小学家访心得体会合集15篇.docx

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1、小学家访心得体会合集15篇小学家访心得体会1“千人教师进万家”活动开展以来，身为一名教育工作者， 我也积极投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自己的育人意识， 增强教书育人的责任心。2月14日对我校的9名学生进行了家访。家访中，我首先向 家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧，向家长介绍学校开 展的主要教育活动。与家长共同研究，明确要求，统一思想，找 出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未 来的教育中有的放矢。这次的所见所闻让我感受颇深：第一、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学 生面对面的交流，加强了社会、家庭、学生的联系，了解了家长 的期望与要求。了解了学生的个性与

2、想法，加强了师生感情，家 访对以后的工作将起到积极的作用。第二、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了 解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加 热爱学生，热爱工作。今天是我们家访的第二天，目的地雷村村，家访过程中，通 过与家长、孩子面对面的交流，使我们感受颇深。这次家访，尤其是对孩子在家情况调查，我们发现许多孩子 校附近。父母在附近工厂里打工，爷爷奶奶靠收卖废品挣钱。虽 然日子过得辛苦，但从他们谈话中，感觉到他们对生活的妈祖和 幸福。尤其是爷爷在谈到孙子的学习的时候，他说，孩子每天放 学都是先坐到窗口的桌子边把作业写好，然后读书给爷爷听，有 时候还与爷爷互动，谈谈书里

3、的故事，说说学校里的表现。爷爷 是革命后代，给孙子也有很多讲不完的故事。看到爷爷满脸洋溢 的笑容，我们老师心里也高兴，在这样的环境中，保持良好的学 习习惯，对孩子的学习和成长都很重要。通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭 教育，学习环境，学习习惯等等；教师能更好地提醒家长；家长也 能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常 规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟 通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真 正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向 家长数说孩子的不是或是把学生的一些

4、问题抛给家长。应该是与 家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你 的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想 以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的 来教育好我们的学生。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互 学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那 么我们的教育会获得更大的成功小学家访心得体会89月1日开学典礼结束后，沐浴着飒爽的秋风，我来到了家 访第一站，体育委员梁天一的家中。和大多数外来务工人员一样， 为了节省房租，梁天一家租住在宋家庄附近的一处简易的平房中, 虽然仅有十

5、几平米的房间，采光也不是很好，但是看得出来，女 主人天一妈妈很爱干净，收拾地井井有条，给我印象最深的是天 一的书桌，虽然比课桌大不了多少，但是很干净，而且还有一盏 漂亮的台灯，书架上摆满了课外书，由此可见家长在尽最大努力 给孩子创造学习的条件。和天一妈妈交谈地很愉快，有在京生活的不易，照料两个孩 子的辛劳，孩子学习上取得进步的喜悦以及对未来的憧憬，看得 出来，这是一个乐观的妈妈，都说孩子的性格大部分取决于母亲 的个性，相信这样一个生活积极向上，微笑面对一切困难的母亲 肯定能培养出同样出色的孩子，加油吧，天一！下一站是小组长郭诗然的家，两家离得不远，天一妈妈怕我 不好找，亲自将我送到诗然家，再一

6、次感受到了家长的热情。诗 然妈妈早早地等待在门口，诗然家也是外来务工人员，爸爸在密 云，平常就妈妈，哥哥和诗然生活在一起，家里虽然地方不大，但看得出来是精心打扫过得，非常干净整洁，在诗然的床头有一 个长长的书架，上面摆满了课外书和优秀作文选，我发现有好几 本都是我曾经推荐过的，由此可见，小姑娘很用心。由于诗然英 语成绩不是很好，所以此次聊的比较多的是英语学习，我根据自 身学英语的经验给她提了很多建议，鼓励她学好英语需要有持之 以恒的信心和行之有效的学习方法，家长也觉得很中肯，表示这 学期会抓紧诗然的英语学习。这次家访给我的感触是两个家庭虽然条件有限，但都十分关 注学生的学习，也尽自己最大力量给

7、学生创造好一点的学习环境, 并且对孩子的期望很高，也十分支持老师的工作，家长的支持就 是老师最大的动力，我将一如既往地努力工作，回报他们的期望。 小学家访心得体会9家访目的：不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批 评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免他的成绩下 降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访。家访过程：1、孩子的成长离不开家长的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的家长很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚 上到孩子家。2、我检查了学生的暑假作业。3、我和孩子的母亲交流，明白了家的大概状况：家里的经济 条件差。4、该生在校状况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努

8、力学 习，用心参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。5、了解该生家庭状况：家中住房面积很小，经济拮据。6、说明学校帮困助学金的申请方法心得：在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要用心的 指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任， 相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获 得更大的成功。小学家访心得体会10俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如 电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢？可是当 我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效 果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是 不一样。近段我利用休息时间，深

9、入了几个学生家中，进行家访，感 受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自 豪。学生的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点”受宠 若惊”的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报 了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展 教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了 高度评价与鼓励，最后我说到：“我们有做得不到位的地方敬请 家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的.可以尽 管提出来。”家长说：“万万没有想到老师对

10、学生是如此牵挂和 关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民 满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”家长对老师的到来，接待的也非常热情，他们觉得温暖，倍 感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落”， 自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自 己。学生们说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自 信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂 事的好孩子，你看我以后的表现。”总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的 表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况的日常生活均由爷爷、奶奶等长辈来照料。老人大多数

11、都比较溺 爱孩子，使得孩子都有任性、霸道等性格问题。根本不把长辈的 话放在心里，为所欲为。我们与家长、孩子沟通交流，传经送宝， 让老人知道如何管理好孩子，让孩子明白在家该怎样生活、学习。家访中，我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学 成果、教学设施等基本情况。在获得家长的高度赞扬和信任的基 础上，给予学生鼓励。通过与家长的交谈，我们深深地体会到家长对孩子的期盼。 作为教师，我们感到责任重大，对于今后的工作丝毫不能有懈怠 之心，不忘初心，逐梦前行！雷小的明天更辉煌！小学家访心得 体会2去之前我先给她家里打了个电话，是她父亲接的，听得出来 他对我的家访感到很意外。农村人朴素的念头认为只有孩子

12、犯了 错误，才需要找家长。现在是农忙时间，选择这个时间家访，我当然是希望能和她 的父母交流一下。到她家的时候，只有她父女两个人在家，妈妈 去买东西了。他们热情地请我进屋坐。鹿芬家房屋虽说有些陈旧， 但家具及摆设让人看了很舒服，屋里屋外打扫得干干净净，虽不 是很阔气，也算是很温馨了。当我说到她在校的优秀表现时，她的父亲丝毫不掩饰对女儿的骄傲之情。说她是个从小就很让人省心的孩子。鹿芬又是倒水 又是拿水果，做事情很是得体。在没有父亲嘱咐，也没有别人提 示的情况下，鹿芬待人接物表现出的,落落大方，足以看出这些已 经成为良好的习惯。在学习上鹿芬向我反映了一个问题，她说一 天下来学习很累，好像没有时间休息

13、，永远是做不完的作业。我 建议她统筹安排时间，先做急需上交的作业，课间一定要休息， 这并不是浪费时间，只有劳逸结合，才能事半功倍。我问她父母不在身边会不会想念他们，希望父母留在身边吗。 还没等她回答，她的父亲就抢先说开了。他说上年他们大年初四 就离开家去北京打工了。她只好跟奶奶一起生活。直到八月份他 们才回家一趟。在外打工的时候妈妈由于思念女儿，担心她吃不 好，怕女儿受委屈，有时候整夜整夜地睡不着觉。今年他们不打 算出远门了她的父亲说过几天就和孩子的妈妈一起在附近干建筑 队，这样可以多照顾照顾家，多关心关心孩子。我没有多说什么， 我想这对父母的决定是明智的。我只是说她以后要享福了。我看 见她脸

14、上露出了甜美的笑容。小学家访心得体会3每次家访基本大部分时间都花在了路上。但是，家访让我快 乐。家访让我与家长面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们 的孩子，于是我拿出比平时更大的耐心向学生家长讲述我校的办 校理念，孩子的在校表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，增强了家长的信任度。很多家长对于我的.到访，很受感动， 也很热情。虽然一杯开水很普通，家长的话语很朴实，但却能驱 走当时的寒冷，让我内心倍感温暖。小学家访心得体会4在家访中，作为一名教师，共有以下体会：一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学 生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家

15、庭情况直接影响学 生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面 了解，才有助于提高教育工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介 绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发 展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有 的放矢。4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要 时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量 出解决问题的办法。二、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打

16、下坚实的基础。2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全 面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议, 并及时反馈。三、家访感想经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以学习这么 好。不得不承认他是很聪明的一个孩子，但是更多得要归功于他 妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以 后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书：口算 题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看 上去对于一个一年级的孩

17、子来说有点多，但是从谈话中我们知道 家长给它分配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他 批改。家长对于孩子的学习很用心，但是孩子有时候也会觉得家 长给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长非常的负责任。在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希 望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地了 解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、 在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母 对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学 生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工

18、作将起到积 极的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是 这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。小学家访心得体会5家访是沟通教师、孩子与家长心灵的桥梁，通过家访可以让 孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。特 别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、 欣慰，原来自己也并不是一个被遗忘的角落”，自己在教师的心 中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。家访带给 我们的收益有很多很多，现将我在家访中的感悟谈谈：一开始，在学校布置家访任务之时，我想现在的联系方式很 多，诸如电话、手机、QQ等，为什么要跟家长面对面的交流呢？可 是当我真正踏入本次家

19、访之路时，我才体会到了电访所不能达到 的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果 就是不一样。俗话说情感是教育的桥梁”。看来家访真能让我们 和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什 么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。和许多家长聊天中， 我觉得就象和朋友聊天一样，感觉一下子融入到他们的生活中去。 同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。说真的，这次“家访”很受学生和家长的欢迎，有的家长感到 十分意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。他们万万没有想到 教师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管 怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们

20、关注不够的学生， 更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被“遗忘 的角落，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视 和关心着自己。一位学生的婆婆说：”现在的老师都不进行家访, 虽然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。我当老师的 时候，一个学期至少要到每个学生家里去一次。只有看到学生的 生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不同的个 性特点进行教育。”她对我们的到来表示极大的肯定和赞赏，并由 此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感 激教师。一位学生见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不 知

21、所措，害怕我们是来向家长告状”的，没想到我们只字不提他 表现不好的地方，而是鼓励他在扬长避短，争取更大的进步。在 轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统 都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩 子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望我们经常到家。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极 少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法 选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们 关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作 为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴

22、之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形 成了完全不同的学生个体和认知表达水平。经过家访使我了解至U, 文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导， 这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文 化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上 的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。 有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出 或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方 法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小 又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了 不会管、管不了

23、的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝 谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节， 在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育 措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。小学家访心得体会6二年级组的语、数、外老师联合家访，用自己真挚的诚意架 起家校之间的桥梁。走进学生家庭同时，更把关怀关爱融进孩子 和家长的心田。我们的家访工作，加强学校与学生家长的沟通，有利于学校 教育工作的开展，家访让学生感受到老师们对他的关注和重视， 这对学生是一种激励，对家长也是一种触动。教师家长学生三者 共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心里距离，通过沟通，取得彼 此的信任，从而形成教育合力。通

24、过家访发现许多问题现象的根源，良好的家访沟通取得了 良好的教育效果，有利于家庭教育和学校教育的一致性，有利于 师生关系融洽，有利于教师改进教学工作。家访工作，加强了家校之间的理解和配合，使学校更好地得 到家长和社会的认可。小学家访心得体会7家访是学校老师深入到学生家庭里，与其家长沟通，了解学 生的生活与学习的环境条件与习惯以及思想动态。通过家访促进 学校与家庭共同教育好孩子。耐心倾听家长对我们工作的反馈和 建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深 了教师与家长的感情。20年9月13日，我们几位老师冒着大雨到了提前预约的学 生家里。通过了解，这个学生是父母外来务工的子女，租住在学