六年级数学上册数学广角教案设计.doc

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1、六年级数学上册数学广角教案设计第一章：概率与可能性一、教学目标：1. 让学生理解概率的概念，知道随机事件和确定事件的区别。2. 学会用概率来描述和预测事件发生的可能性。3. 能够运用简单的概率知识解决实际问题。二、教学内容：1. 概率的定义和分类。2. 如何求解事件的概率。3. 运用概率解决实际问题。三、教学重点与难点：1. 重点：概率的概念和求解方法。2. 难点：如何运用概率解决实际问题。四、教学方法：1. 采用案例分析、小组讨论、实践操作等方式进行教学。2. 利用生活中的实例让学生感受概率的应用。五、教学步骤：1. 引入概率的概念，讲解随机事件和确定事件的区别。2. 教授如何求解事件的概率

2、，举例说明。3. 布置练习题，让学生巩固所学知识。4. 组织小组讨论，让学生运用概率解决实际问题。第二章：比例尺一、教学目标：1. 让学生理解比例尺的概念，知道比例尺的应用。2. 学会如何计算不同比例尺下的实际距离。3. 能够运用比例尺解决实际问题。二、教学内容：1. 比例尺的定义和分类。2. 如何计算比例尺下的实际距离。3. 运用比例尺解决实际问题。三、教学重点与难点：1. 重点：比例尺的概念和计算方法。2. 难点：如何运用比例尺解决实际问题。四、教学方法：1. 采用案例分析、小组讨论、实践操作等方式进行教学。2. 利用地图、图片等资源让学生感受比例尺的应用。五、教学步骤：1. 引入比例尺的

3、概念，讲解比例尺的应用。2. 教授如何计算比例尺下的实际距离，举例说明。3. 布置练习题，让学生巩固所学知识。4. 组织小组讨论，让学生运用比例尺解决实际问题。第三章：负数一、教学目标：1. 让学生理解负数的概念，知道负数的性质。2. 学会负数的运算方法，包括加、减、乘、除。3. 能够运用负数解决实际问题。二、教学内容：1. 负数的定义和性质。2. 负数的运算方法。3. 运用负数解决实际问题。三、教学重点与难点：1. 重点：负数的概念和运算方法。2. 难点：如何运用负数解决实际问题。四、教学方法：1. 采用案例分析、小组讨论、实践操作等方式进行教学。2. 利用生活中的实例让学生感受负数的应用。

4、五、教学步骤：1. 引入负数的概念，讲解负数的性质。2. 教授负数的运算方法，举例说明。3. 布置练习题，让学生巩固所学知识。4. 组织小组讨论，让学生运用负数解决实际问题。第四章：圆一、教学目标：1. 让学生理解圆的概念，知道圆的性质。2. 学会计算圆的周长和面积。3. 能够运用圆的知识解决实际问题。二、教学内容：1. 圆的定义和性质。2. 圆的周长和面积的计算方法。3. 运用圆的知识解决实际问题。三、教学重点与难点：1. 重点：圆的概念和性质，以及周长和面积的计算方法。2. 难点：如何运用圆的知识解决实际问题。四、教学方法：1. 采用案例分析、小组讨论、实践操作等方式进行教学。2. 利用实

5、物、图片等资源让学生感受圆的应用。五、教学步骤：1. 引入圆的概念，讲解圆的性质。2. 教授圆的周长和面积的计算方法，举例说明。3. 布置练习题，让学生巩固所学知识。4. 组织小组讨论，让学生运用圆的知识解决实际问题。第六章：几何图形的对称性一、教学目标：1. 让学生理解对称性的概念，知道对称轴的定义。2. 学会判断和画出几何图形的对称轴。3. 能够运用对称性解决实际问题。二、教学内容：1. 对称性的定义和对称轴的定义。2. 如何判断和画出几何图形的对称轴。3. 运用对称性解决实际问题。三、教学重点与难点：1. 重点：对称性的概念和对称轴的画法。2. 难点：如何运用对称性解决实际问题。四、教学

6、方法：1. 采用案例分析、小组讨论、实践操作等方式进行教学。2. 利用实物、图片等资源让学生感受对称性的应用。五、教学步骤：1. 引入对称性的概念，讲解对称轴的定义。2. 教授如何判断和画出几何图形的对称轴，举例说明。3. 布置练习题，让学生巩固所学知识。4. 组织小组讨论，让学生运用对称性解决实际问题。第七章：平面图形的面积一、教学目标：1. 让学生理解面积的概念，知道面积的计算方法。2. 学会计算常见平面图形的面积。3. 能够运用面积解决实际问题。二、教学内容：1. 面积的定义和计算方法。2. 计算常见平面图形的面积。3. 运用面积解决实际问题。三、教学重点与难点：1. 重点：面积的概念和

7、计算方法。2. 难点：如何运用面积解决实际问题。四、教学方法：1. 采用案例分析、小组讨论、实践操作等方式进行教学。2. 利用实物、图片等资源让学生感受面积的应用。五、教学步骤：1. 引入面积的概念，讲解面积的计算方法。2. 教授计算常见平面图形的面积，举例说明。3. 布置练习题，让学生巩固所学知识。4. 组织小组讨论，让学生运用面积解决实际问题。第八章：立体图形的认识一、教学目标：1. 让学生理解立体图形的概念，知道立体图形的性质。2. 学会识别和描述常见立体图形。3. 能够运用立体图形的知识解决实际问题。二、教学内容：1. 立体图形的定义和性质。2. 识别和描述常见立体图形。3. 运用立体

8、图形的知识解决实际问题。三、教学重点与难点：1. 重点：立体图形的概念和性质。2. 难点：如何运用立体图形的知识解决实际问题。四、教学方法：1. 采用案例分析、小组讨论、实践操作等方式进行教学。2. 利用实物、模型等资源让学生感受立体图形的应用。五、教学步骤：1. 引入立体图形的概念，讲解立体图形的性质。2. 教授识别和描述常见立体图形，举例说明。3. 布置练习题，让学生巩固所学知识。4. 组织小组讨论，让学生运用立体图形的知识解决实际问题。第九章：数据的收集与处理一、教学目标：1. 让学生理解数据收集与处理的意义，知道数据收集与处理的方法。2. 学会使用图表来表示和分析数据。3. 能够运用数

9、据解决实际问题。二、教学内容：1. 数据收集与处理的意义和方法。2. 图表的类型和制作方法。3. 运用图表来表示和分析数据。三、教学重点与难点：1. 重点：数据收集与处理的方法和图表的制作。2. 难点：如何运用图表来表示和分析数据。四、教学方法：1. 采用案例分析、小组讨论、实践操作等方式进行教学。2. 利用实物、图片等资源让学生感受数据收集与处理的运用。五、教学步骤：1. 引入数据收集与处理的意义，讲解数据收集与处理的方法。2. 教授图表的类型和制作方法，举例说明。3. 布置练习题，让学生巩固所学知识。4. 组织小组讨论，让学生运用图表来表示和分析数据重点和难点解析一、概率与可能性重点关注环

10、节：概率的概念和分类，以及如何求解事件的概率。补充和说明：概率是描述事件发生可能性的一种数学度量。教学中，应强调随机事件和确定事件的区别，以及如何通过实例来理解和计算事件的概率。二、比例尺重点关注环节：比例尺的定义和应用，以及如何计算比例尺下的实际距离。补充和说明：比例尺是表示地图或图表上距离与实际距离之间比例关系的工具。教学中，应通过实际地图或图表的案例，让学生理解和掌握比例尺的计算和应用。三、负数重点关注环节：负数的定义和性质，以及负数的运算方法。补充和说明：负数是数学中的一种基本概念，教学中应强调负数的意义和性质，以及如何在实际问题中运用负数进行运算。四、圆重点关注环节：圆的定义和性质，

11、以及圆的周长和面积的计算方法。补充和说明：圆是几何中的基本形状之一，教学中应通过实际案例和操作，让学生理解和掌握圆的基本性质和周长、面积的计算方法。五、几何图形的对称性重点关注环节：对称性的概念和对称轴的定义，以及如何判断和画出几何图形的对称轴。补充和说明：对称性是几何中的一个重要概念，教学中应通过实际案例和操作，让学生理解和掌握对称性的含义和如何判断和画出对称轴。六、平面图形的面积重点关注环节：面积的概念和计算方法，以及如何计算常见平面图形的面积。补充和说明：面积是平面图形的一个重要属性，教学中应通过实际案例和操作，让学生理解和掌握面积的概念和计算方法。七、立体图形的认识重点关注环节：立体图形的概念和性质，以及如何识别和描述常见立体图形。补充和说明：立体图形是三维空间中的基本形状，教学中应通过实际模型和案例，让学生理解和掌握立体图形的基本性质和识别方法。八、数据的收集与处理重点关注环节：数据收集与处理的意义和方法，以及如何使用图表来表示和分析数据。补充和说明：数据收集与处理是数据分析的基础，教学中应通过实际案例和操作，让学生理解和掌握数据收集与处理的方法，以及如何利用图表来表示和分析数据。