大班音乐活动教案《小矮人和大巨人》设计.doc

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1、一、教学目标：1. 了解小矮人和大巨人的故事情节，感受故事的趣味性。2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识。3. 激发幼儿想象力，鼓励幼儿积极参与音乐表演。二、教学内容：1. 故事小矮人和大巨人：学习故事内容，理解故事寓意。2. 音乐曲目：小矮人和大巨人主题曲。3. 音乐动作：根据故事情节，设计相应的音乐动作。三、教学重点与难点：1. 重点：掌握故事情节，学会合作完成音乐表演。2. 难点：熟练进行音乐动作的协调，表现出故事情节的氛围。四、教学准备：1. 教学材料：故事课件、音乐播放设备、动作道具。2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。五、教学过程：1. 导入：讲解小矮人和大

2、巨人的故事情节，引发幼儿兴趣。2. 学习歌曲：播放小矮人和大巨人主题曲，教唱歌曲。3. 分解动作：根据故事情节，教授音乐动作，分组练习。4. 情境表演：分组进行情境表演，展示学习成果。六、教学延伸：1. 创意绘画：邀请幼儿发挥想象力，绘制自己心中的小矮人和大巨人。2. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，体验故事中不同角色的情感。3. 家庭作业：鼓励家长参与，共同完成家庭音乐活动。七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事和音乐的理解。2. 评价幼儿在音乐表演中的表现，包括节奏感、协调性和合作意识。3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。八、教学反馈：1. 家长反馈：

3、了解家长对教学内容的满意度，收集家长建议。2. 幼儿反馈：通过谈话、问卷等方式，了解幼儿对教学活动的评价。3. 教学改进：根据家长和幼儿的反馈，调整教学方案，提高教学质量。九、教学资源：1. 故事课件：制作精美的故事课件，吸引幼儿注意力。2. 音乐播放设备：保证音乐播放质量，提升学习效果。3. 动作道具：准备相应的动作道具，增强幼儿的参与感。十、教学建议：1. 注重个体差异：关注每个幼儿的发展，因材施教。2. 创设轻松氛围：营造愉悦的学习氛围，让幼儿敢于表达自己。3. 家园合作：加强家校沟通，共同促进幼儿成长。4. 定期评估：进行教学评估，了解教学效果，不断提高教学质量。重点和难点解析一、教学

4、目标：补充说明：在音乐活动中，通过各种教学手段，如音乐游戏、集体舞等，让幼儿在实践中掌握节奏感和协调性，通过分组合作完成音乐表演，培养合作意识。二、教学内容：补充说明：在学习主题曲的过程中，注意引导幼儿感受音乐的韵律和情感，通过模仿和创造性的动作设计，使幼儿更好地理解和表达音乐。三、教学重点与难点：补充说明：在教学过程中，需要通过反复练习，让幼儿熟悉音乐动作，并能够灵活运用于表演中，以表现出故事情节的氛围。四、教学准备：补充说明：需要确保教学环境的宽敞和舒适，以及教学材料的完整和适用，如故事课件、音乐播放设备和动作道具等。五、教学过程：补充说明：通过情境表演，让幼儿将所学的音乐动作和故事情节结

5、合起来，进一步提高他们的协调性和合作意识，也能增强他们对故事的理解和感受。六、教学延伸：补充说明：通过创意绘画和角色扮演，让幼儿进一步发挥想象力和创造力，加深对故事的理解，也能提高他们的表达和沟通能力。七、教学评价：补充说明：在评价幼儿的表现时，需要注意他们的节奏感、协调性和合作意识等方面的表现，根据反馈意见，进行教学方案的调整，以提高教学质量。八、教学反馈：补充说明：通过家长反馈和幼儿反馈，了解他们对教学内容的满意度和评价，以便进行教学改进，提高教学质量。九、教学资源：补充说明：需要确保故事课件的制作精美，音乐播放设备的质量，以及动作道具的适用性，以提高教学效果。十、教学建议：补充说明：在教学过程中，需要关注每个幼儿的发展，因材施教，营造愉悦的学习氛围，让幼儿敢于表达自己，加强家校沟通，共同促进幼儿的成长。