中班主题活动《我在马路边》教案.doc

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1、中班主题活动我在马路边教案一、主题活动目标1. 了解马路边的环境及设施，知道马路边的安全规则。2. 培养幼儿对马路边的观察能力、表达能力及自我保护意识。3. 学会与同伴合作，培养团队精神。二、主题活动内容1. 马路边的环境2. 马路边的设施3. 马路边的安全规则4. 马路边的动植物5. 马路边的合作游戏三、主题教学活动第一周：马路边的环境1. 教学活动一：认识马路目标：让幼儿认识马路，了解马路的构成。方法：图片展示、实地观察。活动过程：a. 展示马路图片，引导幼儿观察马路的构成。b. 带领幼儿实地观察马路，加深对马路的理解。2. 教学活动二：马路边的树木目标：让幼儿认识马路边的树木，了解树木的

2、作用。方法：图片展示、实地观察、讨论。活动过程：a. 展示马路边的树木图片，引导幼儿观察。b. 带领幼儿实地观察马路边的树木，了解树木的作用。c. 引导幼儿讨论如何保护马路边的树木。第二周：马路边的设施1. 教学活动三：认识交通标志目标：让幼儿认识马路上的交通标志，了解交通标志的作用。方法：图片展示、游戏、实地观察。活动过程：a. 展示各种交通标志图片，引导幼儿观察。b. 设计交通标志游戏，让幼儿加深对交通标志的理解。c. 带领幼儿实地观察马路上的交通标志，了解其作用。2. 教学活动四：马路边的公共设施目标：让幼儿认识马路边的公共设施，了解其作用。方法：图片展示、实地观察、讨论。活动过程：a.

3、 展示马路边的公共设施图片，引导幼儿观察。b. 带领幼儿实地观察马路边的公共设施，了解其作用。c. 引导幼儿讨论如何爱护公共设施。第三周：马路边的规则1. 教学活动五：马路边的交通安全目标：让幼儿了解马路边的交通安全规则，提高自我保护意识。方法：图片展示、游戏、实地观察。活动过程：a. 展示马路边的交通安全规则图片，引导幼儿观察。b. 设计交通安全游戏，让幼儿加深对交通安全规则的理解。c. 带领幼儿实地观察马路边的交通安全，提高自我保护意识。2. 教学活动六：马路边的文明行为方法：图片展示、讨论、实地观察。活动过程：a. 展示马路边的文明行为规则图片，引导幼儿观察。b. 引导幼儿讨论如何在马路

4、边表现出文明行为。六、主题实践活动1. 实践活动一：马路边的观察记录目标：培养幼儿观察能力，提高对马路边的认识。方法：实地观察、记录、分享。活动过程：a. 带领幼儿到马路边进行实地观察。b. 发放记录表格，让幼儿记录马路边的观察结果。c. 回教室后，组织幼儿分享观察到的内容。2. 实践活动二：马路边的环保宣传目标：培养幼儿环保意识，知道保护环境的重要性。方法：实地宣传、制作宣传品、分享。活动过程：a. 带领幼儿到马路边进行实地宣传。b. 制作环保宣传品，如海报、小旗等。c. 回教室后，组织幼儿分享宣传的过程和感受。七、主题互动游戏1. 游戏一：交通安全岛目标：提高幼儿对交通安全规则的认识，培养

5、团队合作能力。材料：交通安全岛游戏道具。活动过程：a. 设置交通安全岛游戏场景。b. 幼儿分组进行游戏，遵守交通安全规则。2. 游戏二：文明小乘客目标：培养幼儿在马路边的文明行为，提高自我保护意识。材料：模拟公交车、文明乘客道具。活动过程：a. 设置公交车场景，让幼儿扮演文明乘客。b. 幼儿在公交车上展示文明行为。八、主题家庭活动1. 家庭活动一：马路边的亲子问答目标：增进亲子关系，提高幼儿对马路边的认识。材料：马路相关图片、问答卡片。活动过程：a. 家长与孩子共同完成马路相关问答。b. 家长引导孩子观察马路边的环境及设施。c. 分享问答过程中的趣事和收获。2. 家庭活动二：马路边的环保手工目

6、标：培养幼儿环保意识，提高动手能力。材料：废旧材料、手工工具。活动过程：a. 家长与孩子共同利用废旧材料制作马路环保品。b. 家长引导孩子思考制作环保品的目的和意义。c. 分享手工过程中的趣事和收获。九、主题评价与反馈1. 评价方式：幼儿自评、同伴评价、教师评价。2. 评价内容：马路边的认识、交通安全规则、文明行为、环保意识、团队合作能力。3. 反馈：根据评价结果，教师针对幼儿在主题活动中的表现给予反馈，鼓励幼儿继续努力。2. 拓展：邀请家长参与马路边的实践活动，加深亲子关系，共同培养幼儿的良好行为习惯。3. 家园共育：鼓励家长在日常生活中，引导幼儿关注马路边的环境及设施，培养幼儿的观察能力和环保意识。重点和难点解析一、主题活动目标二、主题活动内容三、主题教学活动四、主题实践活动五、主题互动游戏六、主题家庭活动七、主题评价与反馈