公开课教案《认识厘米》.doc
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1、公开课教案认识厘米第一章:导入教学目标:1. 让学生初步了解厘米的概念。2. 激发学生对长度单位的兴趣。教学重点:1. 认识厘米。2. 理解厘米的作用。教学难点:1. 厘米的实际长度。2. 使用厘米尺进行测量。教学准备:1. 厘米尺。2. 教学图片。教学过程:1. 导入新课,展示长度单位的图片,引导学生回顾已学过的长度单位(米、分米、毫米)。2. 介绍厘米的概念,让学生通过观察厘米尺,了解1厘米的实际长度。3. 讲解厘米的作用,引导学生认识到厘米在生活中的重要性。练习:1. 学生自主探究,用厘米尺测量身边物品的长度,并记录在作业本上。2. 教师选取部分学生的作品进行点评,引导学生正确使用厘米尺
2、。第二章:认识厘米尺教学目标:1. 让学生学会使用厘米尺进行测量。2. 培养学生爱护尺子的意识。教学重点:1. 使用厘米尺进行测量。2. 爱护尺子。教学难点:1. 正确使用厘米尺。2. 爱护尺子的意识。教学准备:1. 厘米尺。2. 教学图片。教学过程:1. 回顾上一节课的内容,引导学生掌握厘米的概念。2. 讲解如何正确使用厘米尺进行测量,包括:打开尺子、对准起点、紧贴物品、读数等步骤。3. 强调爱护尺子的意识,教育学生使用尺子时要轻拿轻放,避免损坏。练习:1. 学生分组进行测量比赛,使用厘米尺测量教室内物品的长度,比一比谁测量得又快又准确。2. 教师选取部分学生的作品进行点评,引导学生正确使用
3、厘米尺。第三章:用厘米尺测量长度教学目标:1. 让学生学会用厘米尺测量长度。2. 培养学生合作意识。教学重点:1. 用厘米尺测量长度。2. 培养合作意识。教学难点:1. 准确测量长度。2. 合作意识。教学准备:1. 厘米尺。2. 教学图片。教学过程:1. 引导学生回顾上一节课的内容,掌握正确使用厘米尺的方法。2. 讲解如何用厘米尺测量长度,强调注意事项,如:保持尺子水平、对准起点、紧贴物品等。3. 组织学生分组进行测量活动,让学生互相合作,共同完成测量任务。练习:1. 学生分组进行测量比赛,用厘米尺测量教室内物品的长度,比一比谁测量得又快又准确。2. 教师选取部分学生的作品进行点评,引导学生正
4、确使用厘米尺。第四章:认识厘米单位教学目标:1. 让学生掌握厘米单位的大小。2. 培养学生应用厘米单位解决问题的能力。教学重点:1. 掌握厘米单位的大小。2. 应用厘米单位解决问题。教学难点:1. 厘米单位的大小。2. 应用厘米单位解决问题。教学准备:1. 厘米尺。2. 教学图片。教学过程:1. 引导学生回顾上一节课的内容,了解厘米尺的使用方法。2. 讲解厘米单位的大小,让学生通过观察厘米尺,认识1厘米、10厘米、100厘米等长度。3. 培养学生应用厘米单位解决问题的能力,如:估算物品长度、计算长度差等。练习:1. 学生自主探究,用厘米尺测量身边物品的长度,并记录在作业本上。2. 教师选取部分
5、学生的作品进行点评,引导学生正确使用厘米尺。教学目标:2. 激发学生对长度单位继续学习的兴趣。教学重点:2. 激发学习兴趣。教学难点:2. 激发学习兴趣。教学准备:1. 教学图片。教学过程:2. 组织学生进行小组讨论,分享彼此在学习过程中的收获和感受。第六章:厘米尺测量实践教学目标:1. 让学生能够独立使用厘米尺进行测量。2. 培养学生解决实际问题的能力。教学重点:1. 独立使用厘米尺进行测量。2. 解决实际问题。教学难点:1. 准确无误地使用厘米尺。2. 将测量结果应用于实际问题。教学准备:1. 厘米尺。2. 实际测量场景(如教室内的物品)。教学过程:1. 复习厘米尺的使用方法,强调注意事项
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