六年级信息技术上册教案(河南科技版).doc

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1、六年级信息技术上册教案(河南科技版)第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、网址、搜索引擎等。培养学生正确使用网络资源，提高信息检索能力。1.2 教学内容网络的定义与发展历程网址与搜索引擎的使用方法网络信息检索技巧1.3 教学步骤引入话题：介绍网络的定义和发展历程。讲解与示范：介绍网址、搜索引擎的使用方法及网络信息检索技巧。实践操作：学生自行尝试使用搜索引擎查找信息。1.4 作业与评价让学生在家中尝试使用搜索引擎，查找自己感兴趣的信息，并与家人分享。评价学生的信息检索能力及对网络资源的使用。第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标让学生掌握计算机的基本操

2、作，如开关机、使用输入设备等。培养学生熟练使用计算机，为后续学习打下基础。2.2 教学内容计算机的开关机操作输入设备（如键盘、鼠标）的使用方法桌面与窗口的基本操作2.3 教学步骤讲解与示范：介绍计算机的开关机操作、输入设备的使用方法及桌面与窗口的基本操作。实践操作：学生自行尝试使用计算机进行基本操作。2.4 作业与评价让学生在家中独立完成计算机的开关机操作，并使用输入设备进行简单操作。评价学生对计算机基本操作的掌握程度。第三章：文字处理3.1 教学目标让学生掌握文字处理软件的基本操作，如创建、编辑、保存文档等。培养学生熟练使用文字处理软件，提高写作能力。3.2 教学内容文字处理软件（如Micr

3、osoft Word）的基本操作字体、段落格式设置插入图片、表格等元素3.3 教学步骤讲解与示范：介绍文字处理软件的基本操作、字体、段落格式设置及插入图片、表格等元素的方法。实践操作：学生自行尝试使用文字处理软件进行文档编辑。3.4 作业与评价让学生在家中独立完成一篇文档的编辑，包括字体、段落格式设置及插入图片、表格等元素。评价学生对文字处理软件的掌握程度及文档编辑能力。第四章：电子表格4.1 教学目标让学生掌握电子表格软件（如Microsoft Excel）的基本操作，如创建、编辑、保存表格等。培养学生利用电子表格进行数据处理和分析的能力。4.2 教学内容电子表格软件的基本操作单元格格式设置

4、数据录入与排序4.3 教学步骤讲解与示范：介绍电子表格软件的基本操作、单元格格式设置及数据录入与排序的方法。实践操作：学生自行尝试使用电子表格软件进行数据处理。4.4 作业与评价让学生在家中独立完成一个简单的表格制作，包括单元格格式设置及数据录入与排序。评价学生对电子表格软件的掌握程度及数据处理能力。第五章：演示文稿5.1 教学目标让学生掌握演示文稿软件（如Microsoft PowerPoint）的基本操作，如创建、编辑、播放幻灯片等。培养学生制作演示文稿的能力，提高表达和展示自己的能力。5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作幻灯片设计动画与过渡效果设置5.3 教学步骤讲解与示范：介绍演示文

5、稿软件的基本操作、幻灯片设计及动画与过渡效果设置的方法。实践操作：学生自行尝试使用演示文稿软件制作一个简单的幻灯片。5.4 作业与评价让学生在家中独立完成一个简单的演示文稿制作，包括幻灯片设计及动画与过渡效果设置。评价学生对演示文稿软件的掌握程度及制作能力。第六章：电子邮件与通讯工具6.1 教学目标让学生了解电子邮件和通讯工具的基本概念。培养学生正确使用电子邮件进行沟通和交流的能力。6.2 教学内容电子邮件的基本概念和使用方法通讯工具（如即时通讯软件）的使用方法6.3 教学步骤讲解与示范：介绍电子邮件的基本概念、发送和接收邮件的方法。实践操作：学生自行尝试使用电子邮件发送和接收邮件。6.4 作

6、业与评价让学生在家中尝试使用电子邮件与家人或朋友进行沟通。评价学生对电子邮件的掌握程度及沟通和交流能力。第七章：图片编辑与处理7.1 教学目标让学生掌握图片编辑软件（如Adobe Photoshop）的基本操作。培养学生编辑和处理图片的能力，提高审美和创意表达能力。7.2 教学内容图片编辑软件的基本操作图片调整（如亮度、对比度、色彩饱和度等）图片滤镜和效果应用7.3 教学步骤讲解与示范：介绍图片编辑软件的基本操作、图片调整方法及图片滤镜和效果应用。实践操作：学生自行尝试使用图片编辑软件进行图片编辑和处理。7.4 作业与评价让学生在家中独立完成一张图片的编辑和处理，展示自己的创意和审美。评价学生

7、对图片编辑软件的掌握程度及创意和审美能力。第八章：计算机安全与维护8.1 教学目标让学生了解计算机安全的基本概念，提高安全意识。培养学生正确维护计算机，解决简单故障的能力。8.2 教学内容计算机安全（如病毒、黑客攻击等）的基本概念计算机维护（如清理磁盘、优化系统等）的基本方法8.3 教学步骤讲解与示范：介绍计算机安全的基本概念，计算机维护的基本方法。实践操作：学生自行尝试进行计算机安全设置和维护操作。8.4 作业与评价让学生在家中尝试进行计算机安全设置和维护操作，提高安全意识。评价学生对计算机安全与维护的掌握程度。第九章：编程基础9.1 教学目标让学生了解编程的基本概念，培养编程思维。培养学生

8、使用编程语言（如Scratch）进行简单程序设计的的能力。9.2 教学内容编程的基本概念编程语言（如Scratch）的基本操作简单程序设计案例9.3 教学步骤讲解与示范：介绍编程的基本概念，编程语言的基本操作。实践操作：学生自行尝试使用编程语言进行简单程序设计。9.4 作业与评价让学生在家中独立完成一个简单的编程项目，展示自己的编程能力。评价学生对编程语言的掌握程度及编程思维。第十章：综合应用与创新10.1 教学目标培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。培养学生的创新意识和团队协作能力。10.2 教学内容综合应用案例分析创新项目设计团队协作与沟通10.3 教学步骤讲解与示范：分析综合应用

9、案例，展示创新项目设计过程。实践操作：学生分组进行创新项目设计，培养团队协作与沟通。10.4 作业与评价让学生在家中尝试解决一个实际问题，运用所学知识进行创新设计。评价学生对综合应用与创新的掌握程度及团队协作能力。重点和难点解析1. 网络的基本概念与使用补充说明：信息检索技巧是学生能够高效利用网络资源的关键。教师应通过具体案例，演示如何快速准确地找到所需信息，并引导学生学会使用高级搜索功能。2. 计算机的基本操作补充说明：输入设备的使用是计算机操作的基础，教师应详细讲解键盘和鼠标的使用技巧，并通过实际操作演示窗口的基本操作，如最小化、最大化、关闭等。3. 文字处理补充说明：字体、段落格式的设置能提高文档的可读性和专业性，插入图片、表格等元素则能丰富文档内容。教师应逐一演示操作步骤，并让学生在实践中掌握。4. 电子表格补充说明：电子表格的核心功能是数据处理，教师应通过实际案例，讲解数据录入的注意事项和排序的方法，让学生能够熟练运用电子表格进行数据处理。5. 演示文稿补充说明：演示文稿的制作不仅需要内容丰富，还需要形式美观。教师应教授幻灯片设计的原理，如平衡、对比、重复等，并展示如何添加动画和过渡效果，使演示文稿更具吸引力。