四年级下册数学全册教案范文.doc

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1、四年级下册数学全册教案范文一、第一章：认识分数1. 教学目标让学生理解分数的概念，掌握分数的表示方法，能够正确读写分数，并能够进行简单的分数比较。2. 教学内容分数的定义、分数的表示方法、分数的读写、分数的比较。3. 教学重点分数的定义、分数的表示方法、分数的读写。4. 教学难点分数的比较。5. 教学准备分数卡片、练习题。6. 教学步骤1) 引入分数的概念，用实物或图片展示分数的例子。2) 讲解分数的表示方法，演示如何用分数线和分子、分母表示分数。3) 练习读写分数，让学生分组练习，互相纠正错误。4) 讲解分数的比较方法，演示如何比较大小。5) 练习比较分数的大小，让学生分组练习，互相纠正错误

2、。7. 作业布置练习题：比较分数的大小，选择正确的答案。二、第二章：角的初步认识1. 教学目标让学生理解角的概念，掌握角的度量方法，能够正确画出各种类型的角，并能够进行角的比较。2. 教学内容角的概念、角的度量方法、角的画法、角的比较。3. 教学重点角的概念、角的度量方法、角的画法。4. 教学难点角的比较。5. 教学准备角模型、量角器、练习题。6. 教学步骤1) 引入角的概念，用实物或图片展示角的例子。2) 讲解角的概念，演示如何用量角器度量角的大小。3) 练习画角，让学生分组练习，互相纠正错误。4) 讲解角的比较方法，演示如何比较大小。5) 练习比较角的大小，让学生分组练习，互相纠正错误。7

3、. 作业布置练习题：比较角的大小，选择正确的答案。三、第三章：两位数乘两位数1. 教学目标让学生掌握两位数乘两位数的计算方法，能够正确进行计算，并能够解决实际问题。2. 教学内容两位数乘两位数的计算方法、实际问题解决。3. 教学重点两位数乘两位数的计算方法。4. 教学难点实际问题解决。5. 教学准备计算器、练习题。6. 教学步骤1) 引入两位数乘两位数的计算方法，用实物或图片展示例子。2) 讲解两位数乘两位数的计算方法，演示如何进行计算。3) 练习计算两位数乘两位数，让学生分组练习，互相纠正错误。4) 解决实际问题，让学生应用所学的计算方法。7. 作业布置练习题：计算两位数乘两位数的运算，选择

4、正确的答案。四、第四章：认识小数1. 教学目标让学生理解小数的概念，掌握小数的表示方法，能够正确读写小数，并能够进行小数的比较。2. 教学内容小数的定义、小数的表示方法、小数的读写、小数的比较。3. 教学重点小数的定义、小数的表示方法、小数的读写。4. 教学难点小数的比较。5. 教学准备小数卡片、练习题。6. 教学步骤1) 引入小数的概念，用实物或图片展示小数的例子。2) 讲解小数的表示方法，演示如何用小数点和数字表示小数。3) 练习读写小数，让学生分组练习，互相纠正错误。4) 讲解小数的比较方法，演示如何比较大小。5) 练习比较小数的大小，让学生分组练习，互相纠正错误。7. 作业布置练习题：

5、比较小数的大小，选择正确的答案。五、第五章：图形的运动1. 教学目标让学生理解图形的运动的概念，掌握图形的运动方法，能够正确画出运动后的图形，并能够描述图形的运动。2. 教学内容图形的运动的概念、图形的运动方法、运动后的图形的画法、图形的运动的描述。3. 教学重点六、第六章：量的单位1. 教学目标让学生掌握常用的长度、面积、体积单位，能够正确进行单位换算，并能够解决实际问题。2. 教学内容长度单位、面积单位、体积单位、单位换算、实际问题解决。3. 教学重点长度单位、面积单位、体积单位、单位换算。4. 教学难点实际问题解决。5. 教学准备单位模型、练习题。6. 教学步骤1) 引入长度单位，用实物

6、或图片展示长度单位的例子。2) 讲解长度单位，演示如何进行单位换算。3) 练习换算长度单位，让学生分组练习，互相纠正错误。4) 引入面积单位，用实物或图片展示面积单位的例子。5) 讲解面积单位，演示如何进行单位换算。6) 练习换算面积单位，让学生分组练习，互相纠正错误。7) 引入体积单位，用实物或图片展示体积单位的例子。8) 讲解体积单位，演示如何进行单位换算。9) 练习换算体积单位，让学生分组练习，互相纠正错误。10) 解决实际问题，让学生应用所学的单位换算。7. 作业布置练习题：进行长度、面积、体积单位换算，选择正确的答案。七、第七章：数据的收集与处理1. 教学目标让学生掌握数据收集的方法

7、，能够正确收集数据，并能够运用图表对数据进行处理和展示。2. 教学内容数据收集的方法、数据的整理、图表的制作、数据处理和展示。3. 教学重点数据收集的方法、图表的制作。4. 教学难点数据处理和展示。5. 教学准备数据收集工具、图表制作软件、练习题。6. 教学步骤1) 引入数据收集的概念，用实物或图片展示数据收集的例子。2) 讲解数据收集的方法，演示如何进行数据收集。3) 练习数据收集，让学生分组练习，互相纠正错误。4) 引入数据整理的概念，用实物或图片展示数据整理的例子。5) 讲解数据整理的方法，演示如何进行数据整理。6) 练习数据整理，让学生分组练习，互相纠正错误。7) 引入图表制作的概念，

8、用实物或图片展示图表制作的例子。8) 讲解图表制作的方法，演示如何进行图表制作。9) 练习图表制作，让学生分组练习，互相纠正错误。10) 解决实际问题，让学生应用所学的数据收集和处理方法。7. 作业布置练习题：根据给定的数据，制作合适的图表，展示数据信息。八、第八章：圆的认识1. 教学目标让学生理解圆的概念，掌握圆的性质，能够正确画出圆，并能够解决实际问题。2. 教学内容圆的概念、圆的性质、圆的画法、实际问题解决。3. 教学重点圆的概念、圆的性质、圆的画法。4. 教学难点实际问题解决。5. 教学准备圆模型、量角器、练习题。6. 教学步骤1) 引入圆的概念，用实物或图片展示圆的例子。2) 讲解圆

9、的概念，演示如何用量角器画圆。3) 练习画圆，让学生分组练习，互相纠正错误。4) 引入圆的性质，用实物或图片展示圆的性质的例子。5) 讲解圆的性质，演示如何应用圆的性质解决问题。6) 练习应用圆的性质解决问题，让学生分组练习，互相纠正错误。7) 解决实际问题，让学生应用所学的圆的知识。7. 作业布置练习题：根据给定的信息，画出相应的圆，选择正确的答案。九、第九章：概率与统计1. 教学目标让学生理解概率的概念，掌握概率的计算方法，能够正确计算事件的概率，并能够运用统计方法对数据进行分析。2. 教学内容概率的概念、概率的计算方法、统计方法、数据分析。3. 教学重点概率的概念、概率的计算方法、统计方

10、法。4. 教学难点数据分析。5重点和难点解析一、第一章：认识分数重点关注环节：分数的定义、分数的表示方法、分数的读写、分数的比较。补充和说明：在讲解分数的定义时，可以通过实际操作，如切水果、分配物品等，让学生直观理解分数表示的是整体的一部分。分数的表示方法可以通过实际例子的演示，让学生理解分数线、分子和分母的含义。在分数的读写方面，可以让学生反复练习，注意区分分数的读法和写法。在分数的比较环节，可以通过具体例题，让学生学会如何比较两个分数的大小。二、第二章：角的初步认识重点关注环节：角的概念、角的度量方法、角的画法、角的比较。补充和说明：在讲解角的概念时，可以通过实物演示，如门角的例子，让学生

11、理解角是由两条射线的公共端点所形成的图形。角的度量方法可以通过量角器的使用，让学生学会如何度量角的大小。在角的画法环节，可以让学生通过实际操作，学会如何使用直尺和量角器画出各种类型的角。在角的比较环节，可以通过具体例题，让学生学会如何比较两个角的大小。三、第三章：两位数乘两位数重点关注环节：两位数乘两位数的计算方法、实际问题解决。补充和说明：在讲解两位数乘两位数的计算方法时，可以通过具体例题，让学生理解乘法运算的原理。可以通过实际问题，让学生学会如何将乘法运算应用于解决生活中的问题。四、第四章：认识小数重点关注环节：小数的定义、小数的表示方法、小数的读写、小数的比较。补充和说明：在讲解小数的定

12、义时，可以通过实际例子，如购物时找零的情景，让学生理解小数表示的是整数的一部分。小数的表示方法可以通过具体例子的演示，让学生理解小数点和小数位的含义。在 小数的读写方面，可以让学生反复练习，注意区分小数的读法和写法。在小数的比较环节，可以通过具体例题，让学生学会如何比较两个小数的大小。五、第五章：图形的运动重点关注环节：图形的运动的概念、图形的运动方法、运动后的图形的画法、图形的运动的描述。补充和说明：在讲解图形的运动的概念时，可以通过实物演示，如旋转木马的例子，让学生理解图形可以通过平移和旋转等方式进行运动。在讲解图形的运动方法时，可以通过具体例题，让学生学会如何进行图形的平移和旋转。在运动后的图形的画法环节，可以让学生通过实际操作，学会如何画出运动后的图形。在图形的运动的描述环节，可以通过具体例题，让学生学会如何描述图形的运动。