妈妈我想你了小班语言教案设计.doc

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1、妈妈我想你了（小班语言教案设计）一、教学目标：1. 情感目标：让幼儿通过故事理解亲子之情，培养幼儿对妈妈的感恩之心。2. 认知目标：让幼儿能够听懂故事内容，了解故事的主题。3. 技能目标：让幼儿能够用简单的语言表达对妈妈的爱。二、教学内容：1. 故事名称：妈妈我想你了2. 故事梗概：故事讲述了一个小动物离开妈妈，在外面的世界中经历了许多事情，想念妈妈，回到妈妈身边的故事。三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿理解故事的主题，感受到亲子之情。2. 难点：让幼儿能够用简单的语言表达对妈妈的爱。四、教学方法：1. 直观法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿更好地理解故事内容。2. 互动法：通过提问、

2、讨论等方式，激发幼儿的思维和兴趣。3. 情境教学法：创设情境，让幼儿在情境中感受故事的主题。五、教学步骤：1. 导入：通过歌曲我的好妈妈引起幼儿的兴趣，进入课题。2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述故事妈妈我想你了。3. 讨论故事：让幼儿谈谈自己对故事的理解，引导幼儿感受到亲子之情。4. 情境表演：分组进行情境表演，让幼儿在实践中感受故事的主题。6. 作业：让幼儿回家后，用简单的语言表达对妈妈的爱。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和感悟。2. 关注幼儿在情境表演中的表现，评估他们的表达和沟通能力。3. 收集幼儿回家后的作业，评价他们表达对妈妈爱的语言运用。七

3、、教学资源：1. 故事课件：包括图片、视频等直观教具。2. 音乐：我的好妈妈歌曲。3. 情境表演道具：根据故事内容准备相关道具。八、教学时间：1课时（35分钟）九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应注重情感引导，让幼儿真实地感受到故事的主题。2. 针对小班幼儿的特点，教师应使用简单明了的语言，便于幼儿理解。3. 鼓励家长参与教学活动，让家长了解孩子在学校的表现，共同培养幼儿对妈妈的爱。十、教学拓展：1. 开展亲子活动，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系。2. 组织幼儿绘画活动，让他们画出自己心中的妈妈。3. 进行类似主题的故事分享，让幼儿了解更多关于亲情的故事。重点和难点解析一、教学目标：1

4、. 情感目标：让幼儿通过故事理解亲子之情，培养幼儿对妈妈的感恩之心。2. 认知目标：让幼儿能够听懂故事内容，了解故事的主题。3. 技能目标：让幼儿能够用简单的语言表达对妈妈的爱。二、教学内容：1. 故事名称：妈妈我想你了2. 故事梗概：故事讲述了一个小动物离开妈妈，在外面的世界中经历了许多事情，想念妈妈，回到妈妈身边的故事。三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿理解故事的主题，感受到亲子之情。2. 难点：让幼儿能够用简单的语言表达对妈妈的爱。四、教学方法：1. 直观法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿更好地理解故事内容。2. 互动法：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的思维和兴趣。3. 情境教学

5、法：创设情境，让幼儿在情境中感受故事的主题。五、教学步骤：1. 导入：通过歌曲我的好妈妈引起幼儿的兴趣，进入课题。2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述故事妈妈我想你了。3. 讨论故事：让幼儿谈谈自己对故事的理解，引导幼儿感受到亲子之情。4. 情境表演：分组进行情境表演，让幼儿在实践中感受故事的主题。6. 作业：让幼儿回家后，用简单的语言表达对妈妈的爱。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和感悟。2. 关注幼儿在情境表演中的表现，评估他们的表达和沟通能力。3. 收集幼儿回家后的作业，评价他们表达对妈妈爱的语言运用。七、教学资源：1. 故事课件：包括图片、视频等直观教具。2. 音乐：我的好妈妈歌曲。3. 情境表演道具：根据故事内容准备相关道具。八、教学时间：1课时（35分钟）九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应注重情感引导，让幼儿真实地感受到故事的主题。2. 针对小班幼儿的特点，教师应使用简单明了的语言，便于幼儿理解。3. 鼓励家长参与教学活动，让家长了解孩子在学校的表现，共同培养幼儿对妈妈的爱。十、教学拓展：1. 开展亲子活动，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系。2. 组织幼儿绘画活动，让他们画出自己心中的妈妈。3. 进行类似主题的故事分享，让幼儿了解更多关于亲情的故事。