两只小狮子教案设计方案范文.doc

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1、两只小狮子教案设计方案范文一、教学目标：1. 让学生理解故事内容，了解小狮子的成长过程。2. 培养学生热爱生活、勇敢面对困难的态度。3. 提高学生口语表达能力，培养学生的合作意识。二、教学重点：1. 掌握故事情节，理解小狮子的成长过程。2. 学会生词和日常口语表达。三、教学难点：1. 理解小狮子在面对困难时的勇敢和坚持。2. 运用所学知识进行口语表达。四、教学准备：1. 故事课件或图书两只小狮子。2. 教学卡片、图片等辅助材料。3. 录音机、录音带或其他播放设备。五、教学过程：1. 导入：利用图片或课件展示故事主角两只小狮子，吸引学生的注意力。询问学生：“你们知道小狮子成长过程中会遇到哪些困难

2、吗？”引导学生思考和讨论。2. 讲述故事：利用课件或图书，为学生讲述故事两只小狮子。在讲述过程中，注意强调小狮子在面对困难时的勇敢和坚持，以及它们如何克服困难，成长为强大的狮子。3. 学习生词：在故事讲解过程中，引导学生学习生词。可以通过重复、分组、游戏等方式，帮助学生记忆生词。4. 口语表达：利用故事情节，设计情景对话，让学生运用所学知识进行口语表达。例如：“如果你是小狮子，遇到困难和挫折，你会怎么做？”引导学生进行思考和讨论。6. 作业布置：让学生复述故事，或者写一篇关于小狮子成长过程的短文。7. 教学反思：在课后，对教学过程进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了故事情节和生词，以及

3、口语表达能力是否有提高。根据反思结果，调整教学方法，为下一次教学做好准备。六、教学评价：1. 通过学生的复述和短文写作，评估学生对故事情节的理解和掌握程度。2. 通过口语表达活动，评估学生的口语表达能力和运用所学知识的能力。3. 通过学生的课堂参与和讨论，评估学生的参与度和合作意识。七、教学拓展：1. 组织学生进行角色扮演，让学生扮演故事中的小狮子，体验成长过程中的困难和挑战。2. 让学生绘制故事情节的插图，展示他们对故事的理解和想象力。3. 开展小组讨论，让学生分享自己成长过程中的困难和如何克服的故事。八、教学资源：1. 故事课件或图书两只小狮子。2. 教学卡片、图片等辅助材料。3. 录音机

4、、录音带或其他播放设备。4. 书写材料，如纸张、笔等。九、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意关注学生的学习兴趣和参与度，适时调整教学方法和节奏。2. 在口语表达环节，鼓励每个学生参与，给予他们充分的时间和机会表达自己的想法。3. 在评价环节，注重学生的个体差异，给予他们积极的反馈和鼓励。十、教学计划调整：1. 根据学生的学习情况和反馈，适时调整教学内容和方法，以满足学生的学习需求。2. 在后续的教学中，可以引入更多关于勇敢面对困难和坚持努力的故事，以加深学生对这些价值观的理解和认同。3. 定期与家长沟通，了解学生在家庭中的学习情况和表现，共同促进学生的全面发展。重点和难点解析一、教学重点：

5、1. 让学生理解故事内容，了解小狮子的成长过程。2. 培养学生热爱生活、勇敢面对困难的态度。二、教学难点：1. 理解小狮子在面对困难时的勇敢和坚持。2. 运用所学知识进行口语表达。三、教学准备：1. 故事课件或图书两只小狮子。2. 教学卡片、图片等辅助材料。3. 录音机、录音带或其他播放设备。四、教学过程：1. 导入：引导学生思考和讨论小狮子成长过程中的困难。2. 讲述故事：强调小狮子在面对困难时的勇敢和坚持。3. 学习生词：通过重复、分组、游戏等方式，帮助学生记忆生词。4. 口语表达：设计情景对话，让学生运用所学知识进行口语表达。五、教学评价：1. 评估学生对故事情节的理解和掌握程度。2.

6、评估学生的口语表达能力和运用所学知识的能力。3. 评估学生的参与度和合作意识。六、教学拓展：1. 组织学生进行角色扮演，体验成长过程中的困难和挑战。2. 让学生绘制故事情节的插图，展示他们对故事的理解和想象力。3. 开展小组讨论，分享自己成长过程中的困难和如何克服的故事。七、教学资源：1. 故事课件或图书两只小狮子。2. 教学卡片、图片等辅助材料。3. 录音机、录音带或其他播放设备。4. 书写材料，如纸张、笔等。八、教学注意事项：1. 关注学生的学习兴趣和参与度。2. 鼓励学生参与口语表达环节。3. 注重学生的个体差异，给予积极的反馈和鼓励。九、教学计划调整：1. 适时调整教学内容和方法，满足

7、学生的学习需求。2. 引入更多关于勇敢面对困难和坚持努力的故事。3. 定期与家长沟通，共同促进学生的全面发展。本教案设计方案范文以两只小狮子为教学内容，旨在帮助学生理解故事内容，了解小狮子的成长过程，培养学生热爱生活、勇敢面对困难的态度。教学过程中，重点关注学生对故事情节的理解和生词的记忆，难点在于理解小狮子在面对困难时的勇敢和坚持，以及运用所学知识进行口语表达。通过角色扮演、绘制插图、小组讨论等拓展活动，加深学生对故事的理解和想象力的发挥。教学资源包括故事课件、辅助材料、录音设备和书写材料。在教学过程中，注意关注学生的学习兴趣和参与度，鼓励他们积极参与口语表达，注重个体差异，给予积极的反馈和鼓励。定期与家长沟通，共同促进学生的全面发展。