2022年地理老师个人年终工作总结优秀范文.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年地理老师个人年终工作总结优秀范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年地理老师个人年终工作总结优秀范文.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年地理老师个人年终工作总结优秀范文 1 时间匆忙而过,回顾地理教学工作,本人仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务,使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下: 一、提高教学质量,重点抓好四个环节。 1、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 2、了解学生原有
2、的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 3、考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 4、组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学地理的爱好,课堂上讲练结合。 二、提高学生素养,力抓课后辅导工作。 现在的中学生还是爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我在抓好学生的
3、思想教化上狠下功夫,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,从赞美着手,激发学生对中国的地理环境、风土人情等相识、理解。故此,还进一步抓住学生的心理状态,有针对性地对学生进行教学,激发学生的主动性及学习爱好。 在教学过程中,充分利用已有的学问基础,引导学生思索课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充一些学生较熟识和感爱好的地理问题和事象,以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值,增加学生的求知欲。 三、提高工作效率,用先进的教学方法出成果。 在自己总结教化工作的同时,主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,
4、博采众长,提高教学水平。 首先,在我带的地理课上,将人地关系作为学习地理学问的主要线索,注意列举的问题和地理事物,尽可能启发学生运用身边的人地关系材料,使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确相识驾驭地理基础学问与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到了较好的效果。 其次,在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求,并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点,要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查,养成学生很好的学习习惯。 再次,仔细组织开展复习、测验、
5、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理学问在生产建设中的作用,主要体现在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。在驾驭好地理学问的同时,将地理学问与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习,如:培育学生多种爱好爱好,多阅读课外书籍,多关注身边的地理学问,不断扩宽学问面,为教学内容注入簇新血液。 尽管在一年的教学工作中取得了肯定的成果,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在肯定的不足,如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓,平常考试较少,语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。 2 一、教化不是灌输,而是点燃火焰 辅导员是高校生思想政治教化的主力军。如
6、何更生动、更有实效的开展爱国主义、集体主义教化等主旋律教化,如何使受教化者不被动、不形式化的接受教化,这是辅导员工作的重要内容。教化不是灌输,而是点燃火焰 ,这是苏格拉底的话。他对于我们从事思想政治教化工作者的启示在于:教化内容重要,教化方式更为重要。 1、 让自己感动自己-纪念12.9运动大合唱。 纪念12.9运动大合唱是地理系学生的传统活动,除毕业班外全员参加。从2022年起先,今年已是第三年。每一次组织都会听到质疑的声音:都上高校了还搞什么班级大合唱都什么年头了,还要我们唱那么老土的歌曲可是当每一次纪念12.9的歌声在淮师上空漂浮的那一刻,全部的人都沉醉了。当年轻的喉咙里刹那间发出了同一
7、个声音,仔细、坚决、不容置疑、振聋发聩,作为台下的听者,无不感动。有的同学说,我都被自己感动了,从没感受过那一刻的热血沸腾,我们班那个时候就团结得就像一个人。的确许多班级为了精确把握班级集体朗诵,到处去搜集12.9的资料,然后再整理宣扬给全班同学;为了演唱更专业,80%的班级邀请了音乐系的同学给他们作专业指导;为了演出的最佳效果,他们费尽周折借来统一的服装。这不正是集体意识吗让自己感动自己,惟有亲历。 2、给自己找一个位置-我与淮师共奋进,掌声与微笑摄影作品征集活动。 掌声与微笑 摄影作品征集活动,是本次社团拉力赛的重点活动。活动初衷便是要营造淮师校内青春朝气、热忱奔放的氛围。到了后期活动构思
8、在原有想法上又推动了一步-张扬个人的精彩,同时更渲染一个概念-集体中的我。给自己找一个位置-我与淮师共奋进。 近16平米的大幅喷绘,红旗飘展,中国地图庄重其上,众笑脸绽放其中。图片配以李大钊的一段文字(稍作修改):为世界进文明,为人类造华蜜,以青春之我,创建青春之淮师,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。 给自己找一个位置-把青春的笑脸融进校内的风景中,把庄重的誓言刻在学校奋进的碑石上,把年轻人的阳光朝气挥洒在祖国日新月异的空气中。 二、坦然正视贫困 才是真正的自尊 今年学校推出了家庭经济困难学生认定的举措。尽管系科在学院文件的基础上进一步细化操作条款
9、,以求在公开、公正的前提下最大限度的认定到每一位家庭经济困难的学生。即便如此,认定工作仍旧受到了这样的质疑:如何做到真正的公开、公正如何能最大限度的爱护同学的自尊就曾有学生这样问过,经济调查表就能说明一切吗同学们的投票就能客观公正吗我为什么肯定要说出自己的贫困,莫非老师不能多花点时间去了解吗 1、认清贫困 认清自己 真正的贫困是不能正视贫困。家庭不行以选择,人生遭受难以预料,但这一切就是构成了你,你就是你,无法回避。贫困是现状,但不是你的素养,也不是你的品质,贫困不是你的身份,不是你和别人不同的印记。不能正视贫困就无法真正走出贫困。这是每一个贫困生须要过的心理关口。本学期有位同学的一段话给了我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 地理 老师 个人 年终 工作总结 优秀 范文
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内