幼儿园中班照镜子教案.doc
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1、幼儿园中班照镜子教案一、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识镜子,了解镜子的作用。2. 技能目标:培养幼儿观察能力,学会照镜子自我认知。3. 情感目标:培养幼儿的自信心和自我喜爱。二、教学重点与难点重点:让幼儿认识镜子,学会照镜子自我认知。难点:培养幼儿的观察能力,学会在镜子前表达自己的情感。三、教学准备1. 教具准备:镜子、画纸、画笔、彩泥等。2. 环境准备:安静、舒适、明亮的活动室。四、教学过程1. 导入部分:邀请幼儿照镜子,引导幼儿观察镜中的自己,引起幼儿对镜子的兴趣。2. 基本部分:(1) 讲解镜子的作用:引导幼儿了解镜子的作用,如整理仪容、观察自己等。(2) 观察与表达:让幼儿自由照镜
2、子,观察自己的表情和动作,并尝试用语言表达出来。(3) 创作环节:引导幼儿用画笔、彩泥等材料在纸上表达自己在镜子中的样子,激发幼儿的创造力。3. 结束部分:组织幼儿分享自己的作品,让幼儿在欣赏中提升自信心和自我喜爱。五、作业设计1. 家庭作业:让幼儿在家中与家长一起照镜子,尝试用语言表达自己的情感。2. 延伸活动:组织幼儿开展“小小化妆师”活动,让幼儿在镜子前尝试化妆,培养幼儿的审美能力。六、教学评价1. 课堂参与度:观察幼儿在课堂中的参与情况,包括发言积极性、活动参与度等。2. 作品完成情况:评价幼儿在创作环节的作品,关注幼儿的创新意识、动手能力等。3. 情感态度:关注幼儿在课堂中的情感表现
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