小班艺术教案-大熊山.docx

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1、小班艺术教案:大熊山我整理了关于幼儿小班艺术教案大熊山，希望对幼儿学习 有所帮助，仅供参考。活动目标：1、在故事情景中倾听音乐，尝试按不同音乐来表现 动作。2、借助故事情节仔细观察画面，并且大胆进行想象。活动准备：课件、三段音乐录音、小熊挂饰、音乐快乐的小熊活动过程：一、活动导入：小老鼠来了 1、播放课件图1：今天老师请来了 一位朋友，你们看看是谁来了啊？（小老鼠）是一只怎么样的小老鼠 啊？（可爱的）1、原来是一只可爱的小老鼠。二、进入情境：感受表现1、走一走1）播放课件图2：今天小 老鼠带着我们要到处走一走，它走呀走，来到了一片大树林里，它看 到了很远的地方有个咖啡色的东西，你觉得会是什么呢

2、？（幼儿自由 说一说）2）小老鼠也非常想知道这是什么东西，于是它就决定走过 去看看，它是怎么走的呢？请你们听一段音乐（老师播放音乐A） 3） 你听了音乐后觉得小老鼠是怎么走路的呢？你来走走看。（请2-3个 幼儿学学小老鼠的走路）（老师继续播放音乐A） 4）你们觉得小老鼠 是怎么走路的啊？（有节奏）5）小结：原来小老鼠是听着音乐有节 奏的向前走的。6）请大家一起试一试，学学小老鼠听着音乐有节奏的走路。（老 师关注幼儿是否有节奏的学着小老鼠走路）2遍7）现在我们跟着小 老鼠一起有向前走，看一看前面到底是什么东西等着我们。2-3遍2、 由小变大1）播放课件图3 （从小逐渐变大）：我们离那个东西越来越

3、 近了，那个东西发生了什么变化？（变大了）怎么会变大的？（走近了）它是怎么变大的？（从小 慢慢变大的）2）我给你一段音乐你来做一个变得越来越大的动作好 吗？你先做一个小小的动作。（播放音乐B）3）还有小朋友有不一样 的变得越来越大的动作吗？原来可以做那么多的越变越大的动作啊。4）让我们一起听着音乐做自己喜欢的越变越大的动作。5）你觉得这个越变越大的东西到底是什么呢？（幼儿自由猜说） 我们继续跟着小老鼠向前走看看那个东西究竟是什么？（播放音乐A） 3、睡觉1）播放课件图4 （一半身体）：那个东西是什么？（熊）你 怎么知道是熊？（幼儿自由说）2）你觉得他在干什么？你怎么知道 它在睡觉呢？我给你们听

4、一听这是什么声音？（播放打呼噜的声音） （呼呼的打呼噜声音）3）你觉得这个大的动物是怎么睡觉的呢？我 们来听段音乐，请你来试试它睡觉的样子（教师播放音乐C）。4）听第一遍后：听了音乐后你觉得睡觉的时候身体怎么样？（摇 摆）像在干什么？（汤秋千）5）我们大家再一起跟着音乐身体像荡 秋千一样的睡觉。刚刚你们睡觉的时候做美梦了吗？等会儿把你做的 美梦告诉我。三、音乐游戏石头熊1、播放课件图5：它到底是谁啊？（熊）我们一起叫醒它，我们一起玩游戏吧!2、游戏石头熊：我是小熊我来和你们玩游戏了，（老师带头饰） 请你们听好了，音乐一响起你们要跟着音乐做大熊的各种动作，音乐 一停就要立即停下不动，做石头熊，音乐响起，我们再做动作哦。（反 复2-3次）