2023年（范文）教师培训需求调查报告3篇.docx

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1、2023年（范文推荐）教师培训需求调查报告3篇老师培训需求调查报告3篇 老师培训需求调查报告篇1短短的几天，几十个新老师聚在县进修学校进行了一次 全新的培训。从新入职老师的人员来看，女老师居多，只有 三个男老师。这样看来将来小学幼儿园新老师即将出现一种 新情景，那就是女老师多男老师少的局面，做为男老师的我 们更要担起教化好下一代的职责，为祖国输送一批批优秀的 人才。本次培训的资料非常丰富，形式也多种多样，时间也从 10月份持续到11月份，但统一一齐培训的时间仅有五天， 其余时间是自学自练阶段。培训的资料包括：老师专业素养 及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新老师的一些提议, 了解学生的心里教化

2、，有效课堂教学，教学艺术的培育，学 校平安及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导， 如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一齐学习的时间 并不长，但资料却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的 新老师来说更是终身受益。经过此次的培训，我也得到了相 当大的收获，现报告如下几点：、经过此次培训使我对老师这一职业有了更加清晰的 余时间学习班主任培训教材，以及教化教学杂志，上网学 习 班主任阅历等等。无论是教学中的胜利阅历，还是班级 管理中的金点子，都毫无保留的奉献出来，与大家沟通。五、加强信息技术培训依据20一年金水区老师信息技术专项基本功大赛方案 和我校实际状况，我校制定了切实可行的老师信息

3、技术培训 方案，加大对老师信息技术培训的力度，提高老师的信息技 术素养，为仔细完成好我校本期网络平安培训任务，校领导 高度重视，将培训工作作为一项大事来抓，并依据我校老师 信息素养及设备的实际状况，确立了 “统一管理、集中培训I、 训后考核”的思路开展培训工作。通过培训，要求全部参与 培训老师都能够更好地相识网络，更好的爱护好自己的计算 机。完成培训任务不是目的，关键是要通过培训使广阔老师 从学技术到用技术学，信息素养不断提高。为了将培训延长 到平日，也为了使老师不受时间地点对培训内容进行复习回 顾，学校将此次培训实行了集中培训与分组探讨相结合的方 式。主讲李国强老师，在每次培训之前，都把培训

4、内容发到 学校教学网上，老师先实行自学的方式进行，对于不懂的问 题可以通过网络求教，也可以问身边的老师，对于存在问题 较多的问题实行集中培训的方法进行。这样有的放矢的培训，为学校的培训工作省了很多事, 大部分的老师在集中培训后通过组内探讨等方式简洁的问 题都能自己解决了，这样的学习使教和学都变得轻松起来， 避开了我们很多的重复讲解，又集中解决了很多重难点问题, 深受老师们欢迎。老师培训工作是一项长远的工程，我们将 树立“终生学习”的观念，把“要我学”逐步转变为“我要 学”，扎扎实实做好老师培训工作，为黄河路第一小学的教 化更好更快发展增光添彩。相识。在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使

5、我对 老师这一职业有了更加明确的相识。首先，老师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者, 传道授业解惑也。”这是从学问传播的角度来反映老师的重 要性。其次，老师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个 意思，那里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这 也是做人的一种认同感，同时学生受教化的过程是人格完善 的过程，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理 协调本领，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心 发展。第四，老师是父母。“爱自我的孩子是人，爱别人的孩 子是神。”而作为一名新老师更要富有爱心，老师对学生的 爱是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我

6、们说老师 是父母。并且作为老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和 发展需求。第五，老师是挚友，“良师益友”这就强调了作为老师 要懂得和学生做交心的挚友，师生之间相处要融洽，亲和力 要到达知心挚友一样。最终，老师是学生的心里辅导者。老师必需要懂得教化学、心理学、健康心里学等，作为 老师应了解不一样学生的心里特点、心里困惑、心里压力等， 并刚好赐予刚好的帮忙和排解，培育学生健康的心里品质。 与此同时，对老师工作的基本也有了比较明确的相识，相识 到了老师职责的重大，要做一名合格的好老师必需要具备敬 业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体 会到了作为一名人民老师就要为祖国的教化事业奉献自我

7、 的青春年华，含辛茹苦，静默耕耘，更要“爱生如子”时时 为学生着想，以学生的利益为重，到处用真情去打动学生。 新时代的老师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格， 健康的心里素养和比较扎实专业水平，有灵敏的思维，较强 的语言表达本领和感染力。对待学生要多问“为什么”还要 多激励、多劝慰、常常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡 的话，伤人的话、威逼的话，这些都是作为一名合格老师应 具备的素养。二、经过本次的培训为我的工作供应了很多实际日用的 方法和策略。经过学科专业科的培训，使我相识到要想成为一名优秀 的人民老师，必需具备最基本的六要素既：仔细备课，仔细 上课，仔细设计作业，仔细辅导，仔细组织课

8、内外活动。其 中备课是一项重要的组成部分，备课中要打算三方面的资料, 备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多 少东西。这不仅仅要求老师课时的支配及备课，还要擅长在 长期的教化教学中进行报告和积累，仅有这样才能提高自我 的专业水平。在教学上应当懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里, 引起他们对学问的新奇心，引导学生学会自主学习，变更传 统的满堂灌的教学方法。老师应当从新学问的传输者变为学 问的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。异样 是在新课程改革的背景下，必需要仔细地贯穿新的教学理念, 以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自 我能够有质量有效率有本领地教好这

9、门学科，使学生能够持 续地从心灵深处理解我的教学方式。这就要我努力地备好课, 努力地熬炼，努力地学习。三、经过这次培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。本次的培训贯穿对新老师的激励。激励我们要赶快适应 新的教学环境和生活环境，人际关系等；激励我们要更加理 性地相识社会，相识自我的主角；激励我们要做一名终身学 习型的老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老 师；激励我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪慧和才智， 争做教学发展的浪花。这些激励使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基 曾说过：“仅有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信， 让自信充溢生活，并实现自我的意志。或许，对于我来说，

10、只要有克服困难的信念，就能取得好的起先，而好的起先，便是胜利的一半”。最终，各位长辈的提议我将牢记于心，专心去备好每一 堂课，专心去教学，用时间来证明我的付出。在教学上的不 足要努力去克服，在生活上更应当华蜜快乐。老师培训需求调查报告篇2今年，我有幸参与了小学语文骨干老师培训。此次培训 有来自全省的100多位老师参与。在学习过程中，我严格听 从学校的教学支配，仔细对待课堂理论和实践教学。整个培 训过程保持全勤，主动参加探讨，努力完成作业，主动参加 各项专业技能训练。在多位老师的无私奉献和指导帮助下, 取得了丰硕的培训成果。以下是我的收获：1、提高了自己的师德水准。从师德教化培训起，就对我们原有

11、的师德观和专业成长 目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师, 身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天, 自己还有很大的发展空间。2、提高了专业学问水平。深化了数学学科基础学问，加强了对小学数学学科基本 学问和基本理论理解，驾驭了数学学科的一些发展动态，了 解到数学学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内 容和改进教学方法的实力，以及教化教学基本功和学科教学 或教化实践实力。在导师的带领下我们高段数学组的老师形 成了良好的教学展示和科研的氛围。我有幸执教了两堂市级 公开课，教研员姜老师深刻而又到位的点拨使我的课堂教学 有了新的领悟，同组的其他优秀老师的珍贵阅历也使我受

12、益 非浅。3、教化观念得到更新。通过集中理论学习请专家做讲座，和特级老师的互动沟 通，自己创建博客和导师同伴在网上的沟通等方位全面的沟 通，使我们逐步更新了教化教学观念，了解了先进的教化科 学基本理论，现代教化观、学生观和学习观，在教学活动中 遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教化贯 穿到学科教学过程中。在培训期间，导师组织我们观摩优秀 教化教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切 实提高实施素养教化的实力和水平。在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的 各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到 了一些从未想过的问题，发觉了各自的差距与不足，对原有 的教

13、化观念产生了剧烈的冲击。我第一次听到案例教学，起 先感到茫然无绪，现在渐渐从一团乱麻中理出了一个分析课 堂教学的关绪。我们以前评课总是在关注老师的设计和讲授, 而很少关注学生的认知水平和参加度，更很少体察学生的情 感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会倾听学生的 心声，敬重学生的需求。4、提高了现代教化技术的运用水平。在此次培训中，不仅使我更新了教化观念，还驾驭了一些现代教化技术。在现代教化技术、计算机应用的学习中， 自己已具有了运用计算机进行协助教学、开展教化教学活动 的实力、会制作适用学科的简洁教学课件。自己还在学校给 其他的老师上网络学问的课，并且在学校里创建了老师沟通 平台，使大多

14、数老师都会运用网络，提高了课堂教学效率。5、教化教学理论驾驭得更为系统。这样的培训特别系统，平常忙于教学，很少有机会静下 心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书， 记了厚厚的笔记，回去还得渐渐消化。使我们对教化教学的 理论与方法驾驭得更加系统，使我感到比原来站得高了，看 得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。一年 半的学习和实践，使我对一些教化观念的理解更加深刻；对 教学理论的相识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确; 对投身教化改革的激情更加充足。骨干老师培训使我补了元 气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限朝气。6、真正感到教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己 肩负的责

15、任。通过培训，我从姜老师和一些优秀的骨干老师身上不光 学到了教学、探讨的本事，而且学到了如何做人为师。写在 纸上的是思想的踪迹，化作动力的是思想的延长，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份 永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。7、合作学习、共同成长。在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一 个密切和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、 取长补短，结下了深厚的友情。培训结束，就是我们新的合 作起先，以后肯定要互通信息，保持联系，我们的心是恒久 连在一起的。老师培训需求调查报告篇3依据学校目前的师资状况，本着实际须要的原则，面对 全员，突出骨干，分层次培训，

16、培训内容包括领导班子岗位 培训，师德培训，老师业务培训，班主任培训，教化技术实 力培训、信息技术培训等。形式与方法实行以会代训，自主 学习，分组研讨等多种形式进行。一、加强领导班子建设，实施科学管理俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。我校20一年8 月新组成的领导班子是一支年轻、充溢活力的班子。为了加 强领导班子建设我们常常利用班子例会时间加强学习，主动 参与教体局组织的金水区中层干部培训班，并写出心得体会。同时提出领导班子要常常反省自己，保持醒悟的头脑，严以 律己，宽以待人，扎实工作作风的详细要求，培育主动学习, 擅长学习的习惯，从各个方面做老师的表率。二、加强师德建设，提高老师的道德水平“

17、学高为师，身正为范”。老师的思想、政治、道德素 养如何，干脆关系到培育什么样的人的问题。我校把加强老 师职业道德教化，提高老师的道德素养作为老师队伍建设的 首要任务。从履行岗位职责、敬重家长、依法执教、团结协 作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度，对老师提出了 严格的要求，并严格执行。三、加强业务学习，全面提高老师素养学校在教学人员惊慌，师资培训经费紧缺的状况下，仍 旧选拔思想觉悟高，有奉献精神，业务实力强的老师参与外 出培训学习，为打造工程奠定基础。刘丽娟、赵俊、李莹莹、 王隆、李三娜老师分参与了省、市级培训和学习，写出了心 得体会，并把培训内容及参与学习的体会发到学校网站上， 供老师们学习，以点带面，使全体老师受益。四、抓班主任培训，提升班主任素养学校的各项工作首先通过班主任实施落实，班主任的综 合素养干脆影响到学校各项工作质量的凹凸。20一年暑假我 校班主任参与了教体局组织的班主任培训班，学习分为集中 培训和分散培训相结合的方式进行。通过听报告，班主任提 升了理论水平，并把学习到的学问应用到实际中。9月份， 学校组织老师参与了校本培训，每个月有版主发表一个话题, 培训班主任采纳跟帖的形式发表见解，同时老师们还利用业