大班科学教案：去郊游.docx

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大班科学教案：去郊游活动目标：1 .对数序产生兴趣，愿意交流操作过程和结果。2 .认识“5”以内的序数，并能用序数词正确表示“5”以内物 体排列的次序。3 .学习从不同方向确定物体的排列次序。活动准备：多媒体、课件、图片、小组操作材料若干。活动过程：一.游戏：去郊游，认识“5”以内的序数1 .学习按从左往右的顺序，正确表示“5”以内物体排列的次 序，出示课件中的小动物，问：“小熊排在第几个？小猫排在第 几个？小蜜蜂呢？ ”小结：“刚才我们数的时候是从小熊开始数的，也就是从左 往右数。”2 .学习从不同方向确认物体的排列次序。3 .小结二.帮助幼儿明确：方向不同，物体的排列顺序也就不同1 .出示楼房图片，请幼儿送小动物回家。2 .小结三 .总结：“今天我们和小动物玩了 “去郊游”和“住楼房” 的游戏，学习了从左往右数，从右往左数，从下往上数。”四 .小组活动1 .给小动物排队2 .涂方格活动说明：本次活动，为了激发幼儿的学习兴趣，我采用多媒体辅助教学, 力图在活跃课堂教学气氛的基础上，突破教学难度，同时提高教学的 灵活性，有利于发挥课堂应变能力。为了调动孩子们主动学习的积极 性，使幼儿在活动中有操作的机会，我还穿插了利于幼儿操作的图片, 让幼儿在游戏中感知“5”以内的序数。