大班音乐活动教案：捏面人.doc

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1、大班音乐活动教案：捏面人一、活动目标1. 了解中国传统面塑艺术，感知捏面人的乐趣。2. 能够跟随音乐节奏，动手捏制简单的面人形象。3. 培养幼儿的审美观念和创造力，激发对中国传统文化的兴趣。二、活动准备1. 音乐磁带或音响设备2. 面团材料（面粉、水、糖等）3. 捏面人工具（牙签、小刀、梳子等）4. 塑形模板（如人脸、动物等）5. 展示台或桌面三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活动身体。b. 播放轻松愉快的音乐，引导幼儿跟随音乐节奏摇摆身体，感受音乐的韵律。2. 主题导入（5分钟）a. 教师向幼儿介绍捏面人的起源和发展，展示一些捏

2、面人的图片或实物。b. 引导幼儿观察捏面人的特点，如形状、颜色、纹理等，并分享自己的观察心得。3. 制作过程（10分钟）a. 教师将面团分成小块，分发给每个幼儿。b. 教师演示如何使用捏面人工具，引导幼儿动手捏制自己喜欢的面人形象。c. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。4. 展示与评价（5分钟）a. 音乐停止，教师邀请幼儿将自己制作的面人放在展示台上。b. 引导幼儿互相欣赏、评价对方的面人作品，表达对作品的喜爱之情。c. 教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同制作捏面人，增进亲子关系。2. 环境创设：将幼儿制作的面人作品

3、装饰在班级环境中，营造艺术氛围。3. 主题探究：引导幼儿进一步了解中国传统文化，如剪纸、泥塑等。五、活动注意事项1. 确保幼儿在制作过程中安全使用捏面人工具。2. 注意观察幼儿在活动中的情绪和需求，适时给予关心和支持。3. 活动过程中，教师应保持耐心和细心，引导幼儿积极参与。4. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。六、教学资源1. 视频或图片资料：捏面人的制作流程和文化背景介绍。2. 音乐素材：传统中国音乐或民谣，以及适合儿童节奏的轻快音乐。3. 制作材料：面粉、水、食用色素（如果使用）、烤箱（如果需要烘烤面团）。4. 展示用品：透明的玻璃或亚克力展示盒、标签、彩纸装饰。5. 学习单

4、：用于记录幼儿的制作过程和感受。七、教学活动步骤1. 开场导入（5分钟）教师播放中国传统音乐，创造氛围。简短介绍捏面人的文化和历史意义。展示一些捏面人的图片或视频，激发幼儿兴趣。2. 制作演示（10分钟）教师现场演示如何制作一个简单的面人，包括和面、揉面、塑形、装饰等步骤。强调安全使用工具，如小刀、牙签等。3. 实践操作（15分钟）幼儿在教师的指导下，开始动手制作自己的面人。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作中的问题。4. 创作分享（5分钟）音乐结束时，邀请幼儿展示自己的作品，并分享制作的心得。鼓励幼儿描述自己的面人，讲述其背后的故事。5. 作品展示（10分钟）将幼儿的作品放在展示台上，并用彩纸装

5、饰。邀请幼儿和家长一起欣赏所有作品，感受创作的喜悦。八、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的参与度和兴趣。2. 评价幼儿面人的创意和技巧水平。3. 收集幼儿的反馈，了解他们对活动的看法和感受。4. 通过作品展示，评估幼儿的创作能力和想象力。九、教学反思1. 反思活动的组织流程是否顺畅，时间安排是否合理。2. 思考如何改进教学方法，以便更好地激发幼儿的兴趣和参与度。3. 考虑如何将本次活动与其他领域或主题相结合，增强跨学科的学习效果。十、课后作业1. 家庭作业：请幼儿与家长一起查找更多关于捏面人的资料，了解其在中国文化中的地位和意义。2. 创作延伸：鼓励幼儿在家中尝试制作其他形式的传统手工艺品，

6、如剪纸、泥塑等。3. 反思记录：请幼儿简单记录自己在活动中的感受和学到的知识，以及对自己作品的评价。重点和难点解析重点环节1：活动目标的设定需要关注幼儿对音乐与捏面人结合的兴趣和参与度。关注目标是否能够有效地引导幼儿在活动中学习和成长。重点环节2：活动准备的充分性需要关注面团材料和捏面人工具是否充足，以及是否适合幼儿使用。关注音乐选择是否能够营造出适合捏面人的氛围。重点环节3：活动过程的设计需要关注幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。关注教师在巡回指导时的有效性，以及是否能够及时回应幼儿的需求。重点环节4：活动延伸的深度需要关注幼儿在家庭作业中对中国传统文化的探索和理解。关注幼儿在创作延伸

7、中能否独立完成手工艺品的制作。重点环节5：教学评价的全面性需要关注教师对幼儿参与度和作品质量的评价是否客观公正。关注幼儿对活动的反馈，以了解活动对他们的吸引力和教育效果。重点环节6：教学反思的深度关注教师是否能够将本次活动与其他学科或领域相结合，提升教学效果。重点环节7：课后作业的实施需要关注幼儿在家庭中完成作业的情况，以及家长的参与度。关注幼儿在创作延伸中能否展现出对传统手工艺的兴趣和理解。本次教案设计了大班音乐活动“捏面人”，通过音乐与手工艺的结合，旨在让幼儿在愉快的氛围中了解和体验中国传统文化。重点关注环节包括活动目标的设定、活动的准备、过程设计、延伸深度、评价全面性、反思深度、课后作业实施等。通过这些环节的设计和实施，旨在提升幼儿的动手能力、创造力和对中国传统文化的认识，培养他们的审美观念和家庭、学校之间的互动。