幼儿园大班科学活动教案：会发光的物体.docx

《幼儿园大班科学活动教案：会发光的物体.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班科学活动教案：会发光的物体.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班科学活动教案：会发光的物体我整理了关于幼儿园大班科学活动教案：会发光的物体，希望 对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标1、知道许多物体能发光，了解光的用途。2、能自己制定标准并根据标准对各种光进行分类。活动准备1、课件-制作光的种类手册2、提供手电筒、电池、玩具娃娃、电动玩具、积木、塑料玩具 等若干，记录单、笔。3、幼儿用书：萤火虫找朋友活动过程一、引导幼儿认识各种光源。1、介绍材料教师：这里有许多材料，请你们自己试一试，看看哪些东西会发 光，它是怎样发光的，并将结果记录在记录单上。2、教师引导幼儿进行探索活动，鼓励幼儿大胆尝试，并用自己 的方式进行记录。二、幼儿讨论，扩展对光的认

2、识。1、教师：你发现了哪些东西会发光，它是怎样发光的？（鼓励幼儿大胆进行表述，教师用图示记录幼儿的发现。）2、教师：除了这些东西，你还知道哪些东西会发光，它们又是 怎样发光的？（教师继续用图示记录。）三、引导幼儿对光进行分类。1、教师：这么多的东西都能发光，这些光一样吗？有什么不一 样的地方？2、教师：原来每种光都互不相同，那我们怎样将它们分类呢？ 可以怎样分呢？（教师引导幼儿根据讲演指定标准进行分类，如自身发光、需要 电力等。）四、师生共同讨论光的用途。1、教师：我们认识了这么多会发光的物体，光对我们有什么作 用呢？2、引导幼儿结合自己的生活经验，讲述光的作用。例如：光能照明，光能传递信息，光是一种信号标志。（绿灯-前进、红灯-停止）光能帮助人们切割和焊接、光能带给人们美好的视觉感受。3、进一步感知体验高科技带给人们的好处。