小班科学教案：比较多少模板.docx

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1、小班科学教案：比较多少活动目标：1、引导幼儿用对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。2、培养幼儿的初步分析、比较能力。活动准备：图片3张、纸偶2个、记号笔、铃铛、凳子活动过程：一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。二、出示礼物，感知物体的多少。今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。出示图片：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？ 我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请 幼儿想办法比较谁的礼物多？出示图片：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？ 哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹

2、果多？你是用什么好办法知 道的？教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？出示图片：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到 了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法 知道的。请幼儿操作，发现了什么？三、游戏:1、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏， 小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下，一 张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。2、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友们去外面玩，我们 一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁 最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。备注：此教材选自甘肃省幼儿园快乐与发展课程教师用书 p48 页。