《那树》教学教案设计.doc

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1、那树教学教案设计第一章：教学目标与内容1.1 教学目标1.1.1 知识与技能：让学生理解课文那树的基本情节，分析主人公的性格特点，掌握相关词汇和句型。1.1.2 过程与方法：通过阅读、讨论、写作等环节，培养学生的阅读理解能力、批判性思维能力和写作能力。1.1.3 情感态度与价值观：引导学生关注环境保护，提高学生的环保意识。1.2 教学内容1.2.1 课文那树的阅读与理解。1.2.2 分析主人公的性格特点及其对环境的影响。1.2.3 探讨课文中的环保主题及现实意义。第二章：教学重难点2.1 教学重点：课文那树的基本情节，主人公的性格特点，环保主题的理解。2.2 教学难点：分析主人公的性格特点及其

2、对环境的影响，引导学生提出自己的环保观点。第三章：教学方法与手段3.1 教学方法：采用问题驱动法、讨论法和写作法进行教学。3.2 教学手段：利用多媒体课件、黑板、PPT等辅助教学。第四章：教学过程4.1 导入：通过展示与环境相关的图片，引导学生思考环境问题，激发学生的学习兴趣。4.2 阅读理解：学生自读课文那树，回答相关问题，检查学生的阅读理解能力。4.3 性格分析：分组讨论主人公的性格特点，每组汇报讨论结果，引导学生深入理解主人公。4.4 主题探讨：引导学生关注课文中的环保主题，分组讨论现实生活中的环保问题，每组汇报讨论结果。4.5 写作练习：以“我为环保做贡献”为主题，让学生写一篇短文，培

3、养学生的写作能力。第五章：教学评价5.1 课堂参与度：观察学生在讨论、回答问题等方面的积极性，评价学生的课堂参与度。5.2 阅读理解能力：通过课后作业、测验等方式，检测学生对课文内容的理解程度。5.3 写作能力：评价学生在写作练习中的语言表达、逻辑思维等方面的情况。5.4 环保意识：观察学生在日常生活中对环保行为的关注和实践情况，评价学生的环保意识。第六章：教学准备6.1 教材：那树及相关环保资料。6.2 课件：制作多媒体课件，包括课文内容、主人公性格分析、环保主题讨论等环节。6.3 教具：黑板、粉笔、PPT等。第七章：课时安排7.1 第一课时：导入、阅读理解、性格分析。7.2 第二课时：主题

4、探讨、写作练习。第八章：教学反思8.1 教师在课后对教学效果进行反思，分析学生的学习情况，找出教学中的优点和不足。8.2 根据教学反思，调整教学方法策略，为下一节课的教学做好准备。第九章：课后作业9.1 让学生根据课文内容，结合自己的实际情况，制定一个环保计划，并在下一节课上分享。9.2 让学生阅读一篇关于环保的文章，了解环保领域的最新动态，提高环保意识。第十章：教学进度计划10.1 第一周：完成第一、二课时的教学内容，引导学生理解课文情节，分析主人公性格，探讨环保主题。重点和难点解析那树教学教案设计中，需要重点关注的环节有：一、教学目标与内容：制定明确的教学目标和内容，确保学生在知识、能力和

5、态度三个方面得到提升。二、教学重难点：确定教学重点和难点，有助于教师在教学中合理安排时间和精力，提高教学效果。三、教学方法与手段：选择恰当的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。四、教学过程：精心设计教学过程，包括导入、阅读理解、性格分析、主题探讨和写作练习等环节，使学生能够循序渐进地理解和掌握课文内容。五、教学评价：全面评价学生的学习成果，包括课堂参与度、阅读理解能力、写作能力和环保意识等，有助于了解学生的学习状况，为下一步教学提供参考。六、教学准备：充分准备教材、课件和教具，确保教学过程中所需资源的充足和有效利用。七、课时安排：合理规划课时，使教学内容得以顺利完成，兼顾学生的学习负担。九、课后作业：布置具有实践性和拓展性的作业，引导学生将所学知识应用到实际生活中，提高环保意识。十、教学进度计划：明确教学进度计划，确保教学内容的连贯性和系统性。那树教学教案设计围绕教学目标与内容、教学重难点、教学方法与手段、教学过程、教学评价、教学准备、课时安排、教学反思、课后作业和教学进度计划等方面进行详细设计。通过关注这些环节，有助于提高学生的阅读理解能力、批判性思维能力和写作能力，培养学生的环保意识。教师在实际教学过程中应根据学生的实际情况和教学环境灵活调整，确保教学效果的最大化。