中班下学期《送礼物》数学教案范文.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解礼物的概念，知道礼物是用来送给别人的。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。3. 情感目标：培养幼儿分享、关爱他人的情感。二、教学内容：1. 认识礼物：讲解礼物的概念，让幼儿知道礼物是用来送给别人的。2. 观察礼物：让幼儿观察不同的礼物，培养幼儿的观察能力。3. 动手操作：让幼儿亲手制作礼物，培养幼儿的动手操作能力。4. 想象力：让幼儿想象自己送给谁的礼物，为什么送这个礼物。三、教学准备：1. 教具：礼物图片、礼物制作材料（如彩纸、贴纸等）、幼儿制作的礼物。2. 环境：舒适、温馨的环境，有利于激发幼儿的学习兴趣。四、教学过程：1.

2、 导入：教师向幼儿展示礼物图片，引导幼儿说出礼物的名称，让幼儿初步认识礼物。2. 讲解：教师讲解礼物的概念，让幼儿知道礼物是用来送给别人的。3. 观察：教师展示不同种类的礼物，让幼儿观察并说出礼物的特点，培养幼儿的观察能力。4. 动手操作：教师分发制作材料，指导幼儿亲手制作礼物，培养幼儿的动手操作能力。5. 想象力：教师引导幼儿想象自己送给谁的礼物，为什么送这个礼物，培养幼儿的想象力。6. 展示：让幼儿展示自己制作的礼物，引导幼儿分享自己的喜悦。五、作业：1. 完成一份礼物，送给自己的好朋友。六、教学评价：1. 观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力。2. 关注幼儿在分享礼物时的情感表现，

3、是否表现出关爱他人的情感。3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中赠送礼物的情况。七、教学拓展：1. 开展“送礼物”主题活动，让幼儿在活动中体验送礼物的快乐。2. 邀请家长参与，举办亲子礼物制作活动，增进亲子关系。3. 组织幼儿参观快递公司，了解礼物传递的过程，培养幼儿的探究精神。八、教学反思：1. 反思教学过程中是否存在难以理解的地方，以便对教学方法进行调整。2. 思考如何更好地激发幼儿的兴趣和参与度，提高教学效果。3. 考虑如何将教学内容与幼儿的实际生活相结合，让幼儿更好地掌握知识。九、家长沟通：1. 向家长介绍本次教学内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。2. 提醒家长关注幼儿在家庭中赠送

4、礼物的情况，鼓励家长积极参与并指导。3. 收集家长的意见和建议，不断改进教学方法和内容。2. 回顾幼儿在本次教学活动中的表现，鼓励幼儿继续努力。3. 强调礼物的重要性，让幼儿明白送礼物是表达情感、关爱他人的一种方式。重点和难点解析：六、教学评价：重点关注幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力，以及分享礼物时的情感表现。补充说明：通过观察幼儿在制作礼物时的专注程度、选择材料的能力以及创意表现，可以评估他们的动手能力和创造力。在分享礼物时，注意幼儿是否表现出喜悦、关心和体贴他人的情感，这能反映他们对于礼物意义的理解和关爱他人的态度。七、教学拓展：重点关注如何将教学内容与幼儿的实际生活相结合。补充说

5、明：通过举办亲子礼物制作活动，可以让幼儿在家庭环境中实践所学，增进亲子间的互动。组织幼儿参观快递公司，可以让幼儿亲身体验礼物从制作到送达到收件人的整个过程，从而培养他们的探究精神和对社会的认识。八、教学反思：重点关注如何更好地激发幼儿的兴趣和参与度。补充说明：教师应反思教学过程中是否存在过于复杂或难以理解的部分，这些可能会影响幼儿的兴趣和参与。考虑如何将教学内容与幼儿的兴趣点和日常生活联系起来，使用更多互动和参与性强的教学方法，如游戏、故事等，来提高幼儿的参与度。九、家长沟通：重点关注如何有效地与家长沟通教学内容和幼儿的表现。补充说明：教师应向家长清晰地介绍教学内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。鼓励家长在家中继续支持和指导幼儿，参与他们的学习过程。通过收集家长的意见和建议，教师可以更好地调整教学方法和内容，以满足幼儿的需求。