幼儿园托班健康《雪花飘飘》教案范文.doc

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1、幼儿园托班健康雪花飘飘教案范文第一章：活动目标1.1 了解雪花的特征和冬季的注意事项。1.2 培养幼儿对自然的热爱和好奇心。1.3 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。1.4 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。第二章：活动准备2.1 教具准备：雪花模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。2.2 环境准备：安静、舒适、宽敞的活动室，适当增加一些冬季元素，如雪人、雪地等。2.3 幼儿准备：穿着保暖的衣物，保持手部清洁。第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的冬季运动，如跳绳、踢毽子等，让幼儿充分活动身体。3.2 主题引入（5分钟）教师向幼儿介绍雪花的特征，如形状、颜色、飘落的方式

2、等。教师通过图片、视频等形式，让幼儿观察雪花的形成过程。3.3 制作雪花（10分钟）教师分发雪花模板和彩纸，示范制作雪花的步骤。幼儿根据教师的示范，用剪刀剪下雪花，并用胶水将雪花粘在纸上。教师鼓励幼儿用自己的想象力，为雪花添加颜色和图案。3.4 展示和分享（5分钟）教师邀请幼儿将自己的作品展示给其他幼儿，并分享制作过程中的感受和想法。幼儿互相欣赏、交流，学习团队合作和分享精神。第四章：活动延伸4.1 室内游戏（5分钟）教师组织幼儿进行雪花飘飘的游戏，如捉迷藏、雪花飘落等，让幼儿在游戏中体验雪花的飘落感觉。4.2 家园联系（5分钟）教师向家长介绍活动的内容和目的，鼓励家长在日常生活中引导幼儿关注

3、自然现象。教师邀请家长参与幼儿的作品展示和分享，增进家长对幼儿学习情况的了解。第五章：活动评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，如积极主动参与制作、分享作品等。5.2 幼儿表现：评价幼儿在活动中的表现，如观察力、想象力、创造力等。5.3 团队合作：观察幼儿在团队合作中的表现，如分享材料、互相帮助等。5.4 家长反馈：收集家长对活动的反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现和家长的满意度。幼儿园托班健康雪花飘飘教案范文第六章：活动准备6.1 教具准备：雪花模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。6.2 环境准备：安静、舒适、宽敞的活动室，适当增加一些冬季元素，如雪人、雪地等。6.3 幼儿准备

4、：穿着保暖的衣物，保持手部清洁。第七章：活动过程7.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的冬季运动，如跳绳、踢毽子等，让幼儿充分活动身体。7.2 主题引入（5分钟）教师向幼儿介绍雪花的特征，如形状、颜色、飘落的方式等。教师通过图片、视频等形式，让幼儿观察雪花的形成过程。7.3 制作雪花（10分钟）教师分发雪花模板和彩纸，示范制作雪花的步骤。幼儿根据教师的示范，用剪刀剪下雪花，并用胶水将雪花粘在纸上。教师鼓励幼儿用自己的想象力，为雪花添加颜色和图案。7.4 展示和分享（5分钟）教师邀请幼儿将自己的作品展示给其他幼儿，并分享制作过程中的感受和想法。幼儿互相欣赏、交流，学习团队合作和分享精神。第

5、八章：活动延伸8.1 室内游戏（5分钟）教师组织幼儿进行雪花飘飘的游戏，如捉迷藏、雪花飘落等，让幼儿在游戏中体验雪花的飘落感觉。8.2 家园联系（5分钟）教师向家长介绍活动的内容和目的，鼓励家长在日常生活中引导幼儿关注自然现象。教师邀请家长参与幼儿的作品展示和分享，增进家长对幼儿学习情况的了解。第九章：活动评价9.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，如积极主动参与制作、分享作品等。9.2 幼儿表现：评价幼儿在活动中的表现，如观察力、想象力、创造力等。9.3 团队合作：观察幼儿在团队合作中的表现，如分享材料、互相帮助等。9.4 家长反馈：收集家长对活动的反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现和

6、家长的满意度。第十章：教学反思10.1 教师对活动的组织和实施进行反思，考虑活动的效果和幼儿的反应。10.2 教师思考如何改进活动，以提高幼儿的参与度和学习效果。重点和难点解析重点环节1：主题引入环节解析：在介绍雪花特征和冬季注意事项时，需要重点关注幼儿对于雪花的基本概念的理解。幼儿可能对于雪花的形成过程和雪花的特点认知不足，需要通过生动的图片、视频等辅助材料，帮助幼儿建立对雪花的直观认识。重点环节2：制作雪花环节解析：在制作雪花的过程中，需要重点关注幼儿的动手能力和创造力的发展。幼儿可能对于使用剪刀、胶水等工具不熟悉，需要教师的耐心指导。鼓励幼儿用自己的想象力为雪花添加颜色和图案，促进幼儿创

7、造力的发展。重点环节3：展示和分享环节解析：在展示和分享环节，需要重点关注幼儿的表达能力和团队合作意识的培养。幼儿可能对于表达自己的感受和想法感到困难，需要教师的引导和鼓励。通过互相欣赏和交流，培养幼儿团队合作和分享精神。重点环节4：活动延伸环节解析：在活动延伸环节，需要重点关注幼儿的室内游戏和家园联系的实施。幼儿可能对于参与室内游戏和与家长的互动感到紧张或不适，需要教师的关心和引导。通过与家长的联系，增强家长对幼儿学习情况的了解，促进家园合作。本次教案雪花飘飘通过引入雪花的特征和冬季注意事项，引导幼儿建立对雪花的认识。在制作雪花的过程中，培养幼儿的动手能力和创造力。展示和分享环节，通过互相欣赏和交流，培养幼儿的表达能力和团队合作意识。活动延伸环节，通过室内游戏和家园联系，进一步拓展幼儿的学习经验。在教学过程中，重点关注幼儿对于雪花概念的理解、动手能力的培养、表达能力和团队合作意识的培养，以及家园合作的实施。通过教师的引导和关心，促进幼儿全面发展。