大班美术《月亮摇篮》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 了解月亮的形状和特点，发挥想象力和创造力，制作出自己心中的月亮摇篮。2. 学习使用剪刀、胶水等工具，培养幼儿的动手操作能力。3. 通过合作完成作品，培养幼儿的团队协作精神。二、教学重点与难点：重点：了解月亮的形状和特点，学会使用剪刀、胶水等工具制作月亮摇篮。难点：发挥想象力和创造力，设计出独特的月亮摇篮。三、教学准备：1. 教具：月亮图片、剪刀、胶水、彩色纸、画笔、颜料等。2. 材料：报纸、硬纸板、彩纸等。四、教学过程：1. 导入：教师出示月亮图片，引导幼儿观察月亮的形状和特点，激发幼儿的兴趣。2. 讲解：教师讲解月亮摇篮的制作过程，包括剪、贴、画等步骤。3. 示范：教师示

2、范制作月亮摇篮，讲解制作技巧。4. 幼儿制作：幼儿根据教师讲解的步骤，合作完成月亮摇篮的制作。5. 创作展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。五、教学评价：1. 教师评价：对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注幼儿的操作技能、想象力和创造力的发展。2. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的语言表达能力和审美能力。3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，提高幼儿的自信心。六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，共同欣赏幼儿的作品，增进家园联系。2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在班级环境中，营造美化空间。七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，指导幼儿正

3、确使用剪刀。2. 胶水使用时，避免幼儿接触胶水，以防误食和皮肤过敏。3. 注意作品的材质安全，避免使用有毒、有害的物品。八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的表现，及时发现问题，调整教学方法。2. 教师要注重培养幼儿的审美能力，引导幼儿发现美的元素。3. 教师要关注幼儿的合作情况，培养幼儿的团队精神。九、教学延伸：1. 开展户外观察月亮活动，让幼儿亲近自然，了解月亮的变化。2. 开展绘画活动，让幼儿用自己的方式表现月亮的美丽。3. 开展诗歌朗诵活动，让幼儿感受月亮的浪漫。通过本节课的学习，幼儿不仅掌握了制作月亮摇篮的技巧，还培养了想象力和创造力。在制作过程中，幼儿学会了合作、分享，并

4、在家长和同伴的评价中提高了自信心。通过教学延伸活动，幼儿对月亮有了更深入的了解，体验到了月亮的美丽和浪漫。教师要不断反思教学方法，关注幼儿的发展需求，为幼儿提供更丰富的学习体验。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标具体、明确，并与幼儿的发展水平相符合。关注幼儿对月亮的认识、动手操作能力以及团队协作精神的培养。二、教学重点与难点：重点关注幼儿对月亮形状和特点的理解，以及动手操作能力的提升。难点在于如何引导幼儿发挥想象力和创造力，设计出独特的月亮摇篮。三、教学准备：准备工作要充分，确保教具和材料的种类和数量满足教学需要，要确保所有材料的安全性。四、教学过程：教学过程要注重启发式

5、教学，引导幼儿观察、思考和动手操作。在幼儿制作过程中，教师应巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿克服制作中的困难。五、教学评价：评价应多元化，既要关注幼儿的制作技巧，也要关注幼儿的想象力和创造力。要鼓励幼儿进行自我评价和同伴评价，提高他们的语言表达能力和审美能力。六、教学拓展：邀请家长参与和环境创设，可以增加幼儿的成就感，也能加强家园联系，共同关注幼儿的成长。七、安全注意事项：在使用剪刀和胶水等工具时，教师应确保幼儿的安全，讲解正确的使用方法，并监督幼儿的操作过程。八、教学反思：教师需要根据教学过程和幼儿的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。九、教学延伸：通过户外观察、绘画和诗歌朗诵等活动，可以让幼儿从多角度了解和感受月亮，丰富他们的学习体验。