小班美术教案：我教小班幼儿初剪纸.docx

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1、小班美术教案：我教小班幼儿初剪纸在幼儿剪纸的前期准备中，我发现小班的幼儿对于拿剪刀、剪 直线都较为困难，特别是一些低龄化的幼儿更是如此。一开始我对如 何引导幼儿掌握初步的剪纸有点茫然。在手指游戏中，我发现幼儿对 于拇指是爸爸，食指是妈妈，中指是姐姐非常熟悉，我灵机一动，这 若编成小儿歌让幼儿掌握握剪刀的方法，肯定对他们有帮助。我马上 编起来“小剪刀，向前伸，两个山洞竖起来，上面山洞爸爸钻，下面 山洞妈妈姐姐钻进去，小剪刀和宝宝乐开花”。儿歌一念，小朋友都 特来劲地做起了手指钻山洞的游戏，在做的过程中幼儿很快就掌握了 正确的握剪刀的方法。由于年龄小，幼儿的肌肉力量的发展并不很好，协调性不够, 我

2、除了让幼儿在日常游戏中，多投入锻炼小肌肉的材料，如筷子夹豆, 三指抓乒乓球，双手扣扣子等，还利用桌面活动，请幼儿来玩拟人化 的手指游戏“爸爸亲妈妈，爸爸亲姐姐，上班了。下班了，妈妈亲爸 爸，姐姐亲爸爸，一家人亲亲热热在一起”。幼儿的手指活了，能够 很好地拿剪刀，剪刀开放也就自如了。接下来面临的是幼儿如何很顺利地剪直线的问题，“开火车” 的游戏是小班幼儿耳听能祥、乐不可滋的游戏，幼儿非常喜欢玩。剪 刀会发出咔嚓咔嚓的声音，就象正在行走的火车，而躺在纸上粗粗的 黑线就象稳稳铁轨。根据幼儿的兴趣点，我编出一个“剪刀开火车” 的桌面游戏。事先请幼儿观赏一段火车在铁轨上行驶的录象，请幼儿 表达，主要让幼儿明白：火车是在铁轨上行驶的，引导幼儿当“剪刀 火车”司机，需要使“火车”行驶在黑线-铁轨上，在幼儿练习时还 附上改编歌曲“轰隆隆，轰隆隆，剪刀火车开，轰隆隆，轰隆隆，火 车开来了。咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车到站了，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓， 剪刀火车到站了。”游戏是幼儿的天性，天性让幼儿在老师的引导、 帮助下习得经验，在多次兴趣盎然的游戏中，幼儿很顺利地就学会了 剪直线。