吹泡泡托班美术教案范文.doc

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1、吹泡泡托班美术教案范文一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿学会用吹、画等方法制作泡泡画，培养幼儿的手工操作能力和创新意识。2. 过程与方法：通过观察、实践、合作等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力，使幼儿体验到美术创作的快乐。二、教学内容1. 泡泡的认识：让幼儿了解泡泡的形状、颜色和大小等特征。2. 吹泡泡的方法：教授幼儿正确的吹泡泡姿势和技巧。3. 泡泡画的基本步骤：讲解和示范如何用吹、画等方法制作泡泡画。4. 创意泡泡画：鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的泡泡画。三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿

2、掌握吹泡泡的基本方法和泡泡画的基本步骤。2. 教学难点：培养幼儿的创意表现和团队协作能力。四、教学准备1. 材料准备：泡泡液、画纸、画笔、彩条、剪刀等。2. 环境准备：宽敞的教室，通风良好，光线适宜。五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿观察泡泡，引导幼儿说出泡泡的形状、颜色和大小等特征。2. 讲解与示范：教师讲解吹泡泡的方法和泡泡画的基本步骤，并进行示范。3. 实践操作：幼儿分组进行吹泡泡和泡泡画创作，教师巡回指导。4. 创意展示：邀请幼儿展示自己的泡泡画作品，让大家一起欣赏和评价。六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的泡泡画创作，共同培养幼儿的美术兴趣。2. 作品展示

3、：将幼儿的泡泡画作品布置在教室展示区，让其他班级的幼儿和家长欣赏。七、教学评价1. 幼儿自评：让幼儿谈谈自己在活动中的表现和收获。2. 同伴评价：邀请同伴评价彼此的泡泡画作品，互相鼓励和学习。3. 教师评价：教师对幼儿在活动中的表现和作品进行综合评价，给予肯定和鼓励。八、教学反思2. 改进措施：根据教学反思，调整和完善教学方案，提高教学质量。九、教学拓展1. 同类题材教学：教授幼儿用其他材料和方式创作类似泡泡的主题作品，如泡泡贴画、泡泡沙画等。2. 跨学科教学：结合科学、音乐等学科，让幼儿了解泡泡的科学原理，学习与泡泡相关的儿歌和舞蹈。十、教学预案1. 突发情况应对：提前预测活动过程中可能出现

4、的突发情况，如幼儿受伤、材料不足等，并制定相应的应对措施。2. 活动调整：根据实际情况，灵活调整教学内容和过程，确保教学目标的实现。3. 安全预案：确保活动过程中幼儿的安全，加强对幼儿的安全教育，预防意外事故的发生。重点和难点解析一、教学内容1. 泡泡的认识：让幼儿了解泡泡的形状、颜色和大小等特征，引导幼儿观察和描述。2. 吹泡泡的方法：教授幼儿正确的吹泡泡姿势和技巧，注意呼吸和吹气的力度。3. 泡泡画的基本步骤：讲解和示范如何用吹、画等方法制作泡泡画，包括吹泡泡、粘贴彩条等。4. 创意泡泡画：鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的泡泡画，如动物、植物、建筑等。二、教学重点与难点1. 教学重点：让

5、幼儿掌握吹泡泡的基本方法和泡泡画的基本步骤，培养幼儿的动手操作能力。2. 教学难点：培养幼儿的创意表现和团队协作能力，引导幼儿在创作中发挥个性和想象力。三、教学过程1. 导入：教师带领幼儿观察泡泡，引导幼儿说出泡泡的形状、颜色和大小等特征。2. 讲解与示范：教师讲解吹泡泡的方法和泡泡画的基本步骤，并进行示范。3. 实践操作：幼儿分组进行吹泡泡和泡泡画创作，教师巡回指导。4. 创意展示：邀请幼儿展示自己的泡泡画作品，让大家一起欣赏和评价。四、教学评价1. 幼儿自评：让幼儿谈谈自己在活动中的表现和收获。2. 同伴评价：邀请同伴评价彼此的泡泡画作品，互相鼓励和学习。3. 教师评价：教师对幼儿在活动中的表现和作品进行综合评价，给予肯定和鼓励。五、教学反思2. 改进措施：根据教学反思，调整和完善教学方案，提高教学质量。六、教学拓展1. 同类题材教学：教授幼儿用其他材料和方式创作类似泡泡的主题作品，如泡泡贴画、泡泡沙画等。2. 跨学科教学：结合科学、音乐等学科，让幼儿了解泡泡的科学原理，学习与泡泡相关的儿歌和舞蹈。七、教学预案1. 突发情况应对：提前预测活动过程中可能出现的突发情况，如幼儿受伤、材料不足等，并制定相应的应对措施。2. 活动调整：根据实际情况，灵活调整教学内容和过程，确保教学目标的实现。3. 安全预案：确保活动过程中幼儿的安全，加强对幼儿的安全教育，预防意外事故的发生。