幼儿园大班科学教学设计教案：转动.doc

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1、幼儿园大班科学教学设计教案：转动一、教学目标：1. 让幼儿观察和体验物体的转动现象，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。2. 帮助幼儿理解转动的概念，培养幼儿的逻辑思维能力。3. 培养幼儿探索科学现象的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。二、教学内容：1. 转动的概念：让幼儿观察和体验物体绕某个轴心转动的现象。2. 转动的特点：让幼儿了解转动的方向、速度、轴心等特征。3. 转动的应用：让幼儿了解转动在日常生活中的应用，如车轮、风扇等。三、教学准备：1. 教具： wheels, fans, tops, CDs, etc.2. 材料：积木、纸杯、绳子、塑料瓶等。3. 环境：宽敞的活动场地，安全无障碍。四

2、、教学过程：1. 导入：通过故事转动的世界引起幼儿对转动现象的兴趣。2. 观察与体验：让幼儿观察教具的转动，并亲自体验转动的感觉。3. 探索与发现：引导幼儿发现转动的特点，如方向、速度、轴心等。4. 动手操作：让幼儿利用材料制作自己的转动装置，并展示给同伴。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。2. 评估幼儿对转动概念的理解和动手操作能力。3. 搜集幼儿在活动中的作品，对幼儿的创新能力和想象力进行评价。教案设计专员：X日期：年月日六、教学活动：1. 转动接力赛：幼儿分成小组，每组成员手持转动物品（如轮子），完成一段距离的传递，最快完成的组获胜。2. 转动猜谜游戏：教师展示一个转

3、动物品，幼儿猜测是什么物品，正确者奖励。3. 转动主题绘画：让幼儿发挥想象力，绘制出自己理解的转动现象。七、教学策略：1. 直观演示：通过实际操作教具，让幼儿直观地理解转动现象。2. 启发式教学：提问引导幼儿思考，激发幼儿的探索欲望。3. 小组合作：鼓励幼儿互相交流、讨论，培养幼儿的团队合作精神。八、安全注意事项：1. 确保活动场地安全无障碍，避免幼儿在活动中受伤。2. 教具应选用安全、无毒、耐用的材料。3. 教师应全程关注幼儿的活动，确保幼儿在安全的环境中进行探索。九、家长沟通与反馈：1. 向家长介绍教学内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。2. 鼓励家长参与教学活动，如制作转动教具、参与亲子

4、游戏等。3. 收集家长对教学的意见和建议，不断优化教学方案。十、教学反思：2. 关注幼儿在活动中的表现，针对性地调整教学策略。教案设计专员：X日期：年月日重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：转动的概念和特点是教学的重点，幼儿需要通过观察、体验和探索来理解转动的现象。教师需要用生动形象的方式让幼儿理解转动的方向、速度和轴心等概念。二、教学过程重点和难点解析：观察与体验、探索与发现、动手操作这三个环节是教学的重点。幼儿需要通过观察教具的转动，亲身体验转动的感觉，并通过探索发现转动的特点。动手操作环节可以培养幼儿的动手能力和创造力。三、教学活动重点和难点解析：转动接力赛和转动猜谜游戏是教学的重点活动。这些活动可以提高幼儿的参与度和兴趣，也可以巩固他们对转动概念的理解。四、教学策略重点和难点解析：启发式教学和小组合作是教学的重点策略。启发式教学可以引导幼儿思考和探索，小组合作可以培养幼儿的团队合作精神。五、安全注意事项重点和难点解析：安全是教学的重要环节。教师需要确保活动场地的安全，使用安全无毒的材料，并全程关注幼儿的活动，确保他们在安全的环境中进行探索。六、家长沟通与反馈七、教学反思