幼儿园中班美术活动《树》教案.doc

《幼儿园中班美术活动《树》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班美术活动《树》教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班美术活动树教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察不同种类的树，了解树的基本特征。2. 培养幼儿的审美意识和动手能力，通过绘画表现自己眼中的树。3. 增进幼儿对自然环境的认识和热爱，培养保护树木的意识。二、活动准备：1. 准备多种类型的树的相关图片或实物。2. 绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。3. 环境保护的相关教育资料。三、活动过程：1. 导入：教师展示不同种类的树，引导幼儿观察并说出它们的名字，简要介绍树的基本特征。2. 主体活动：a) 教师带领幼儿进行绘画活动，引导幼儿用自己的方式表现眼中的树。b) 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。a) 教师组织幼儿展示自己的作品

2、，引导幼儿互相欣赏、交流。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观察周围的树木，拍摄照片或绘制作品，增进亲子间的互动。2. 环境教育：组织幼儿进行植树活动，培养幼儿保护环境的意识。五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的动手能力和创造力。2. 搜集幼儿的作品，评价他们的审美意识和表现力。3. 关注幼儿在活动中的参与程度，了解他们的学习兴趣和积极性。六、活动注意事项：1. 确保活动环境安全、整洁，避免幼儿受伤。2. 注意观察每个幼儿的绘画过程，关注他们的需求，给予适当的帮助。4. 活动过程中，教师应保持耐心和细心，积极鼓励幼儿，提高他们的自信心。七、教学

3、资源：1. 图片或实物：多种类型的树，如松树、柳树、梧桐树等。2. 绘画材料：彩笔、水粉、画纸等。3. 环境保护教育资料：关于树木的重要性和保护方法。八、教学步骤：1. 导入：展示不同种类的树，引导幼儿观察并说出它们的名字，简要介绍树的基本特征。2. 绘画指导：教师示范如何绘制树，讲解绘画的技巧和方法。3. 创作时间：幼儿根据教师的示范，用自己的方式绘制树。4. 作品展示：组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流。九、教学反思：1. 教师应反思自己在活动中的引导是否得当，是否关注到每个幼儿的需求。2. 思考如何提高幼儿的绘画能力和创造力，是否需要调整教学方法和策略。3. 考虑如何更好地将

4、环境保护教育融入到美术活动中，提高幼儿的环保意识。十、教学计划：1. 下一节美术活动的主题：画出我心中的花园。2. 教学目标：培养幼儿对花卉的认知，提高他们的绘画能力。3. 教学资源：花卉图片、绘画材料、有关花卉的故事或歌曲。4. 教学步骤：展示花卉图片，引导幼儿观察并说出它们的名字；绘画指导，讲解花卉的绘画技巧；创作时间，幼儿绘制心中的花园；作品展示，互相欣赏、交流。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对树的认知和保护意识的培养。确保活动目标清晰，有助于引导幼儿积极参与活动。二、活动准备：重点关注树的图片或实物准备，确保幼儿能够直观地观察和了解树的种类。四、活动过程：重点关注幼儿的绘画过

5、程和互相交流展示作品环节。引导幼儿积极参与绘画，培养他们的动手能力和创造力。通过展示和交流，增进幼儿之间的互动和合作。六、活动注意事项：八、教学步骤：重点关注幼儿的绘画指导和创作时间。在绘画指导环节，教师应耐心讲解绘画技巧和方法，帮助幼儿掌握绘画的基本技能。在创作时间环节，给予幼儿足够的时间和自由度，让他们发挥自己的想象力和创造力。九、教学反思：重点关注教师在活动中的引导和关注每个幼儿的需求。教师应反思自己的教学方法和策略，思考如何提高幼儿的绘画能力和创造力，以及如何更好地将环境保护教育融入到美术活动中。本次活动旨在培养幼儿对树的认知和保护意识，通过观察、绘画和交流展示作品，提高幼儿的审美意识和动手能力。在活动过程中，教师应关注幼儿的安全、尊重他人作品，并引导幼儿积极参与绘画和创作。教师还需反思自己的教学方法和策略，不断改进教学方式，以提高幼儿的绘画能力和创造力，并培养他们的环境保护意识。通过这些环节的实施，幼儿将能够在美术活动中获得愉快的体验，并在认知和技能方面取得进步。