小班科学教案：有用的垃圾.docx

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1、小班科学教案：有用的垃圾活动目标：1 .有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。2 .养成回收垃圾的习惯，增强保护环境、从我做起的意识。3 .知道垃圾可以回收变成新的物品，垃圾是有用的，掌握垃 圾分类的方法。活动准备：1 .认知准备：幼儿对生活中的垃圾有一定的认识，看见过垃 圾场、垃圾堆。2 .材料准备：(1)垃圾场图片，玻璃从回收到再生的图片一套。(2)几个大篮子。(3)每个幼儿从家里带来报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废 旧物品(装在大篮子里)。活动过程：一、提问，引出话题。师：什么是垃圾？(不要的东西、没有 用的东西就是垃圾。)二、观察垃圾场图片，了解垃圾的去向，知道垃圾多了的坏处

2、。1 . 了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。师：我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多。这 么多的垃圾都到哪里去了呢？用以下这些方法来处理垃圾有什么缺点？会给人们带来什么害处？掩埋法：占空地，污染地下水，容易滋生老鼠、苍蝇、病菌;焚烧法：容易产生烟尘污染；积肥法：农业生产几乎都不用积 肥了。2 .启发幼儿讨论：有什么办法可以减少垃圾？三、引导幼儿为垃圾分类。1 .出示幼儿带来的各种废旧物品，请幼儿动脑筋想一想：这 些垃圾真的就没有用了吗？(1)观察“玻璃瓶从回收到再生”的图片，悦一说废旧玻璃瓶 是如何变成崭新的玻璃制品的。(2)讨论：废纸怎样变成新纸？旧的易拉罐怎样变成新的易拉

3、罐？小结：垃圾并不是非丢不可，很多垃圾还是可以再利用的。有 工人叔叔专门把废旧物品收回去，重新制成新的物品。2 .引导幼儿给垃圾分类。师：为了方便回收，我们应当把垃圾分类整理。看一看，哪些 废品可以分为一类呢？允许幼儿互相讨论，可提示幼儿，把质地相同 的东西放在同一个篮子里，并探索用图案标志来标明种类。一般来说，垃圾中可以回收的物品可分为四类：(1)金属：如铁罐、铝罐、锡等，回收后送往工厂，可以再冶 炼成各种金属制品。(2)纸张：利用旧纸做原料，制成再生纸。(3)玻璃：汽水瓶、酒瓶等玻璃罐，经过清洗、消毒后可以再 重复使用或重新加工制成新的玻璃制品。3 .提出要求：以后小朋友把家里的废旧物品拿到幼儿园来， 并分类放好，再卖给收废品的人。愿小朋友都争当小小环保尖兵，让 好多废品又变成新的有用的东西，为地球减少垃圾，节约能源。