2022高一上期中(课标1卷名校)—《乡土中国》《红楼梦》小阅读.docx
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1、螭捉不过乡下孩子,在意义上是相同的。节选自文字下乡乙现代社会是个陌生人组成的社会,各人不知道各人的底细,所以得讲个明白; 还要怕口说无凭,画个押,签个字。这样才会发生法律。在乡土社会中法律是 无从发生的。节选自乡土本色丙这样说,中国如果是乡土社会,怎么会有文字的呢?我的回答是中国社会从 基层上看去是乡土性,中国的文字并不是在基层上发生不论在空间还是时间 的格局上,这种乡土社会,在面对面的亲密接触中,在反复地在同一生活定型 中生活的人们,并不是愚到字都不认得,而是没有用字来帮助他们在社会中生 活的需要。节选自再论文字下乡丁孔子的道德系统里绝不肯离开差序格局的中心,“君子求诸己,小人求诸 人。”因
2、之,他不能象耶稣一样普爱天下,甚至而爱他的仇敌,还要为杀死他 的人求上帝的饶赦这些不是从自我中心出发的。节选自差序格局3 .下列选项与甲段选文所揭示的道理一致的是()A.近水知鱼性,近山识鸟音B.日落云里走,雨在半夜后C.不挑担子不知重,不走长路不知远D.吃饭勿忘种田人,喝水要想掘井人4 .请模仿对乙段选文的批注,从丙和丁两段中任选一段进行批注。(不超过200 字)对乙段选文的批注:作者认为现代社会是法理社会,而“在乡土社会中法律是无从发生的“,这种说法是否过于武断?乡土社会有规矩,有信任,这不错,但法律也是需要的。早在我国春秋战国 时期,列国变法家们就纷纷登场,制定了大量的法律,尤其以商鞅变
3、法著称于 世,想这些法律应该不仅在上层社会执行,就是处于基层的乡土社会也执行的 吧!作者为什么完全忽略掉如此明显的历史事实呢?5 .根据系维着私人的道德中的内容,下列理解和分析正确的一项是()A.在一个安居的乡土社会,因为采取了 “差序格局”,所以,人们并不显著 地需要一个经常的和广被的团体。B.在团体社会的道德观念下,派生出两个重要观念:一是每个个人在神前的 平等;一是神对每个个人的公道。C.中国传统道德中的忠,既指对朋友忠信,又指忠君,虽然也包含私人 间的关系,但最接近公共的道德观念。D.西方团体格局的社会中,公务、履行义务是一个清楚明白的行为规范,而 中国差序格局的社会中并非如此。6 .
4、阅读下列材料,并按要求完成下列小题。材料1:十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急 着跟我说她自己,说她小时候的作文作得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问,是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。“我听得扫兴,故意笑:“可能?什么叫可能还不到?”她就解 释。我装作根本不再注意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。二十岁,我的两条腿残度了。除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点别的 事,先后改变了几次主意,最后想学写作。母亲那时已不年轻,为了我的腿, 她头上开始有了白发。医院已经明确表示,我的病情目前没办法治。母亲的全 副心思却还放在给我治病
5、上,到处找大夫,打听偏方,花很多钱。她倒总能找 来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间 啦!根本没用!我说,我一心只想着写小说,仿佛那东西能把残废人救出困 境。(摘自史铁生:合欢树)材料2:我读论语时,看到孔子在不同人面前说着不同的话来解释“孝”的意义时,我感觉到这乡土社会的特性了孝是什么?孔子并没有抽象地加以 说明,而是列举具体的行为,因人而异地答复了他的学生。最后甚至归结到“心安”两字。做子女的得在日常接触中去摸熟父母的性格,然后去承他们的 欢,做到自己的心安。(摘自费孝通:乡土本色结合具体内容,分析文中“我”与母亲的“相处”是否符合费孝通对乡土社会孝的特点的
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