幼儿园大班语言活动《聪明的乌龟》教案.doc

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1、幼儿园大班语言活动聪明的乌龟教案一、活动目标1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和理解能力。2. 通过故事，培养幼儿的想象力和创造力。3. 教育幼儿学会聪明、勇敢、机智的品质。4. 培养幼儿的语言表达和交流能力。二、活动准备1. 故事课件：聪明的乌龟2. 乌龟玩具一个3. 图片卡片四张（分别代表故事中的四个角色：乌龟、兔子、树和河）4. 故事角色头饰四个三、活动过程1. 引入主题：邀请幼儿观察课件中的乌龟玩具，引发幼儿对乌龟的兴趣。2. 讲述故事：通过课件，讲述聪明的乌龟的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。3. 情景体验：分组进行情景体验，让幼儿扮演故事中的角色，进行对话练习。4. 故事

2、讨论：引导幼儿讨论乌龟的聪明、勇敢和机智，让幼儿从中得到启示。四、活动延伸1. 创意绘画：让幼儿画出自己喜欢的乌龟形象，并分享给大家。2. 角色扮演：让幼儿自选角色，进行故事表演，锻炼幼儿的语言表达和表演能力。3. 家庭作业：请家长协助，让幼儿回家后复述故事给家长听，检验幼儿对故事的理解和记忆。五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和兴趣。2. 通过情景体验和故事讨论，评价幼儿的语言表达和交流能力。3. 关注幼儿在家庭作业中的表现，了解幼儿对故事内容的记忆和复述能力。六、活动资源1. 故事视频：聪明的乌龟2. 乌龟模型和一个兔子模型3. 彩纸、颜料等绘画材料4. 角

3、色扮演服装七、活动步骤1. 视频观看：播放聪明的乌龟故事视频，让幼儿熟悉故事情节。2. 手工制作：让幼儿用彩纸和颜料制作乌龟和兔子模型，锻炼幼儿动手能力。3. 角色扮演：让幼儿穿上角色扮演服装，进行故事角色扮演，增强幼儿的参与感。八、活动注意事项1. 确保故事视频的内容适合幼儿观看，语言简洁易懂。2. 在手工制作环节，注意剪刀的使用安全，教师需全程监督。3. 角色扮演环节，尊重每个幼儿的选择，鼓励内向的幼儿积极参与。九、活动反思1. 教师需在活动结束后，对整个教学过程进行反思，思考如何更好地引导幼儿参与活动，提高教学效果。2. 关注幼儿在活动中的表现，对幼儿的表现给予肯定和鼓励，激发幼儿对语言

4、活动的兴趣。十、家长沟通1. 教师应主动与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和生活。重点和难点解析一、活动目标1. 理解故事内容，培养幼儿的倾听和理解能力。2. 培养幼儿的想象力和创造力。3. 教育幼儿学会聪明、勇敢、机智的品质。4. 培养幼儿的语言表达和交流能力。二、活动准备1. 故事课件：聪明的乌龟2. 乌龟玩具一个3. 图片卡片四张（分别代表故事中的四个角色：乌龟、兔子、树和河）4. 故事角色头饰四个三、活动过程1. 引入主题：邀请幼儿观察课件中的乌龟玩具，引发幼儿对乌龟的兴趣。2. 讲述故事：通过课件，讲述聪明的乌龟的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。3. 情景体

5、验：分组进行情景体验，让幼儿扮演故事中的角色，进行对话练习。4. 故事讨论：引导幼儿讨论乌龟的聪明、勇敢和机智，让幼儿从中得到启示。五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和兴趣。2. 通过情景体验和故事讨论，评价幼儿的语言表达和交流能力。3. 关注幼儿在家庭作业中的表现，了解幼儿对故事内容的记忆和复述能力。六、活动资源1. 故事视频：聪明的乌龟2. 乌龟模型和一个兔子模型3. 彩纸、颜料等绘画材料4. 角色扮演服装七、活动步骤1. 视频观看：播放聪明的乌龟故事视频，让幼儿熟悉故事情节。2. 手工制作：让幼儿用彩纸和颜料制作乌龟和兔子模型，锻炼幼儿动手能力。3. 角色

6、扮演：让幼儿穿上角色扮演服装，进行故事角色扮演，增强幼儿的参与感。八、活动注意事项1. 确保故事视频的内容适合幼儿观看，语言简洁易懂。2. 在手工制作环节，注意剪刀的使用安全，教师需全程监督。3. 角色扮演环节，尊重每个幼儿的选择，鼓励内向的幼儿积极参与。九、活动反思1. 教师需在活动结束后，对整个教学过程进行反思，思考如何更好地引导幼儿参与活动，提高教学效果。2. 关注幼儿在活动中的表现，对幼儿的表现给予肯定和鼓励，激发幼儿对语言活动的兴趣。十、家长沟通1. 教师应主动与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和生活。本次教案围绕幼儿园大班语言活动聪明的乌龟展开，通过引入主题、讲述故事、情景体验、故事讨论、活动延伸、活动资源、活动步骤、活动注意事项、活动反思和家校沟通等环节，旨在帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和理解能力，通过角色扮演等形式锻炼幼儿的语言表达和交流能力。教案还关注幼儿的想象力和创造力培养，以及聪明、勇敢、机智品质的塑造。通过与家长的沟通，希望能在家庭中继续培养幼儿的语言表达能力。在教学过程中，教师需关注各环节的实施细节，对幼儿的表现给予肯定和鼓励，以确保教学效果的达成。