小班舞蹈律动教学活动教案.doc

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1、一、教学目标：1. 让学生了解舞蹈律动的基本概念和技巧。2. 培养学生对舞蹈律动的兴趣和热情。3. 提高学生的协调性和灵活性。二、教学内容：1. 舞蹈律动的基本概念和技巧。2. 舞蹈律动的基本动作和组合。3. 舞蹈律动的表演和展示。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握舞蹈律动的基本概念和技巧，能够完成基本的舞蹈动作和组合。2. 教学难点：培养学生对舞蹈律动的兴趣和热情，提高学生的协调性和灵活性。四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的教室或舞蹈房。2. 教学设备：音乐播放设备、舞蹈镜、把杆等。3. 教学资料：舞蹈律动教学视频、图片、音乐等。五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生

2、做简单的舞蹈动作，如拉伸、转圈、摆动等，让学生熟悉舞蹈动作的基本要领。2. 基本技巧学习（10分钟）：通过舞蹈视频或示范，让学生了解舞蹈律动的基本概念和技巧，如步伐、手势、表情等。3. 舞蹈组合学习（10分钟）：教授简单的舞蹈组合，让学生跟随音乐进行练习，注意动作的连贯性和准确性。4. 练习与展示（5分钟）：学生分组进行练习，互相观摩和指导，进行集体展示，展示学习成果。注意：教学过程中要注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，鼓励学生积极参与和展示自己。六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过教师的示范和学生的模仿，让学生直观地感受舞蹈律动的特点和技巧。2. 采用分组练习法，让学生在

3、小组内进行互动和合作，互相学习和指导，提高学生的团队协作能力。3. 采用反馈与评价法，教师对学生的表现进行及时的反馈和评价，学生进行自我评价和反思，促进学生的自我提高。七、教学评价：1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、动作准确性等，对学生的学习过程进行评价。2. 结果性评价：通过观察学生的舞蹈表演，评价学生对舞蹈律动技巧的掌握程度和舞蹈表现力。八、教学拓展：1. 组织学生参加舞蹈比赛或演出，让学生在实际表演中运用所学的舞蹈律动技巧。2. 邀请专业的舞蹈教师进行课堂教学或讲座，让学生接触到更高级的舞蹈知识和技巧。3. 组织学生参观舞蹈表演或工作坊，让学生了解舞蹈的创作过程和表

4、演技巧。九、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注意学生的安全，避免发生意外伤害。2. 要注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，鼓励学生积极参与和展示自己。3. 教学中要注重培养学生的团队协作能力和集体荣誉感，鼓励学生互相学习和帮助。十、教学反思：重点和难点解析：六、教学策略：在教学策略中，直观演示法、分组练习法和反馈与评价法是重点。教师需要通过直观的演示，让学生清晰地理解舞蹈律动的概念和技巧。分组练习法能够促进学生之间的互动和合作，提高学生的团队协作能力。反馈与评价法则能够帮助学生了解自己的学习情况，从而进行自我调整和提高。七、教学评价：过程性评价、结果性评价和自我评价是教学评价

5、的重点。教师需要关注学生在学习过程中的参与程度、学习态度和动作准确性。通过学生的舞蹈表演，评价学生对舞蹈律动技巧的掌握程度和舞蹈表现力。学生的自我评价则能够帮助学生了解自己的优点和不足，提出改进的方法。八、教学拓展：在教学拓展中，组织学生参加舞蹈比赛或演出，邀请专业的舞蹈教师进行课堂教学或讲座，组织学生参观舞蹈表演或工作坊是重点。这些活动能够让学生在实际表演中运用所学的舞蹈律动技巧，接触到更高级的舞蹈知识和技巧，了解舞蹈的创作过程和表演技巧。九、教学注意事项：在教学过程中，教师需要注意学生的安全，避免发生意外伤害。要注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，鼓励学生积极参与和展示自己。教师还需要培养学生的团队协作能力和集体荣誉感，鼓励学生互相学习和帮助。