给材料议论文拟题指导教学设计(教师中心稿)教案教学设计.doc

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1、给材料议论文拟题指导教学设计（教师中心稿）教案教学设计第一章：教学目标与内容1.1 教学目标让学生理解议论文的基本结构和要素。培养学生独立思考和分析问题的能力。引导学生掌握给材料议论文的拟题方法和技巧。1.2 教学内容议论文的基本结构和要素介绍。给材料议论文的拟题方法和技巧讲解。第二章：教学方法与手段2.1 教学方法讲授法：讲解议论文的基本结构和要素，给材料议论文的拟题方法和技巧。讨论法：引导学生分组讨论，分享各自的拟题心得和经验。案例分析法：分析优秀议论文的拟题案例，让学生从中学习和借鉴。2.2 教学手段投影仪：展示议论文的基本结构和要素，给材料议论文的拟题方法和技巧。笔记本电脑：用于教师演

2、示和引导学生自主学习。投影胶片：展示优秀议论文的拟题案例。第三章：教学步骤与时间安排3.1 教学步骤第一步：导入（5分钟）第二步：讲解议论文的基本结构和要素（10分钟）第三步：讲解给材料议论文的拟题方法和技巧（10分钟）第四步：分组讨论，学生分享各自的拟题心得和经验（15分钟）第五步：分析优秀议论文的拟题案例，让学生从中学习和借鉴（10分钟）3.2 时间安排总计：50分钟第四章：教学评价4.1 评价方式课堂参与度：观察学生在讨论和分享中的表现，评估学生的参与度和积极性。拟题作品：评估学生完成的拟题作品，考察学生对拟题方法和技巧的掌握程度。4.2 评价标准课堂参与度：积极发言、主动参与讨论、与同

3、学合作等。拟题作品：准确理解材料、拟题观点明确、论据充分、结构合理等。第五章：教学资源5.1 教学资源议论文的基本结构和要素PPT。给材料议论文的拟题方法和技巧PPT。优秀议论文的拟题案例。5.2 教学资源准备教师需提前准备好PPT和拟题案例，确保在教学过程中能够顺利进行。第六章：教学拓展与深化6.1 教学拓展引导学生思考如何在给材料议论文中提出有深度的问题。探讨如何在拟题过程中兼顾材料的原意和自己的观点。6.2 教学深化分析不同类型的材料如何影响拟题的方向和深度。引导学生思考如何在拟题中体现批判性思维。第七章：教学实践与演练7.1 教学实践让学生分组进行拟题实践，每人选取一个给定材料，尝试拟

4、定一个有深度、有见地的议论文题目。教师在学生实践过程中提供指导和建议。7.2 教学演练学生展示自己的拟题成果，其他学生和教师提供反馈和建议。学生分享自己在教学实践中的收获和体会。8.2 教学反思教师和学生共同反思教学过程中的优点和不足，提出改进措施。第九章：教学评估与反馈9.1 教学评估教师根据学生的拟题作品和课堂表现进行评估，为学生提供具体、详细的评价。学生互相评估，给出建设性的反馈意见。9.2 教学反馈教师和学生根据评估结果，调整教学方法和策略。学生根据反馈意见，改进自己的拟题技巧，提高写作水平。第十章：教学后续与跟进10.1 教学后续教师为学生提供更多的拟题练习机会，巩固所学知识和技能。

5、学生利用课后时间进行自主学习，不断提高自己的写作能力。10.2 教学跟进教师定期检查学生的写作进展，了解学生在拟题方面的困惑和问题。教师针对学生的问题，提供针对性的指导和支持。重点和难点解析一、教学目标与内容1. 议论文的基本结构和要素介绍。2. 给材料议论文的拟题方法和技巧讲解。二、教学方法与手段1. 讲授法：讲解议论文的基本结构和要素，给材料议论文的拟题方法和技巧。2. 讨论法：引导学生分组讨论，分享各自的拟题心得和经验。3. 案例分析法：分析优秀议论文的拟题案例，让学生从中学习和借鉴。三、教学步骤与时间安排1. 导入（5分钟）2. 讲解议论文的基本结构和要素（10分钟）3. 讲解给材料议

6、论文的拟题方法和技巧（10分钟）4. 分组讨论，学生分享各自的拟题心得和经验（15分钟）5. 分析优秀议论文的拟题案例，让学生从中学习和借鉴（10分钟）四、教学评价1. 课堂参与度：积极发言、主动参与讨论、与同学合作等。2. 拟题作品：准确理解材料、拟题观点明确、论据充分、结构合理等。五、教学资源1. 议论文的基本结构和要素PPT。2. 给材料议论文的拟题方法和技巧PPT。3. 优秀议论文的拟题案例。六、教学拓展与深化1. 引导学生思考如何在给材料议论文中提出有深度的问题。2. 探讨如何在拟题过程中兼顾材料的原意和自己的观点。七、教学实践与演练1. 让学生分组进行拟题实践，每人选取一个给定材料

7、，尝试拟定一个有深度、有见地的议论文题目。2. 教师在学生实践过程中提供指导和建议。2. 学生分享自己在教学实践中的收获和体会。九、教学评估与反馈1. 教师根据学生的拟题作品和课堂表现进行评估，为学生提供具体、详细的评价。2. 学生互相评估，给出建设性的反馈意见。十、教学后续与跟进1. 教师为学生提供更多的拟题练习机会，巩固所学知识和技能。2. 学生利用课后时间进行自主学习，不断提高自己的写作能力。本教学设计旨在通过讲解、讨论、实践和评估等多种教学方法和手段，帮助学生掌握给材料议论文的拟题方法和技巧。重点和难点包括议论文的基本结构和要素、拟题的方法和技巧、以及如何在实践中兼顾材料的原意和自己的观点。教学过程中，教师应关注学生的参与度、拟题作品的质量，并提供及时的指导和反馈。通过后续的练习和自主学习，学生可以进一步提高自己的写作能力。