苗族飞歌的教案范文.doc

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1、苗族飞歌的教案范文第一章：苗族飞歌的起源与发展1.1 教学目标了解苗族飞歌的起源和发展历程掌握苗族飞歌的基本特点和音乐风格1.2 教学内容介绍苗族飞歌的起源和发展背景分析苗族飞歌的音乐特点，如旋律、节奏、唱腔等举例介绍苗族飞歌的代表作品及其艺术价值1.3 教学方法采用讲授法，讲解苗族飞歌的起源和发展历程采用案例分析法，分析苗族飞歌的音乐特点和代表作品1.4 教学评价学生能够回答苗族飞歌的起源和发展问题学生能够描述苗族飞歌的音乐特点和风格第二章：苗族飞歌的旋律与节奏2.1 教学目标掌握苗族飞歌的旋律特点和节奏规律能够分析和演唱简单的苗族飞歌旋律2.2 教学内容分析苗族飞歌的旋律结构，如起承转合、

2、重复等介绍苗族飞歌的节奏特点，如自由节奏、对称节奏等学习苗族飞歌的演唱技巧，如呼吸、共鸣等2.3 教学方法采用示范法，讲解苗族飞歌的旋律结构和节奏特点采用实践法，让学生进行苗族飞歌的演唱练习2.4 教学评价学生能够分析苗族飞歌的旋律结构和节奏特点学生能够演唱简单的苗族飞歌旋律第三章：苗族飞歌的唱腔与表演3.1 教学目标掌握苗族飞歌的唱腔特点和表演技巧能够进行苗族飞歌的唱腔模仿和表演实践3.2 教学内容分析苗族飞歌的唱腔特点，如高亢、激昂、抒情等介绍苗族飞歌的表演技巧，如身体语言、情感表达等学习苗族飞歌的唱腔练习和表演实践3.3 教学方法采用示范法，讲解苗族飞歌的唱腔特点和表演技巧采用实践法，让

3、学生进行苗族飞歌的唱腔模仿和表演实践3.4 教学评价学生能够分析苗族飞歌的唱腔特点和表演技巧学生能够进行苗族飞歌的唱腔模仿和表演实践第四章：苗族飞歌的传承与保护4.1 教学目标了解苗族飞歌的传承方式和保护措施认识到苗族飞歌的文化价值和传承意义4.2 教学内容介绍苗族飞歌的传承方式，如师徒传承、社区传承等分析苗族飞歌的保护措施，如政府保护、民间组织保护等讨论苗族飞歌的文化价值和传承意义4.3 教学方法采用讲授法，讲解苗族飞歌的传承方式和保护措施采用讨论法，让学生发表对苗族飞歌文化价值和传承意义的看法4.4 教学评价学生能够回答苗族飞歌的传承方式和保护措施问题学生能够表达对苗族飞歌文化价值和传承意

4、义的看法第六章：苗族飞歌的曲式与结构6.1 教学目标理解苗族飞歌的曲式结构能够识别和分析苗族飞歌的不同曲式6.2 教学内容介绍苗族飞歌的常见曲式，如单段式、对比段式、变奏段式等分析苗族飞歌的结构特点，如起、承、转、合等举例说明苗族飞歌曲式的应用和变化6.3 教学方法采用图解法，讲解苗族飞歌的曲式结构采用分析法，让学生通过实例分析苗族飞歌的结构特点6.4 教学评价学生能够描述苗族飞歌的常见曲式学生能够分析苗族飞歌的结构特点和应用第七章：苗族飞歌的民俗文化背景7.1 教学目标了解苗族飞歌的民俗文化内涵能够解释苗族飞歌在民俗活动中的应用7.2 教学内容探讨苗族飞歌与苗族民俗文化的关系介绍苗族飞歌在节

5、日庆典、仪式活动中的作用分析苗族飞歌的歌词内容与民俗主题的关联7.3 教学方法采用比较法，讲解苗族飞歌与民俗文化的联系采用情境模拟法，让学生体验苗族飞歌在民俗活动中的实际应用7.4 教学评价学生能够阐述苗族飞歌的民俗文化内涵学生能够理解苗族飞歌在民俗活动中的应用第八章：苗族飞歌的音乐创作与改编8.1 教学目标学习苗族飞歌的音乐创作方法能够对苗族飞歌进行简单的改编8.2 教学内容介绍苗族飞歌的音乐创作原则和技术学习如何结合苗族飞歌的传统元素进行改编创作分析改编后的苗族飞歌作品8.3 教学方法采用创作工作坊，讲解苗族飞歌的音乐创作方法采用实践指导法，让学生动手进行苗族飞歌的改编尝试8.4 教学评价

6、学生能够展示对苗族飞歌的音乐创作理解学生能够呈现自己改编的苗族飞歌作品第九章：苗族飞歌的当代传播与影响9.1 教学目标掌握苗族飞歌在当代的传播情况能够评估苗族飞歌对现代社会的影响9.2 教学内容探讨苗族飞歌在现代媒体和艺术领域的传播分析苗族飞歌在跨文化交流中的作用讨论苗族飞歌对苗族文化认同和青少年教育的意义9.3 教学方法采用案例研究法，分析苗族飞歌在当代传播的具体实例采用小组讨论法，让学生探讨苗族飞歌对现代社会的多方面影响9.4 教学评价学生能够描述苗族飞歌在当代的传播途径学生能够分析苗族飞歌对现代社会的积极影响10.1 教学目标展望苗族飞歌未来的发展前景10.2 教学内容回顾整个教案的学习

7、内容和教学目标讨论苗族飞歌在未来的传承、创新与发展10.3 教学方法采用小组讨论，共同探讨苗族飞歌的未来发展路径10.4 教学评价学生能够提出对苗族飞歌未来发展的建议和展望重点和难点解析1. 第一章中，了解苗族飞歌的起源和发展历程是重点。由于苗族飞歌的历史悠久，其起源和发展涉及到苗族的历史和文化背景，需要重点关注这部分内容，以便更好地理解其后面的音乐特点和风格。2. 第二章中，掌握苗族飞歌的旋律特点和节奏规律是重点。这部分内容需要学生通过大量的听唱和分析来熟悉和掌握，是学习苗族飞歌的基础。3. 第三章中，掌握苗族飞歌的唱腔特点和表演技巧是重点。唱腔和表演是苗族飞歌的两个重要组成部分，需要通过实

8、际的模仿和练习来掌握。4. 第四章中，了解苗族飞歌的传承方式和保护措施是重点。这部分内容涉及到苗族飞歌的文化价值和社会意义，需要重点关注。5. 第六章中，理解苗族飞歌的曲式结构是重点。曲式结构是音乐的一种组织形式，对于理解苗族飞歌的音乐风格和特点具有重要意义。6. 第七章中，了解苗族飞歌的民俗文化背景是重点。苗族飞歌是苗族文化的一部分，其歌词和表演形式都反映了苗族的民俗文化，需要重点关注。7. 第八章中，学习苗族飞歌的音乐创作方法和对苗族飞歌进行改编是重点。这部分内容需要学生具有一定的音乐创作基础，是苗族飞歌的一种创新和发扬。8. 第九章中，掌握苗族飞歌在当代的传播情况和评估其对现代社会的影响是重点。这部分内容需要学生关注现代媒体和文化趋势，了解苗族飞歌在现代社会的作用和地位。