小班艺术教案：听音乐模仿走模板.docx
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小班艺术教案：听音乐模仿走目标感受音乐的速度、力度变化，模仿老爷爷慢走，小朋友轻快地 走和解放军有力地走。准备日常生活中，提醒幼儿注意观察各种人物的走路姿势。老爷爷、 小朋友和解放军的图片及他们的头饰。过程1 .出示老爷爷、小朋友和解放军的图片，请幼儿学一学他们走 路的样子。2 .欣赏老爷爷走路、小朋友走路和解放军走路三段 乐曲，引导幼儿从节奏、速度、音的高低变化上区分和感受三种音乐 形象，说一说哪段是表现老爷爷（小朋友、解放军）走路的？3 .分段弹奏乐曲，启发幼儿根据音乐合拍地任意做相应的模仿 动作。并反映出人物动作的不同特点。4 .小组活动。幼儿自愿结成三人小组，分别戴上三种头饰。当 音乐出现某一形象时，戴该形象头饰的幼儿做相应动作，另外两位小 朋友为他拍手伴奏。互换角色进行。建议5 岁幼儿可以只学老爷爷和小朋友走步。
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