幼儿园中班语言教案设计：小鸭子学跳舞.docx

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幼儿园中班语言教案设计：小鸭子学跳舞小鸭子学跳舞活动目标：1、观赏表演，并乐意、大胆地学做演员表演。2、体验同伴间互相帮助、友好交往的友情。活动准备：音乐森林狂想曲；鸭子、青蛙、孔雀、啄木鸟、 兔子、柳条等头饰。活动过程：一、情景：小鸭学跳舞1、幼儿观看表演，老师故事旁白，至“小鸭子难为情地躲到柳 树下。”师：小鸭子是怎样看孔雀跳舞的？师：小动物们请小鸭子跳舞，小鸭子为什么不跳呢？师：小鸭子会不会和朋友一起跳舞呢？请继续看下去。2、幼儿继续观看表演至结尾。师：现在，小鸭子敢跳舞了吗？师：是谁教小鸭子跳舞的？它是怎么做的？师：小青蛙和小鸭子跳舞时，哪些朋友来伴奏？师：最后，小动物们每天在湖边做什么？（扮演演员跳舞）3、幼儿再完整地观看表演。二、学做小演员1、小鸭子是怎样成为一名演员的？师：原来，在朋友们的帮助下，小鸭子不怕难为情，勇敢地跳起 舞来，成为一名大胆的演员了。师：你们想不想也来学小演员跳舞？你想学谁跳舞？（请幼儿来 学一学）2、全体幼儿学演员表演。要求随着音乐的节奏大胆、自信地表演。三、延伸活动：师：还有哪些动物也会跳舞？（幼儿说说、学学各种动物不同的 跳舞动作）。下次，我们来学其他小动物跳舞，好吗？