歌曲，培养幼儿对音乐的热爱，激发他们的想象力，体验音乐带来的快乐。三、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱小狗抬轿这首歌曲，掌握基本的唱歌技巧。难点：帮助幼儿理解歌曲的节奏，培养他们的音乐欣赏能力。四、教学准备：1. 教具准备：歌曲小狗抬轿音频文件、图片、小狗玩具、轿子模型等。2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，音响设备齐全。五

2、、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍今天的课程内容，引导幼儿倾听小狗抬轿这首歌曲，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。2. 新课教学：a. 教师讲解歌曲的内容，展示图片，让幼儿了解小狗抬轿的故事情节。b. 教师示范演唱歌曲，讲解歌曲的节奏和音高，引导幼儿跟唱。c. 教师针对歌曲中的难点进行针对性辅导，如节奏、音高、音色等。3. 实践环节：a. 教师组织幼儿进行小组合作，角色扮演，一边唱歌曲，一边表演小狗抬轿的故事情节。b. 教师邀请个别幼儿上台表演，展示他们的唱歌和表演技巧。六、教学拓展：1. 教师可组织幼儿进行歌曲接龙，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。2. 邀请家长参与课堂教学，共同参与

3、歌曲演唱和表演，增进亲子关系。3. 开展小狗抬轿主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的小狗抬轿场景。七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对歌曲的掌握情况。2. 通过课后家长反馈，了解幼儿在家庭中的音乐表现。3. 定期进行音乐素养测试，评估幼儿在音乐方面的进步。八、教学反思：1. 教师需关注幼儿在课堂上的反馈，针对不同幼儿的需求进行针对性教学。2. 注重培养幼儿的音乐欣赏能力，提高他们的音乐素养。3. 调整教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高他们的学习兴趣。九、教学延伸：1. 组织幼儿进行音乐游戏，如小狗抬轿改编的游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的魅力。2.

4、 开展音乐主题活动，如音乐会、合唱比赛等，让幼儿展示自己的才华。3. 推荐相关的音乐作品，让幼儿在课后进行欣赏和自学，提高他们的音乐素养。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，要确保目标的明确性和可衡量性。认知目标应具体到幼儿能理解歌曲内容和节奏，技能目标应注重培养幼儿的唱歌技巧，情感目标应关注幼儿对音乐的热爱和想象力的激发。二、教学重难点：教学重点是让幼儿学会演唱小狗抬轿这首歌曲，掌握基本的唱歌技巧。难点在于帮助幼儿理解歌曲的节奏，培养他们的音乐欣赏能力。在设计教学活动时，应充分考虑如何突破这些难点。四、教学准备：教学准备应充分考虑幼儿的学习需求和兴趣。教具准备应丰富多样，既能吸引幼

5、儿的注意力，又能帮助幼儿更好地理解歌曲。环境准备要确保安静、舒适，有利于幼儿集中注意力。六、教学拓展：教学拓展环节应注重培养幼儿的创造力和合作精神。通过歌曲接龙、家长参与和绘画活动，让幼儿在实践中提高音乐素养，增进亲子关系。七、教学评价：教学评价应全面、客观，既要关注幼儿在课堂上的参与程度，又要考虑幼儿在家庭中的音乐表现。通过定期进行音乐素养测试，可以更准确地评估幼儿在音乐方面的进步。八、教学反思：教学反思是提高教学质量的关键。教师应关注幼儿的反馈，不断调整教学方法，确保幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。九、教学延伸：教学延伸应注重幼儿的音乐素养提升。通过组织音乐游戏、开展音乐主题活动和推荐相关音乐作品，让幼儿在课后继续欣赏和学习，进一步提高他们的音乐素养。