大班安全教育《尖利的东西会伤人》教案.doc

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1、大班安全教育尖利的东西会伤人教案一、教学目标：1. 让幼儿认识尖利的东西，了解尖利的东西在使用过程中可能带来伤害。2. 培养幼儿在使用尖利物品时的安全意识，学会正确使用和储存尖利物品。3. 提高幼儿自我保护能力，遇到尖利物品伤害时知道如何求助。二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识尖利的东西，了解尖利的东西会伤人。难点：培养幼儿在使用尖利物品时的安全意识，学会正确使用和储存尖利物品。三、教学准备：1. 物质准备：图片、视频、故事书、安全用具等。2. 环境准备：安静、舒适的活动室。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论生活中常见到的尖利物品，如剪刀、菜刀、铅笔等。引导幼儿思考这些物品为什么是尖利的

2、，以及尖利的东西在使用过程中可能会带来什么伤害。2. 讲解与演示：通过图片、视频和故事书，向幼儿展示尖利物品在使用过程中可能带来的伤害。讲解正确使用和储存尖利物品的方法，如使用时要注意手部姿势、使用后要放在安全的地方等。3. 实践操作：邀请幼儿进行实践操作，如使用剪刀、菜刀等尖利物品。在操作过程中，引导幼儿注意安全，正确使用物品。五、教学评价：1. 观察幼儿在实践操作中是否能够正确使用尖利物品。2. 了解幼儿在面对尖利物品伤害时是否知道如何求助。3. 调查家长对幼儿在家使用尖利物品的情况，了解幼儿在家庭环境中的安全意识。六、教学活动设计：1. 认识尖利物品：通过图片和实物，让幼儿了解剪刀、菜刀

3、、铅笔等尖利物品的外观和用途。2. 讨论尖利物品的危害：让幼儿谈谈生活中尖利物品可能带来的伤害，如划伤、切伤等。3. 学习正确使用尖利物品：讲解和演示正确使用尖利物品的方法，如握住物品的稳固、使用时的注意事项等。4. 学习储存尖利物品：讲解和演示正确储存尖利物品的方法，如放在安全的地方、刀刃朝下等。5. 情景模拟：设置一些情景，让幼儿扮演不同角色，如使用尖利物品时的正确行为、遇到伤害时的求助方式等。七、教学方法：1. 讲解法：通过讲解和演示，让幼儿了解尖利物品的正确使用和储存方法。2. 讨论法：通过小组讨论，让幼儿分享彼此的经验和观点，提高安全意识。3. 实践操作法：让幼儿亲身体验使用尖利物品

4、的过程，增强实践能力。4. 情景模拟法：通过情景模拟，让幼儿学会在实际生活中应对尖利物品伤害的方法。八、教学步骤：1. 认识尖利物品：展示图片和实物，让幼儿了解尖利物品的外观和用途。2. 讨论尖利物品的危害：让幼儿谈谈生活中尖利物品可能带来的伤害。3. 学习正确使用尖利物品：讲解和演示正确使用尖利物品的方法。4. 学习储存尖利物品：讲解和演示正确储存尖利物品的方法。5. 情景模拟：设置情景，让幼儿扮演不同角色，进行实践操作。六、教学评价：1. 观察幼儿在实践操作中是否能够正确使用尖利物品。2. 了解幼儿在面对尖利物品伤害时是否知道如何求助。3. 调查家长对幼儿在家使用尖利物品的情况，了解幼儿在

5、家庭环境中的安全意识。七、教学建议：1. 定期开展安全教育，提高幼儿的安全意识。2. 家长要加强对幼儿的安全教育，监督幼儿在家使用尖利物品。3. 创设安全的生活环境，避免幼儿接触到尖利物品。4. 定期进行安全教育评估，了解幼儿的安全知识掌握情况。八、教学反思：1. 本次教学活动是否达到了预期目标？2. 幼儿在实践操作中是否掌握了正确使用尖利物品的方法？3. 如何在家庭环境中提高幼儿的安全意识？4. 如何加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全教育？九、教学拓展：1. 开展家庭安全教育，让家长了解尖利物品的危害，共同关注幼儿的安全。2. 组织幼儿参观安全用品展览，提高幼儿的安全意识。3. 开展安全知

6、识竞赛，激发幼儿学习安全知识的兴趣。4. 定期开展安全演练，让幼儿学会应对突发事件的方法。通过本节课的学习，幼儿认识了尖利物品，了解了尖利物品会伤人，学会了正确使用和储存尖利物品的方法，提高了安全意识。在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的安全教育，创设安全的学习环境，让幼儿健康快乐地成长。重点和难点解析一、教学重点：1. 让幼儿认识尖利的东西，了解尖利的东西会伤人。2. 培养幼儿在使用尖利物品时的安全意识，学会正确使用和储存尖利物品。3. 提高幼儿自我保护能力，遇到尖利物品伤害时知道如何求助。二、教学难点：1. 如何让幼儿理解尖利物品带来的潜在危险。2. 教育幼儿在使用尖利物品时的正确方法和注意事项。3. 培养幼儿在遇到尖利物品伤害时的应对能力和求助意识。本教案以大班安全教育为主题，通过认识尖利物品、了解其潜在危害、学习正确使用和储存方法以及情景模拟等多个环节，旨在让幼儿建立安全意识和自我保护能力。在教学过程中，重点关注幼儿对尖利物品危险性的认识，以及正确使用和储存尖利物品的技能培养。难点在于如何让幼儿理解和掌握这些安全知识，并在实际生活中运用。通过本文的详细补充和说明，教师可以更好地进行教学设计和实施，确保幼儿能够在安全教育的道路上迈出坚实的步伐。