水平四（七年级）体育《排球——正面双手垫球》教学设计及教案.docx

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1、排球一一正面双手垫球教学设计教材.：排球一一正面双手垫球年 级：七年级课时：第1课时课型：新授课一、指导思想：依据体育与健康课程标准为理念，以“健康第一”为指导思想， 以学生发展为主体，充分体现学生的主体地位，教学中贯彻循序渐进的原 则，由易到难，由分解到完整，使学生逐步掌握双手垫球技术。充分关注 学生学习经历，面向全体学生的同时.，兼顾学生间的差异。教学中合理分 组，注意安全，确保每一名学生都受益。二、教材分析：排球项目是中学体育教材重要组成部分之一，深受广大学生的喜爱， 排球运动作为一项全身性的运动在初中也是学生最喜爱的一项活动之一。 排球不仅能增强学生的体质，还能锻炼学生身体的协调性以及

2、速度、力量、 耐力等身体素质，促进学生身体的全面发展；比赛中可以培养学生体育情 感，以及顽强拼搏与团队精神，增强自尊心与自信心，从而提高社会适应 能力。正面双手垫球技术是体育与健康七年级排球教材中的教材内容之 一，是初中排球教学中最简单、最基础的技术，它通常被用作接发球、接 扣球、接拦回球等，垫球的好坏直接影响着比赛胜负，因此掌握好垫球技 术对于排球比赛来说具有重要的作用。同时通过学习，可以提高学生的协 调性，发展学生的灵敏、速度等身体素质，还可以培养学生果敢、顽强拼 搏、协作等心理素质，从而促使学生的身心和谐发展。课堂上做好安全防范措施，保证每一位学生的安全。三、学情分析：七年级的学生刚刚升

3、入初中，对于初中的一切事物都比较感兴趣，本 课教学对象为初中七年级学生，他们的年龄为13T4岁左右，正处于青春 期初期，朝气蓬勃富于想象和挑战，表现出较强的求知欲。由于排球技术 有一定的技巧性，相对于其他体育课的教学内容较难掌握，学生在学习过 程中的耐性不够，可能导致学生逃避学习或产生厌倦的情绪。因此，在课 堂教学过程中，我将正确引导，及时鼓励。运用适宜的组织方式来集中学 生的注意力和提高学生学练的积极性。四、教学目标：1 .通过教学使75%的学生了解排球正面双手垫球的手臂触球部位及合理发 力顺序，体验排球运动的乐趣。2 .通过教与学，发展学生的灵敏性和协调性。3 .培养学生乐于学习、善于思考

4、的学习风格与主动参与的学习行为。五、教学重、难点重点：手臂触球部位准确难点：击球动作协调六、教学流程：开课：课堂常规准备部分慢跑徒手操、专项练习基本部分观看iPad微视频自学体验教师讲解示范徒手模仿选优示范自抛自垫垫固定球垫固定球比赛一抛一垫课课练：1折返跑2.素质练习结束部分音乐放松操总结下课、回收器材七、教学方法:教法：讲解法、示范法、演示法、分组练习法、完整练习法学法：观察法、模仿法、合作法八、运动负荷预计平均心率：1205次/分九、场地器材练习密度：3035% 运动指数：1.50.05排球24个、ipad4个、音响1、十、安全措施1 .在上课的准备阶段要向学生提出安全要求，准备活动中要

5、充分拉伸开自 己的身体肌肉防止拉伤。2 .练习过程当中提醒学生注意安全，听到哨声禁止练习。身体不适学生可 以适量休息。3 .在场地上标明位置，让学生保持好间距，避免相互碰撞。4 .课上严禁说笑打闹。5 .课中对排球严格管理，严禁任何安全隐患发生。排球一正面双手垫球教学设计教 学 目 标1 .通过教学使75%的学生了解排球止面双手垫球的手臂触球部位及合理发力顺序，体验排球运动 的乐趣。2 .通过教与学，发展学生的灵敏性和协调性。3 .培养学生乐于学习、善于思考的学习风格与主动参与的学习行为。重点 难点重点：手臂触球部位准确 难点：击球动作协调学程 教过教学内容教师活动学生活动设计意图时间负荷一、

6、课堂常规一、1师生问好一、1体委整队，报告宣布学习内U小2宣布本课内人数容，激发学容、方法，提出要求2向老师问好生学习兴二、慢跑二、1.引导学生随音二、1积极热身趣，同时热3，中乐慢跑身，做好身准2.示范动作，提2模仿动作心准备备示模仿部三、1 .组织调动，引三、跟随音乐模仿练活动关节，分三、球操导学生随音乐进行习为教学做好3，中1.球操球操练习准备，同时2 .脚步移动2 .引导性练习对准备姿势与步法移动进行练习一、自学体验一、1组织调动，引一、1 .组内积极探究学通过学生自2/小1导学生观看视频，小 组合作学习习提示板内容组学，感受动 作，初步形2.引导学生尝试体验2 .展示学习成果W u成

7、动作技二.新授内容二、讲解并示范动作二、认真观察，领悟能。3，小基要领示范动作，引导动作，利用皮筋原地学生徒手模仿练习徒手模仿练习本三、分组练习三.1组织调动，引导三.1两人合作认真练12，中部/Lri垫固定球练习习并纠正同伴动作教师讲解示分2 .巡回指导语言提示2.体会动作，改正错误L垫固定球/.个别纠正动作范，分解练2.自抛自垫3.引导学生自抛自垫3平稳抛球，垫球高习使学生初(林练习度一臂。步掌握动作4请优秀生示范并讲4认真观察领悟动作，要领解错误找出优缺点教材：正面双手垫球课次：1年级：7年级课型：新授课四、垫球比赛五、巩固提高六、课课练折返跑与素质练习基 本 部 分四、强化动作，引导

8、学生连续自垫球，和 第一次进行对比 五、.提高难度，一抛 一垫练习六、1讲解规则、方 法，引导学生进行练 习2鼓励学生完成任务四、挑战自我，记住 次数，体验成功快乐五、突破自我，努力 完成六、1认真练习2互相鼓励，体会成快 乐通过连续垫 球对比，巩 固提高动作 技术，体会 自身进步2,6,5,通过课课练 折返跑等练 习，提高负 荷量，增强 身体素质七、放松拉伸八、小结九、下课七、组织示范、引导 学生进行放松八、教师小结本节课七、积极放松，调整 呼吸，跟随老师拉伸八、向教师反馈练习融合瑜伽和拉 伸操，让学生 充分放松，感3，小内容体会和讨论结果受运动带来的九、宣布下课九、向老师再见，帮快乐，以轻松师生再见 解散学生 收好器材助老师收好器材愉快的心情投 入到卜.节课的 学习。生 理 负 荷 预 计运动指数：1.50.05场地排球24个器iPad 4 个材皮筋32个0 510 15 20 25 3035 40 时间