幼儿园活动《传递微笑》教案.doc

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1、幼儿园活动传递微笑教案一、活动目标1. 让幼儿体验到微笑的魅力，学会用微笑与人交流。2. 培养幼儿的合作精神和团队意识。3. 提高幼儿的表达能力和创造力。4. 培养幼儿的审美观念，激发他们对绘画的兴趣。二、活动准备1. 彩纸、彩笔、油画棒等绘画材料。2. 音乐播放设备。3. 足够的空间供幼儿自由活动。三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。2. 主题导入（5分钟）教师向幼儿讲解活动的主题传递微笑，并通过讲解实例让幼儿认识到微笑的重要性。3. 绘画活动（10分钟）教师引导幼儿用彩笔、油画棒等绘画材料，在彩纸上画出自己最美的微笑

2、。完成后，将彩纸折成飞机，准备进行传递。4. 音乐欣赏（5分钟）教师播放轻快的音乐，让幼儿在音乐中感受微笑的魅力，并准备进行微笑传递游戏。5. 微笑传递游戏（5分钟）幼儿将自己画的微笑飞机抛向空中，飞机落地后，捡起飞机，读取上面的微笑，并将微笑传递给下一个小朋友。五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿微笑交流。2. 环境创设：在班级环境中布置“微笑墙”，展示幼儿的微笑作品，营造温馨的氛围。六、活动实施步骤1. 准备工作：教师提前准备好绘画材料，确保活动顺利进行。2. 活动引导：教师在活动开始时，向幼儿解释微笑的意义，引导幼儿积极参与。3.

3、绘画环节：教师指导幼儿如何画出美丽的微笑，鼓励他们发挥创意。4. 微笑传递：教师组织幼儿进行微笑传递游戏，让幼儿体验到微笑的温暖。七、活动注意事项1. 确保活动环境安全，避免幼儿在活动中受伤。2. 注意观察幼儿的情绪变化，及时调整活动难度，确保他们能积极参与。3. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，给予适当的鼓励和指导。4. 活动结束后，教师要妥善保管幼儿的绘画作品，避免丢失。八、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对于微笑的认识和理解。2. 关注幼儿在微笑传递游戏中的表现，评估他们的合作精神和团队意识。3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动对于幼儿的影响，为后续活动提供

4、改进方向。九、教学建议1. 教师在活动过程中要注重培养幼儿的审美观念，引导他们发现微笑的美。2. 鼓励幼儿在日常生活中学以致用，将微笑传递给家人、朋友和同学。3. 教师可以定期组织类似的活动，让幼儿在实践中学会表达和沟通。十、活动拓展1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿微笑交流。2. 环境创设：在班级环境中布置“微笑墙”，展示幼儿的微笑作品，营造温馨的氛围。4. 教学研究：教师可以对类似活动进行研究，探讨如何更好地培养幼儿的社交能力和情感表达能力。重点和难点解析六、活动实施步骤补充和说明：在绘画环节，幼儿需要通过绘画表达出自己的微笑，这不仅考验他们的

5、绘画技巧，更是对他们的情感表达能力的挑战。教师需要环节给予适当的引导和支持，帮助他们更好地表达自己。在微笑传递环节，幼儿需要将微笑传递给其他小朋友，这需要他们具备一定的社交能力和情感表达能力。教师需要观察幼儿环节的表现，确保他们能够顺利地完成微笑传递。七、活动注意事项补充和说明：在活动过程中，教师需要密切关注幼儿的情绪变化，确保他们在活动中能够保持积极的情绪。教师还需要妥善保管幼儿的绘画作品，避免作品丢失，这对于培养幼儿的归属感和保护他们的创作成果非常重要。八、活动评价补充和说明：在活动评价环节，教师需要关注幼儿在活动中的参与程度，了解他们对于微笑的认识和理解。教师还需要评估幼儿在微笑传递游戏中的合作精神和团队意识，这对于他们的社交能力和团队协作能力的培养非常重要。九、教学建议补充和说明：在教学建议环节，教师需要注重培养幼儿的审美观念，引导他们发现微笑的美。教师还需要鼓励幼儿在日常生活中学以致用，将微笑传递给家人、朋友和同学，这对于他们的社交能力的培养非常重要。十、活动拓展