幼儿园小班健康《感冒了》教案.doc

《幼儿园小班健康《感冒了》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班健康《感冒了》教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解感冒的症状和预防感冒的方法。3. 情感目标：培养幼儿关心他人的情感，学会分享和帮助他人。二、教学内容：1. 感冒的症状：流鼻涕、咳嗽、发烧等。2. 预防感冒的方法：勤洗手、戴口罩、加强锻炼等。三、教学过程：1. 引入：通过一个感冒的小故事，引发幼儿对感冒的兴趣。2. 讲解：讲解感冒的症状和预防感冒的方法。3. 互动：开展一个“预防感冒大比拼”的游戏，让幼儿通过实际操作，学会正确的洗手方法和戴口罩的方法。四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对感冒症状和预防方法的掌握程度。2. 搜集幼儿在课堂上的提问和回答，评价他们的认知水平。3. 关注幼儿

2、在课堂上的情感表现，评价他们的关心他人和分享意识的培养。五、教学资源：1. 感冒症状和预防方法的相关图片和资料。2. 洗手液和口罩，用于游戏环节。3. 故事书感冒的小兔子，用于引入环节。六、教学步骤：1. 引入故事感冒的小兔子，让幼儿了解感冒的滋味和如何照顾生病的同伴。2. 讨论感冒的症状，让幼儿能够识别流鼻涕、咳嗽等感冒迹象。3. 学习预防感冒的方法，如勤洗手、多喝水、适当锻炼等。4. 进行角色扮演游戏，模拟感冒患者的感受和同伴的关心照顾。七、教学活动：1. 感冒症状识别游戏：通过图片匹配，让幼儿学会识别感冒症状。2. 洗手舞蹈：教授幼儿正确的洗手步骤，并配合舞蹈动作加强记忆。3. 同伴关怀

3、活动：分组进行，每组轮流扮演感冒者和关心者的角色，实践关怀和照顾。八、教学作业：1. 让幼儿回家后，与家人分享今天学到的感冒知识和预防方法。2. 家长协助幼儿制定一个健康生活习惯的计划，包括规律作息、均衡饮食等。九、教学延伸：1. 开展家庭健康日活动，鼓励家长和幼儿一起参与，共同培养健康的生活方式。2. 组织参观医院或诊所，让幼儿了解医生如何帮助生病的人。十、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的健康行为表现和家庭成员的反馈。2. 观察幼儿在下一堂课上的表现，看是否能够应用所学知识自主维护健康。3. 定期收集幼儿的健康作品（如绘画、手工等），评估他们对健康主题的理解和兴趣。重点和难点解

4、析一、教学目标：认知目标：确保幼儿能够识别感冒的基本症状。技能目标：重点关注幼儿学习并实践正确的洗手方法。情感目标：培养幼儿对同伴的关心和照顾意识。二、教学内容：感冒的症状：流鼻涕、咳嗽、发烧等，需强调咳嗽和流鼻涕是常见的感冒症状。预防感冒的方法：重点强调勤洗手和保持个人卫生。三、教学过程：引入：通过故事引起兴趣，但需确保故事内容与感冒症状紧密相关。讲解：重点在于清晰地展示洗手步骤，并确保幼儿能够模仿和实践。互动：游戏设计需确保幼儿能够理解和实践戴口罩和洗手的重要性。四、教学评价：观察幼儿在游戏中的表现，特别是洗手和戴口罩的步骤是否正确。搜集幼儿在课堂上的提问和回答，评估他们对感冒症状和预防方

5、法的掌握程度。关注幼儿在课堂上的情感表现，特别是在照顾同伴时的反应。五、教学资源：提供清晰的感冒症状图片和洗手步骤图解。准备洗手液和口罩，并在互动环节中确保幼儿能够正确使用。六、教学步骤：引入故事感冒的小兔子，需关注幼儿对故事中感冒症状的理解。讨论感冒的症状，确保幼儿能够辨别并描述这些症状。学习预防感冒的方法，重点关注幼儿对洗手步骤的掌握。七、教学活动：感冒症状识别游戏：确保游戏设计能够引起幼儿的兴趣并加深他们对症状的认识。洗手舞蹈：通过舞蹈动作确保幼儿能够记忆洗手步骤。同伴关怀活动：关注幼儿在角色扮演中表现出的关心和照顾能力。八、教学作业：确保幼儿能够回家后与家人分享所学内容，并鼓励家长参与

6、。九、教学延伸：家庭健康日活动需确保家长和幼儿都能参与，并关注活动的实际效果。组织参观医院或诊所，让幼儿能够实际体验并了解医生帮助生病的人。十、教学反馈：课后与家长沟通，了解幼儿在家的健康行为表现和家庭成员的反馈，特别是洗手和关怀行为的实践情况。观察幼儿在下一堂课上的表现，看是否能够应用所学知识自主维护健康。收集幼儿的健康作品，评估他们对健康主题的理解和兴趣，以及他们在作品中所展现的健康行为。本教案设计了一系列针对小班幼儿的健康教育活动，以感冒为主题，旨在提高幼儿对感冒症状的认识，教授预防感冒的方法，并培养幼儿的关心他人和自主维护健康的意识。在实施过程中，需重点关注幼儿对感冒症状的理解，洗手步骤的学习和实践，以及在角色扮演中展现的关心和照顾能力。通过家庭作业、教学延伸和教学反馈，能够进一步巩固幼儿在课堂上学到的知识，并鼓励家长参与，共同培养幼儿的健康生活习惯。