幼儿园中班科学教案设计：有趣的昆虫.docx

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1、幼儿园中班科学教案设计：有趣的昆虫幼儿园中班科学教案设计：有趣的昆虫活动目标1 .观察发现蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的外形特征，了解其生活习性。2 .喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。3 . 了解昆虫的生活习性与人们生活的关系，知道要爱护益虫。活动准备1 .画有各种昆虫的图片（如蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛、螳螂）若干。2 .幼儿学习资源第28-29页。活动过程1 .猜谜语，引发幼儿对昆虫的兴趣。头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了 拼命逃（打一动物）谜底：螳螂。2 .出示蟋蟀螳螂图片，提问：蟋蟀、螳螂共同的特征是什么？共 同的名称是什么？总结：蟋蟀螳螂身上都有六条腿，两对翅膀，都会飞，

2、他们有一 个共同的名字叫昆虫。3 .让幼儿观察各种昆虫图片，引导说出昆虫的外形特征。通过结 合图片描述引导幼儿讨论交流，了解昆虫的生活习性。提问：你知道 蟋蟀螳螂生活在哪里吗？他们有什么本领？是人类的好朋友吗?总结：螳螂生活在田地里的植物上、草丛里，能吃掉苍蝇、蚊子、 蝗虫等多种害虫，是我们的好朋友。食物少的时候大螳螂会吃掉小螳 螂，螳螂妈妈还会吃掉螳螂爸爸。蟋蟀生活在土穴里、草丛或砖块的 下面，喜欢夜里出来活动，喜欢打架能发出好听的叫声，吃各种作物、 树苗、蔬菜和水果等是害虫。4 .欣赏儿歌进一步对昆虫特点加深印象：运动会，真热闹，昆虫 朋友来参加。头胸腹，分三段，首先先要看清楚。一二三，四五六, 我们都有六条腿。不能多，不能少，千万不能数错了。5 .欣赏歌曲虫儿飞。活动延伸：结合有关昆虫的视频，观察他们的活动，了解其生活习性，增进幼儿对昆虫的认识。