幼儿园大班语言活动:天生一对.docx
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1、(苹果和树是一对,因为苹果是长在树上的电脑和卡车是一对, 因为电脑装在卡车上可以运到商店里电脑和树是一对,因为可以在电 脑上看见树的图片还可以在网上买树)小结:好,我们把4样不同的东西配成了很多对,而且大家的理 由也很充分。无论是相同的东西,还是不同的东西,只要有理由,我 们都能够把它们配成一对。二、播放PPT,教师讲述故事天生一对。1 .教师:虽然长颈鹿很高大,鳄鱼很矮小,可是它们住在特别 的房子里,过着特别的生活,一点也不用担心高矮的问题。不过时间 久了,它们觉得有点无聊,决定到城里去逛一逛,是先去长颈鹿城呢 还是鳄鱼城?它们发生了争执会用什么办法解决?2 .(出示鳄鱼先生和长颈鹿小姐抛硬
2、币的画面)看,它们在干什 么?你觉得谁来抛、谁来接更合适?小结:看来,两个人生活在一起很多时候只要多为对方着想,有 矛盾时商量解决再大的问题也能解决。3 .(出示它们在糖果店的画面)看,它们在干什么?它俩感觉怎么 样?小结:它俩互相帮助、互相配合,愉快地生活着,它们自己觉得 它们很般配,简直是天生一对(出示买靴子和喝咖啡的画面)。4 .教师:后来又发生了什么?它们会怎么做?(结合PPT幼儿讲述看懂的内容)5 .教师:我们一起看过了故事,你们喜欢真个故事吗?那我们 一起再来完整的听一遍故事吧!教师播放故事,与PPT一起欣赏。小结:看了这个故事,我明白了相爱的爱人之间,身高外貌都不 是问题,只要两人相互体贴、尊重、信任、默契,有一颗聪明智慧的心,心中有爱, 就可以幸福和快乐你们能够明白这个道理吗?三、师生一起讨论。教师:孩子们你们家里有谁是天生一对的呢?你们的爸爸妈妈是 天生一对的吗?为什么?除了家里还有哪里有你天生一对的好伙伴 呢?四、游戏:天生一对幼儿两两为一组进行猜谜游戏,两位小朋友说出卡片上事物的特征,让其他小朋友猜,猜出来说明他们配合默契是天生的一对。
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