小班健康活动教案《我的身体》.doc

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1、小班健康活动教案我的身体一、活动目标：1. 了解自己的身体结构，认识头部、手臂、腿部等主要身体部位。2. 学会保护自己，注意安全。3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。二、活动准备：1. 准备一张人体器官图，用来讲解身体部位。2. 准备一些小图片，代表不同的身体部位，如头部、手臂、腿部等。3. 准备一些关于身体部位的简单词汇卡片。三、活动过程：1. 热身活动：邀请幼儿模仿老师做一些简单的身体运动，如摇头、摆动手臂、踢腿等，让幼儿充分活动身体。2. 主题活动：（1）讲解身体部位：老师向幼儿展示人体器官图，讲解头部、手臂、腿部等主要身体部位，并让幼儿指认。（2）记忆游戏：老师将身体部位的小图片随机放

2、在桌子上，邀请幼儿找出缺失的身体部位，并将其放回原位。（3）词汇卡片游戏：老师出示关于身体部位的词汇卡片，让幼儿模仿并说出相应的身体部位。3. 实践活动：（1）安全自护：老师讲解一些日常生活中的安全知识，如不触摸热水、不玩锐利的物品等，让幼儿学会保护自己。（2）合作游戏：邀请幼儿分组进行合作游戏，如“人体拼图”，培养幼儿的合作精神和团队意识。1. 回顾活动内容，检查幼儿对身体部位的认识。2. 强调日常生活中要注意安全，保护自己的身体。五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起找出身体部位的图片，进行亲子互动。2. 环境创设：在班级环境中布置关于身体部位的主题墙，让幼儿随时观察和学习

3、。3. 教学活动：下一节课邀请幼儿分享自己在家庭中的活动成果，并进行身体部位的歌曲演唱。六、活动目标：1. 加深对头部、手臂、腿部等身体部位的认识。2. 学会简单的身体保健知识。3. 培养幼儿的观察力和表达能力。七、活动准备：1. 准备一些关于身体保健的图片，如正确的洗手方法、正确的刷牙方法等。2. 准备一些关于身体部位的玩具，如头饰、手臂装饰等。八、活动过程：1. 主题活动：（1）身体部位认知：老师展示身体部位的玩具，让幼儿指认并说出相应的身体部位。（2）身体保健知识：老师讲解正确的洗手方法和刷牙方法，邀请幼儿演示并纠正不正确的行为。2. 实践活动：（1）洗手比赛：邀请幼儿进行洗手比赛，看谁

4、的正确洗手方法更快、更干净。（2）刷牙比赛：邀请幼儿进行刷牙比赛，看谁的正确刷牙方法更快、更干净。（1）回顾活动内容，检查幼儿对正确洗手和刷牙方法的掌握。（2）强调日常生活中要注意身体保健，保持身体健康。九、活动目标：1. 巩固对头部、手臂、腿部等身体部位的认识。2. 学会简单的身体运动。3. 培养幼儿的团队精神和协调能力。十、活动准备：1. 准备一个宽敞的场地，便于幼儿进行身体运动。2. 准备一些关于身体运动的道具，如跳绳、球等。活动过程：1. 主题活动：（1）身体部位认知：老师展示身体部位的玩具，让幼儿指认并说出相应的身体部位。（2）身体运动：老师教授一些简单的身体运动，如跳绳、拍球等，并

5、邀请幼儿进行展示。2. 实践活动：（1）团队游戏：邀请幼儿分组进行团队游戏，如“跳绳比赛”、“抢球游戏”等，培养幼儿的团队精神和协调能力。（1）回顾活动内容，检查幼儿对简单身体运动的掌握。（2）强调日常生活中要坚持进行身体运动，保持身体健康。（3）邀请幼儿回家后，与家长一起进行身体运动，增进亲子关系。重点和难点解析六、活动目标：难点解析：身体保健知识的讲解和实际操作，需要幼儿理解和记忆正确的方法。七、活动准备：难点解析：图片和玩具的选择需要具有直观性和互动性，以便幼儿更好地理解和参与。八、活动过程：难点解析：幼儿在实际操作中可能出现错误，需要老师的及时指导和纠正。九、活动目标：难点解析：身体运动的教授和幼儿的协调能力培养，需要老师的耐心和细心。十、活动过程：难点解析：团队游戏的设计和实施，需要兼顾趣味性和教育性，关注每个幼儿的参与和表现。