第三单元理解性默写练习题 统编版语文八年级上册.docx

《第三单元理解性默写练习题 统编版语文八年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三单元理解性默写练习题 统编版语文八年级上册.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、到王级： 姓名： 学号：八年级上册第三单元理解性默写测试题三峡（郦道元）1 .总写三峡峰峦重叠，山势雄伟峻拔的句子At.: ， 。2 .极尽夸张，从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮美绚丽之感的句子3 .用夸张的手法表现水流湍急的句子是：，o4 .概括春冬季节山水草木秀丽的句子是：, o5 .描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“, ”的静景，然后写了 “，”的动景。6 .借助猿啼表达伤感的情绪的句子是,o7 .金秋十月，华华坐船游三峡，当看到两岸重重叠叠的悬崖峭壁把光线都遮蔽 时，他不禁想起三峡中的：“，,答谢中书书（陶弘景）1 .写景要抓住景物的特征。陶弘景在文中用，两句 简洁的写出了

2、山之高，水之清。2 .陶弘景用, 两句写出了夕阳西下时鱼儿欢快跳跃的 景象。3 .文中所描绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描绘山高水清的句子是4 .用“, ”表达了自己与古今知音共赏美景的 闲适自得之情。5 .中“, ”两句描写了傍晚时的景象，画面灵动, 给读者留下了丰富的想象空间。记承天寺夜游（苏轼）1 .文中流露出作者旷达心境的句子是:2 .运用比喻的修辞手法写出月光澄澈、竹影斑驳的迷人景色的句子是:3 .今夜月色特别皎洁，我不禁想起文中写月光时，没有一个“月”字，却无处 不见月光的那句话：, ，。与朱元思书（吴均）1 .正面描写江水清澈的句子是：, O2 .文中从侧面表现江水清澈的句子是,

3、o3 .文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也” 有异曲同工之妙的句子是, 。4 .运用比喻和夸张的修辞手法突出水流湍急的句子是：， O5 .文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是,；，06 .美景会治愈身心，让人鄙弃功名，这时你会想起文中的,O野望（王绩）1 .运用伯夷、叔齐的典故，抒发自己弃官归隐后心情的诗句是：2 .引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望, 孤独抑郁心情的句子是, o3 .文中描写秋景的对偶句是：,o4 .点明时间、地点和事件，并表现诗人彷徨心情的句子是,黄鹤楼（崔颍）1 .崔颍登临黄鹤楼，追寻黄鹤踪影

4、，杳然无得，极远眺，长江对岸的绚丽之景 映入眼帘：, 02 .融情于景，表达物是人非感慨的诗句是,O3 .鲁迅告别挚友，赴异域途中见到日暮里驿站名时，兴起了去国怀乡的览物之 情，这与崔颠黄鹤楼中 , 感触与深情是一致 的。4 .崔颖黄鹤楼中“? 以抒情作结，表 达了诗人漂泊异乡的愁绪。使之塞上（王维）1 .用比喻的修辞手法表达自己惆怅、抑郁心情的句子是：2 .使至塞上表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是3 .体现王维“诗中有画，画中有诗”，被王国维赞为“千古壮观”的句子是:4 .诗中“, ”点明创作原因。渡荆门送别（李白）1 .李白在诗中，点明出发地、目的地的句子是:，.2 .诗中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的句子是:3 .诗中借江水的不舍来表达诗人思乡之情的句子是：钱塘湖春行（白居易）1 .白居易在诗中描绘春花绽放、春草吐绿的诗句是:2 .云飘浮不定，形态万千，是诗人的歌咏对象。李白在渡荆门送别中用 ” 描述了江上云霞多变形成的美丽景象；白居易在钱塘湖春 行中用 描述了湖水白云相连的景象。3 .写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是4 .最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是