七年级上册历史知识点重点笔记.docx

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1、七年级上册历史学问点重点笔记学习效率的凹凸,是一个学生综合学习实力的表达。在学生时代，学习 效率的凹凸主要对学习成果产生影响。下面我为大家带来七年级上册 历史学问点重点笔记，盼望大家宠爱！七年级上册历史学问点重点笔记夏商西周的更替一、我国历第一个国家“家天下的夏朝1、建立时间：约公元前2070年2、建立者：禹3、都城：阳城4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱夏朝成为我国第一个奴隶制国家的缘由：1、夏朝按地区划分国民（九州）;部落按血缘划分人群；2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱；3、王位世袭制代替了禅让制，起先“家天下“王位世袭制代替禅让制应当是一种社会的进步，其根本缘由是社

2、会生产力的开展，导致私有制的出现和对立阶级的产生夏灭亡的缘由：夏桀暴虐成性、荒.无度、大兴土木、剥削百姓二、商朝的建立1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳 物果实和贝类为食;放火烧荒，耕种水田;不须要商人贩卖货物，没有 特殊富有的、人。江南开发后：宋书中这样记载：江南地方野丰, 民勤本业，一岁或稔，那么数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。） 3、影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远的影响，为我国经 济重心的慢慢南移奠定了根底。七年级上册历史学问点重点笔记2、盘庚迁都：殷公元前1300年3、商朝的政治、经济、文化政治上：是当时世界上的国家之一。经济上：农业、畜牧业、手工业广泛运用青铜器，

3、缔造了光线绚丽的 青铜文明。文化上：甲骨文已经具备汉字构造的根本形式，是一种成熟的文字。三、西周的建立1、建立时间：公元前1046年2、建立者：周武王3、都城：镐京（今西安）4、西周的政治、经济政治：分封制农业：农作物品种增多，已有人工浇灌手工业：分工较细（百工）;原始瓷器制作比拟普遍建筑业：建筑物上起先运用瓦四、西周的灭亡及东周建立1、西周灭亡时间：公元前771年犬戎攻破镐京2、东周起先：公元前770年，周平王迁都洛邑（今洛阳）五、夏、商、西周三代的灭亡有何相像之处?从中我们能得到什么启示？荒一无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。统治者要勤于政事，疼惜百姓，政策应当符合人民心愿;用人做到唯

4、才是举，广纳谏言。得道多助，失道寡助分封制的作用作用春秋战国策西汉刘向编写内容周王的分封：“授民授疆土 诸侯的义务：听从周王，治理诸侯国，保卫周王。.血缘关系的亲 疏同姓、姻亲、功臣、前代贵族依据分封人员A、加强周王室与各诸 侯国的经济、文化联系。B、推动了遥远地区的经济开发与文化开展。 军队、刑法与礼仪教化夏商周国家统治人民的手段军队、刑法一暴力手段礼仪教化一怀柔政 策军队刑法：对外征战，对内镇压反抗礼仪教化：协作暴力镇压，调 整社会冲突，稳定社会秩序春秋五霸与战国七雄春秋、战国名字的由来1、春秋奴隶社会瓦解（前770-前476）由统一走向分裂2、战国封建社会形成（前475-前221）由分裂

5、走向统一孔子编写，我 国最早的一部编年体史书。春秋时期（前770-前476）春秋诸侯争霸的缘由和目的缘由：周天子失去往日的权势。（表此时此刻诸侯不听天子叮嘱，不 尽义务，政令征伐自诸侯出。）目的：为了拥有对其他诸侯的支配权。 （获得周天子过去享有的政治和经济特权。）一、齐桓公称霸1、齐桓公首霸缘由：政治经济任用管仲为相，踊跃改革内政，开展生产;（根本缘由） 策略手段提出尊王攘夷的口号，顺应当时的政治形势，顺应民心。 自然条件优越的地理位置（东方大国，鱼盐之利，经济富庶） 2、齐桓公完成霸业的标记葵丘会盟（公元前651年）二、问鼎中原（晋楚争霸）1、晋文公称霸：城濮之战前632年一一以少胜多（退

6、避三舍）2、楚庄王称霸：那之战前597年（不飞那么已，一飞冲天。不鸣那么 已，一鸣惊人）3、宋襄公称霸：彻底失败4、秦穆公称霸西方;吴越争霸江南三、合纵连横1、战国七雄三家分晋：赵、魏、韩春秋原有的国家：齐（田氏代齐, 续用齐国号）楚、秦、燕2、七雄（名称，位置）3、合纵连横秦孝公即位任用卫鞅为相，实行变法，即“商鞅变法，大大加速了秦 国废除奴隶制的过程，国力提高很快，秦国慢慢开展成为七国中大的 国家。的合纵家：秦国的张仪的连横家：魏国的公孙衍、苏秦四、如何对待春秋战国的争霸斗争缘由：春秋战国时期，东周王室衰微。生产力的开展，使社会经济开展。诸侯国的实力增加。目的：争夺土地、人口和对其它诸侯国

7、的支配权性质：“春秋无义战，争霸斗争实质上都是为了满足奴隶主扩张领土和掠夺财产的私欲。五、春秋争霸战阵的影响消极：给人们带来了沉重的灾难和苦痛。踊跃：1、加快了中国统一的步伐。2、加速了新旧制度的更替过程。3、促进了民族融合。4、推动了经济文化的开展与沟通。从传统的铁器牛耕到制度变更铁器牛耕引发的社会变革一、从千耦其耘到个体农耕从“千耦其耘到“个体农耕铁制工具和牛耕牛耕：春秋出现，战国普及意义：标记着社会生产力的显著提高千耦其耘一一公作那么迟个体农耕一一分地那么速二、竞相改革的时代风潮魏国 李悝;楚国 吴起;韩国 申不害;齐国 邹忌;秦国 商鞅三、商鞅变法1、历史背景：封建经济开展的须要战国时

8、，铁器牛耕的推广提高了生产力，新的生产方式出现（“公作那 么迟，分田那么速各诸侯国为了富国强兵，相继变法2、商鞅变法的目的：引进人才、富国强兵、变法图强3、时间：公元前356年秦孝公4、商鞅变法的主要内容5、商鞅变法的作用（意义）政治上：废除了秦国旧制度，建立了新制度，秦国发生了根本性的变 更。军事上：秦军的战斗力大大提高。经济上：秦国的社会经济得到开展。6、商鞅变法成功的缘由干脆的具体缘由：a.秦孝公的支持。b.变法内容的适宜。c.商鞅策 略的正确。d.人民的支持。深层次的缘由：a.顺应了时代开展的潮流（根本缘由），b.代表了新兴地主阶级的利益。 在秦孝公死后，商鞅就被处死了，那么变法是成功

9、了还是失败了？为 什么？判定一场改革成败的标准，在于其目的是否到达。变革者个人的悲剧 与变革成败不能混于一谈。7、商鞅变法成功的启示：变革不会一帆风顺，要坚持不懈。变革须要志气，甚至要付出血的代价。顺应时代潮流的变革，能推动社会进步。七年级上册历史学问点归纳整理国家的产生和社会变革一、夏朝是我国第一个奴隶制王朝。约公元前2070年即公元前21世 纪，禹建立夏朝。禹死后，启继承了最高统治者的位置，标记王位世 袭制代替了禅让制。夏朝因夏桀的暴政而亡了国。约公元前1600年，商的首领成汤灭亡夏朝，建立了商朝。约前1300 年，商王盘庚把都城迁到殷（今河南安阳西北），从今商朝稳定下来。 商朝最终一个王

10、是纣王，特殊残暴，被周武王所推翻。二、（今陕西西安西），历史上称为西周。周武王实行分封制，产生了大量的诸候。实质是为了稳固和加强自己 的统治。自此前771年，犬戎族攻破镐京，西周完毕。三、前770年，周平王把都城迁到洛邑（今河南洛阳），东周起先。东 周分为春秋和战国两个时期。 春秋时期，从前770年一前476年。特点：王权衰落;诸候强大， 争当霸主。表现为春秋五霸：指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、 越王勾践。春秋时期的第一个霸主是齐桓公。他任用管仲为相，实行改革，使国 力更加强盛;同时打出晋文公经城濮之战战胜了楚国，成为了其次个 霸主。相关的成语是退避三舍。楚庄王野心很大，问鼎中原，最终一

11、鸣惊人成霸主。吴王阖闾任用著名军事家孙武改革内政，加强军队，成为春秋第四个 称霸主。越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，在逆境中拼搏奋斗，坚持不懈，最终 成为春秋的最终一个霸主。七年级上册历史会考的学问点江南地区的开发一、西晋的兴隆和内迁的各族1 .西晋：266年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立晋朝，定都 洛阳，史称西晋。280年，西晋灭掉吴国，完毕了三分天下的分裂局 面。2 .内迁的各族：从东汉以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西北 的少数民族接连内迁。316年，内迁的匈奴一支武装灭亡了西晋。二、漉水之战1、317年，皇族司马睿重建晋朝，都城建康（建业、建邺、建康都是 今南京），史称“东晋。2

12、、4世纪后期，氐族人建立前秦政权。前秦王苻坚用汉人王猛为丞 相，励精图治，统一黄河流域。3、383年，苻坚征集八十多万兵力，打算灭东晋。秦军前锋与东晋 军队8万人隔涮水对峙。晋军获胜。（以弱胜强、以少胜多的战例。成语：风声鹤唳草木皆兵。）4、南朝：420年，大将刘裕独立为帝，国号“宋，完毕了东晋的统治。 此后，南方阅历了四个王朝（宋齐梁陈），总称“南朝。三、江南经济的开发1、缘由：团东汉末年以来，大量的北方劳动人民纷纷南迁，给江南地区带去劳 动力和先进的生产技术。回江南地区斗争相对较少，社会秩序比拟安 定。团南方雨量足够，气候较热，土地肥沃，具有开展农业的优越条件。团经过南北方劳动人民的共同努力，南方得到了快速的开发。2、表现：团修建了许多水利工程。团大片荒地被开垦成为良田。回江南种植水稻，起先运用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。小麦的种 植也推广到江南。团东晋南朝时，长江中下游一带的农业开展快速，福建、广东等地也 得到必需程度的开展。（江南开发前：司马迁在史记中载：地域 宽敞而人烟稀有;稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植