幼儿园大班教案：大班美术欣赏连环画《芭蕉扇》教案范文.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识连环画芭蕉扇的基本情节和主要角色。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及美术欣赏能力。3. 情感目标：培养幼儿对中国传统文化的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。二、教学内容：1. 欣赏连环画芭蕉扇的图片，了解其主要情节和角色。2. 分析连环画中的线条、色彩、构图等美术元素。3. 让幼儿用自己的语言描述连环画中的情节和角色。三、教学过程：1. 导入：教师出示芭蕉扇图片，引导幼儿观察并猜测故事情节。2. 基本情节了解：教师讲述连环画芭蕉扇的故事，让幼儿了解故事的基本情节和主要角色。3. 美术元素分析：教师引导幼儿观察连环画的线条、色彩、构图等美术

2、元素，让幼儿初步感受中国传统文化的魅力。4. 表达与描述：教师鼓励幼儿用自己的语言描述连环画中的情节和角色。四、教学评价：1. 观察幼儿在欣赏过程中的兴趣和参与程度。2. 评估幼儿在描述情节和角色时的语言表达能力。五、教学资源：1. 连环画芭蕉扇的图片。2. 相关的中国传统文化资料。3. 绘画工具和材料。4. 投影仪和音响设备。六、教学准备：1. 教师事先熟悉连环画芭蕉扇的内容，了解其背后的文化意义。2. 准备连环画图片、相关传统文化资料以及绘画工具和材料。3. 布置教室环境，确保教学活动顺利进行。七、教学方法：1. 讲授法：教师讲述连环画芭蕉扇的故事，介绍相关文化知识。2. 引导发现法：教师

3、引导幼儿观察、发现连环画中的美术元素。3. 互动讨论法：教师与幼儿互动，鼓励幼儿表达自己的看法和感受。4. 实践操作法：幼儿动手绘画，实践所学知识。八、教学步骤：1. 导入：教师出示芭蕉扇图片，引导幼儿观察并猜测故事情节。2. 基本情节了解：教师讲述连环画芭蕉扇的故事，让幼儿了解故事的基本情节和主要角色。3. 美术元素分析：教师引导幼儿观察连环画的线条、色彩、构图等美术元素。4. 表达与描述：教师鼓励幼儿用自己的语言描述连环画中的情节和角色。5. 绘画实践：幼儿根据连环画芭蕉扇的内容，进行创意绘画。6. 作品展示与评价：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，互相评价、学习。九、教学反思：2. 关注幼

4、儿在教学活动中的表现，发现他们的兴趣点和潜能。3. 针对幼儿的反馈，调整教学策略，为下一次教学活动做好准备。十、教学拓展：1. 组织幼儿参观美术馆或美术展览，进一步培养他们的美术欣赏能力。2. 开展与中国传统文化相关的主题活动，如剪纸、陶艺等，让幼儿深入了解和体验中国传统文化。3. 邀请家长参与教学活动，增进家园合作，共同培养幼儿的兴趣爱好。4. 鼓励幼儿在家进行美术创作，将作品展示在教室中，分享彼此的成果。重点和难点解析一、教学目标：重点关注情感目标和技能目标。确保幼儿在欣赏连环画的过程中对中国传统文化产生兴趣，并在观察、表达和绘画实践中提升观察能力和创作能力。二、教学内容：重点关注连环画芭

5、蕉扇的内容及其背后的文化意义。确保幼儿能够理解故事情节和角色，并认识连环画中的美术元素。三、教学过程：四、教学评价：重点关注幼儿在欣赏过程中的兴趣和参与程度，以及语言表达能力和思维活跃度。通过观察和评估，了解教学效果。五、教学资源：重点关注连环画图片、传统文化资料和绘画工具的准备。确保教学资源丰富、充足，满足教学需求。六、教学准备：重点关注教师对连环画内容的理解和对教室环境的布置。确保教师能够熟练讲述故事，并创造一个有利于学习的教室环境。七、教学方法：重点关注互动讨论法和实践操作法的运用。确保幼儿能够在积极的互动中学习，并通过绘画实践加深对美术元素的理解。八、教学步骤：重点关注幼儿的绘画实践和作品展示。确保幼儿能够积极参与绘画活动，并在展示和评价中互相学习和提高。九、教学反思：十、教学拓展：重点关注家园合作和幼儿的兴趣培养。确保家长能够参与教学活动，共同培养幼儿的兴趣爱好，并通过拓展活动加深对传统文化的理解。本教案旨在通过欣赏连环画芭蕉扇让幼儿了解中国传统文化，提升美术欣赏能力和创作能力。教学过程中，重点关注幼儿的兴趣、参与度和互动，以及教师对教学资源的准备和教学方法的运用。通过教学评价，了解教学效果，并根据幼儿的反馈进行教学反思和拓展。通过家园合作，培养幼儿的兴趣爱好，加深对传统文化的理解。