幼儿园大班英语教案设计-学习句子”areyouhappy-”.docx

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1、幼儿园大班英语教案设计:学习句子“areyouhappy?”幼儿园大班英语教案活动目标：1、通过情景游戏“Shopping、“School”复习一些学习用品 单词：pencil、rulerrubber、sharpener 等；2、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿；3、通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望；活动准备：1、铅笔盒、书包人手一份；铅笔、卷笔刀、尺若干；2、情景设置：文具超市、小学一、Warm Up：X Dialogue： Hi, how are you today? （Fine,Happy）How many days are there in a week?What day i

2、s today?二、情景游戏Shopping”1、复习单个单词X （出示书包）Oh, nothing! What shall I prepare? （pencil）XLook, there is a stationary super-market! Who wants to be the shopman?（师与幼儿示范，提示幼儿递东西时要说出单词）XOK, now lets playo（请二名幼儿做 shopman）2、在单词前加修饰词，师辅助提示“What shape is it?, “What color is it? ”What did you buy?三、情景游戏“School”1、

3、Song： ”Go to school”Lets go to school, OK?(引发幼儿进入游戏情景)2、模拟小学生上课：打铃上课，起立坐下(1) Listening game：? Please put your bag on the chair。? Please open/close your pencil-boX o? Please take out/put in your pencil-boX。/pencil、rubber ruler、 sharpener? Who wants to be the little teacher?(2)尝试用“because”回答问题What do活

4、动目标：1、知道人有多种情绪体验，人们应该快乐地生活。2、体验笑比哭好，能够大胆而快乐地在集体面前说英语。3、能正确读出表示情绪的单词及有关句子。活动准备：1、教师示范用的各种表情的娃娃图片，各一张。活动过程:Step 1 babys eXpressionT ： I am happy , he /she is happy , are you happy ?C ： yes very happyoT ： he / she is sad 。is he she sad ?C ： yes 、 sad 。Step 2 game游戏规则：教师很快的模仿各种表情，请幼儿说出英语，然后教 师在读出表情的发音，幼

5、儿做出相应的表情。T ： look!（老师非常夸张地模仿各种表情，幼儿很快说出英语）C ：angry!T ：yes ,onceagain!C ：happy!T ：good , girlplease 。Girls ： smileT ： is that right ?Boys ： yes 。Step 4 are you happy幼儿相互展示自己的表情图片，教师提问，你快乐吗？幼儿根据 自己的画做出回答。C1： are you sad ?C2： no oT ： are you happy ?Cl： yes , I am happy 。Step 5 chant itT ： listen to the music and act as different eXpression accordingly to the music , ok ?(现在我请小朋友们们合着录音 机里的音乐一卢做各种表情，当音乐一停，我随便兴起一张表情图片, 小朋友们要马上读出英语的发音，明白吗？C ： yes !教师放录音，幼儿边听边做动作，音乐停，教师马上 举起幼儿的一张伤心表情图片。)you like? Why?(3) Class is over0 Stand up , good-bye everyone!四、结束：Song： ”Butterfly”飞回教室。