高中英语语法教案及配套练习.doc

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1、高中英语语法教案(全套)及配套练习第一章：动词时态1.1 教学目标了解动词时态的概念和分类掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时的构成和用法学会使用动词时态表达时间、状态和动作1.2 教学内容动词时态的定义和分类一般现在时的构成和用法一般过去时的构成和用法一般将来时的构成和用法1.3 教学步骤1. 引入动词时态的概念，让学生举例说明动词时态在句子中的作用。2. 讲解一般现在时的构成和用法，让学生练习造句。3. 讲解一般过去时的构成和用法，让学生练习造句。4. 讲解一般将来时的构成和用法，让学生练习造句。5. 进行小组讨论，让学生互相交换句子并纠正错误。1.4 配套练习填空题：选择合适的动词时态

2、填空。选择题：判断句子中动词时态的正确性。改写句子：将句子改写成不同的动词时态。第二章：被动语态2.1 教学目标了解被动语态的概念和构成掌握被动语态的用法和转换规则学会使用被动语态表达动作的承受者和执行者2.2 教学内容被动语态的定义和构成被动语态的用法和转换规则被动语态的适用场合和注意事项2.3 教学步骤1. 引入被动语态的概念，让学生举例说明被动语态在句子中的作用。2. 讲解被动语态的构成和用法，让学生练习造句。3. 讲解被动语态的转换规则，让学生练习转换句子。4. 进行小组讨论，让学生互相交换句子并纠正错误。2.4 配套练习填空题：选择合适的被动语态填空。选择题：判断句子中被动语态的正确

3、性。改写句子：将句子改写成被动语态。第三章：情态动词3.1 教学目标了解情态动词的概念和分类掌握情态动词的用法和区别学会使用情态动词表达可能性、义务和请求3.2 教学内容情态动词的定义和分类情态动词的用法和区别情态动词的常用短语和搭配3.3 教学步骤1. 引入情态动词的概念，让学生举例说明情态动词在句子中的作用。2. 讲解情态动词的分类和用法，让学生练习造句。3. 讲解情态动词的区别和搭配，让学生练习使用。4. 进行小组讨论，让学生互相交换句子并纠正错误。3.4 配套练习填空题：选择合适的情态动词填空。选择题：判断句子中情态动词的正确性。改写句子：将句子改写成使用情态动词。第四章：条件句4.1

4、 教学目标了解条件句的概念和分类掌握真实条件句和虚拟条件句的用法和转换规则学会使用条件句表达假设、愿望和推测4.2 教学内容条件句的定义和分类真实条件句的用法和转换规则虚拟条件句的用法和转换规则4.3 教学步骤1. 引入条件句的概念，让学生举例说明条件句在句子中的作用。2. 讲解真实条件句的用法和转换规则，让学生练习造句。3. 讲解虚拟条件句的用法和转换规则，让学生练习造句。4. 进行小组讨论，让学生互相交换句子并纠正错误。4.4 配套练习填空题：选择合适的条件句填空。选择题：判断句子中条件句的正确性。改写句子：将句子改写成使用条件句。第五章：比较级和最高级5.1 教学目标了解比较级和最高级的

5、概念和构成掌握比较级和最高级的用法和转换规则学会使用比较级和最高级表达程度的比较和排名5.2 教学内容比较级和最高级的定义和构成比较级第六章：代词6.1 教学目标了解代词的概念和分类掌握代词的用法和区别学会使用代词指代名词，避免混淆和错误6.2 教学内容代词的定义和分类代词的用法和区别代词的常见错误和注意事项6.3 教学步骤1. 引入代词的概念，让学生举例说明代词在句子中的作用。2. 讲解代词的分类和用法，让学生练习造句。3. 讲解代词的区别和搭配，让学生练习使用。4. 进行小组讨论，让学生互相交换句子并纠正错误。6.4 配套练习填空题：选择合适的代词填空。选择题：判断句子中代词的正确性。改写

6、句子：将句子改写成使用合适的代词。第七章：介词和连词7.1 教学目标了解介词和连词的概念和分类掌握介词和连词的用法和区别学会使用介词和连词连接词组和句子，表达关系和逻辑7.2 教学内容介词和连词的定义和分类介词和连词的用法和区别介词和连词的常见错误和注意事项7.3 教学步骤1. 引入介词和连词的概念，让学生举例说明介词和连词在句子中的作用。2. 讲解介词和连词的分类和用法，让学生练习造句。3. 讲解介词和连词的区别和搭配，让学生练习使用。4. 进行小组讨论，让学生互相交换句子并纠正错误。7.4 配套练习填空题：选择合适的介词和连词填空。选择题：判断句子中介词和连词的正确性。改写句子：将句子改写

7、成使用合适的介词和连词。第八章：非谓语动词8.1 教学目标了解非谓语动词的概念和分类掌握非谓语动词的用法和转换规则学会使用非谓语动词表达动作、状态和结果8.2 教学内容非谓语动词的定义和分类非谓语动词的用法和转换规则非谓语动词的适用场合和注意事项8.3 教学步骤1. 引入非谓语动词的概念，让学生举例说明非谓语动词在句子中的作用。2. 讲解非谓语动词的分类和用法，让学生练习造句。3. 讲解非谓语动词的转换规则，让学生练习转换句子。4. 进行小组讨论，让学生互相交换句子并纠正错误。8.4 配套练习填空题：选择合适的非谓语动词填空。选择题：判断句子中非谓语动词的正确性。改写句子：将句子改写成使用非谓

8、语动词。第九章：句型转换9.1 教学目标了解句型转换的概念和分类掌握句型转换的用法和技巧学会使用句型转换改变句子的结构和表达方式9.2 教学内容句型转换的定义和分类句型转换的用法和技巧句型转换的常见错误和注意事项9.3 教学步骤1. 引入句型转换的概念，让学生举例说明句型转换在句子中的作用。2. 讲解句型转换的分类和用法，让学生练习转换句子。3. 讲解句型转换的技巧和注意事项，让学生练习使用。4. 进行小组讨论，让学生互相交换句子并纠正错误。9.4 配套练习填空题：选择合适的句型转换填空。选择题：判断句子中句型转换的正确性。改写句子：将句子改写成使用句型转换。第十章：听力理解和口语表达10.1

9、 教学目标提高学生的听力理解和口语表达能力学会使用英语进行日常交流和表达观点培养学生的听力和口语习惯，提高语言运用能力10.2 教学内容听力理解的基本技巧和策略口语表达的基本技巧和策略日常英语口语交流的常用重点和难点解析重点环节1：动词时态的转换和运用学生需要理解不同动词时态的概念和用法，能够灵活运用一般现在时、一般过去时、一般将来时进行句子的构建。难点在于掌握不态的构成，以及如何根据语境选择合适的时态。重点环节2：被动语态的转换和运用学生需要掌握被动语态的构成和用法，能够正确地将主动语态句子转换为被动语态。难点在于理解被动语态的适用场合，以及如何正确使用被动语态表达句子的含义。重点环节3：情

10、态动词的区分和运用学生需要掌握不同情态动词的含义和用法，能够根据语境选择合适的情态动词。难点在于理解不同情态动词之间的区别，以及如何正确使用情态动词表达可能性、义务和请求。重点环节4：条件句的真实和虚拟运用学生需要掌握真实条件句和虚拟条件句的用法和转换规则，能够根据语境构建合适的条件句。难点在于理解虚拟条件句的假设和愿望表达，以及如何正确使用虚拟条件句进行句子转换。重点环节5：代词的区分和运用学生需要掌握不同代词的用法和区别，能够正确地使用代词指代名词，避免混淆和错误。难点在于理解代词的多样性和复杂性，以及如何正确使用代词避免常见的错误。重点环节6：介词和连词的区分和运用学生需要掌握不同介词和

11、连词的用法和区别，能够正确地使用介词和连词连接词组和句子，表达关系和逻辑。难点在于理解介词和连词的多样性和复杂性，以及如何正确使用介词和连词避免常见的错误。重点环节7：非谓语动词的转换和运用学生需要掌握不同非谓语动词的概念和用法，能够灵活运用非谓语动词表达动作、状态和结果。难点在于理解非谓语动词的转换规则，以及如何根据语境选择合适的非谓语动词。重点环节8：句型转换的技巧和运用学生需要掌握不同句型转换的方法和技巧，能够灵活地改变句子的结构和表达方式。难点在于理解句型转换的适用场合和注意事项，以及如何正确使用句型转换进行句子改写。重点环节9：听力理解和口语表达的提高学生需要通过听力练习提高对英语语音和语调的理解能力，能够准确理解听力材料的内容。难点在于提高学生的口语表达能力，使其能够流利地使用英语进行日常交流和表达观点。