小班艺术教案：小猫敲门.docx

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小班艺术教案：小猫敲门活动目标：1 .引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初 步学唱歌曲。2 .在活动中体验快乐的情绪。活动准备：木偶小猫、老鼠。小猫头饰23个。活动过程：（一）导入活动，运用身体语言和声音进行表达。1 .音乐自由做动作进入活动室。2 .播放录音，幼儿完整欣赏演唱。3 .引导幼儿创编无意义身体动作，集体练习23次。“除了动作，我们还可以用什么声音来为它伴奏？ ”4 .引导幼儿创编无意义音节，集体练习23次。“除了动作还可以用什么声音来为它伴奏？ ”（二）理解歌词内容，学唱歌曲。1 .教师操作木偶清唱。“这首好听的曲子还能唱成一首好听的歌，想听吗？ ”提问：这首歌唱的是谁的故事？笃笃笃，笃笃笃是谁在敲门？一敲敲到了谁的家？一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做？怎么叫？2 .幼儿合伴奏朗诵两次。“我们一起把小猫敲门的故事说一说吧！”3 .木偶表演，边学唱歌曲两次。“我们一起把这个有趣的故 事唱出来吧！”（三）游戏“小猫敲门”。玩法：“老鼠”在圈中自由的边唱边模仿老鼠偷吃东西的样子。 扮演猫的幼儿在圈外绕圆边唱边走。唱到“命”字时，猫入圈中捉老 鼠，老鼠嘴里喊“救命”并赶快逃回自己的位置。4 .教师当老猫进行游戏两次。5 .请一名幼儿当小猫进行游戏两次。6 .结束：让我们都来当神气活现的小猫，去找找哪里还有偷吃东西的老鼠。（唱大猫和小猫出教室）。