幼儿园绘本阅读的好处.docx

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1、幼儿园绘本阅读的好处 摘 要：新课程主见让幼儿多阅读，绘本以画为主，字少而画面丰富，这一点特别符合幼儿早期阅读的特点。本文就怎样帮助选择绘本、培育阅读爱好、养成阅读习惯，谈了自己的做法。关键词：浅谈；绘本；阅读中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1012-7661（2022）10-275-01书籍是人类进步的阶梯。幼儿的成长过程假如没有书，那他的世界将是苍白的，就不会形成健全的人格和良好的特性。目前在我们幼儿园进行的绘本阅读，是一种以简练生动的语言和精致美丽的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品。作为一种图文结合的阅读材料，是最适合孩子阅读的。而孩子在通向独立文字阅读的过程中，我们应当

2、引导他们选择怎样的绘本、学会阅读、爱上阅读；引领孩子在阅读中感受童趣、共享欢乐，从而带领孩子走上阅读之路，这会让他们终生受用。一、从幼儿的视野动身，选择适合孩子阅读的绘本作为人生的“第一课”，绘本已被全世界公认为是最适合幼儿阅读的图书，我们应依据幼儿的详细状况来选择绘本。绘本也有品质高下之分，尤其是已经起先普及的今日，难免会有良莠不齐的现象甚至是“伪劣绘本”的出现，如何选择适合孩子阅读的绘本，应当引起足够的重视。真正好的绘本具有儿童的视角，会留下来若干扇门让孩子可以自由进入故事的世界，并且能够反映孩子生活世界和内心世界。正如东方娃娃主编周翔始终提倡的编辑理念：“要蹲下来和孩子说话”。但是，好的

3、绘本决不“矮化”儿童，绘本的出现，正缘于承认孩子的独立人格和童年生活的独立价值，信任孩子具有与大人不同的独特的内在世界。当然，作为儿童读物，还有一些普遍的适合孩子阅读的选择标准，比如：语言简洁、规范、生动、美丽、有重复结构的；情节令孩子着迷，让孩子有所期盼和发觉的惊喜；画面大，色调原汁原味，绘画富有艺术性和表现力、有丰富的细微环节等待孩子去发觉，充溢想象力；能够与孩子已有的生活阅历连接，激发孩子的阅读爱好，引起孩子的共鸣。值得留意的是选择绘本要重视绘画的艺术品质，只有高品质的图画，才能培育孩子好的想像力。孩子并不是生来就有想像力的，想像力是通过干脆或间接的体验获得的。体验越细致想像力就越丰富。

4、孩子在幼儿期看到的图画构成了想象力的基础。图画假如是美的，高品质的，丰富的，那么想像力就必定是美的、高品质的、丰富的；相反，假如读到的图画是低劣的、呆板的、恶俗的，那么，孩子的想像力就必定会大打折扣了。培育孩子高品质的审美实力和想象力，陶冶孩子的情操，也是绘本应有的功能。二、让生动形象的画面吸引幼儿对绘本阅读的爱好俗话说爱好是最好的老师，那么绘本就是阅读爱好的源泉所在。手捧绘本，机智的小猫、忠厚的狗熊、可爱的兔子还有一百零一无聊赖的小猪、色调斑斓的变色龙一一跃入眼帘。在童话世界里，它们和孩子们一样兴奋的时候眉飞色舞，难过的时候哇哇大哭，生气的时候暴跳如雷，苦恼的时候眉头紧锁生动的形象、艳丽的色

5、调、熟识的感觉一下吸引孩子的眼球。如No，大卫！，大卫在我们成人眼里是一个调皮的小男孩，他爬上凳子去拿高出的糖罐，妈妈大喊：“No，大卫”；他在外面玩的脏脏的不洗澡上床、上沙发，妈妈大喊：“No，大卫”这一系列的小孩子调皮行为，都被妈妈“No，大卫”的大声喊叫禁止！当大卫打碎了家里的花瓶后，妈妈将大卫搂在怀里说“我爱你，大卫！”简洁的语言和孩子都是可以画出来的图画，这种完备的结合，让孩子爱不释手。绘本中的“大卫”不就是孩子自己吗？孩子在作什么的时候，都会听到爸爸或者妈妈的大声“不要、不行、不行以、不准”尤其是最终，妈妈说“我爱你，大卫！”孩子会不仅想到原来妈妈是爱我的，留给他们对现实生活的思索

6、。三、让幼儿在潜移默化中形成良好的绘本阅读的习惯有的人说：绘本不是本，而是图画书。我认为绘本是一本全面、丰富、规则的书，是一本有别于其他书籍的童书。除了有封面、封底、扉页和正文外，还有环衬、折页、散页和其他。正因为这样，在阅读的时候，须要肯定的依次，一般是封面、环衬、扉页、正文和封底依次看下去，但往往环衬被遗漏。所以，在阅读共享的过程中，孩子们在老师的指导下，渐渐体会到逐页翻阅的喜悦，领悟到边看边猜的意境。潜移默化中，一种良好的阅读习惯在他们身上扎根。从头到尾读图画绘本是一张到处都隐藏着隐私的“神奇地图”，因为无论是扉页、封面还是环衬，都是绘本的有机组成部分，在这些地方作者都为读者献上了许多精

7、致的图画。只有引导孩子从头到尾阅读图画，才能发觉许多经常被读者忽视的小细微环节。读懂了这些细微环节，才会对文本的理解有进一步的理解。无论什么书，封面都是最先映入眼帘的，而在阅读前让孩子对故事进行揣测会激起孩子剧烈的阅读欲望。猜猜我有多爱你这本书的封面上画有一大一小两只兔子，小兔子抓住大兔子的耳朵，仿佛在说些什么。老师就可以引导孩子看图，猜猜他们对话的内容，从而引出故事的题目猜猜我有多爱你。扉页不仅仅只是通向正文故事的一扇门，不仅仅是告知你谁是故事的主子公，它有时还会讲故事。阅读是高雅的、高尚的、名贵的阅读；是直达心灵的暖和与感动。幼儿在与那些优秀绘本进行心灵对话中，在闪耀着人性光辉、充溢大自然和谐和童真童趣的字里行间与美丽的图片徜徉时，必定能让幼儿开阔眼界、丰富内心、升华境界、健全人格。让精美绝伦的绘本开启孩子的阅读之梦吧！ 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页