大班语言教案：美丽的服装.docx

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1、大班语言教案：美丽的服装一、活动目标：1、感受服装的美，学习与各种服装相关的词语。2、能运用较完整、连贯的语言向同伴介绍自己的服装。二、活动准备：各种不同款式的服装图若干、收集不同款式的服装并布置于活 动室的四周；朋友，请到晋江来音乐磁带、自制“话筒”若干， 拼插成的“摄像机”。三、活动过程：（一）以刚刚结束的“第三届全国暨晋江首届伞博会”为题进 行谈话，引出“举办晋江服装博览会”的构想。（从幼儿周围发生的事件入手进行谈话，这在很大程度上丰 富了谈话的内容，并且抓住大班幼儿的心理特点，通过引发举办服装 博览会的构想，激发幼儿的活动兴趣，为接下来的主动、大胆参与活 动起到很好的铺垫作用。）（二）

2、以“请幼儿担任服装博览会解说宣传员”引导幼儿观察 自己的服装，并用较完整、连贯的语言向同伴介绍。1、师：“服装博览会举办的时候，肯定需要很多的解说介绍 人员，要是我们也能参加，向来自各地的外宾朋友介绍，一定很不错。 今天，我们也来试着学一学，先仔细地观察一下你今天穿的服装是什 么样的？有哪些你最喜欢或比较特别的地方，请你来试着向大家介绍 介绍。2、幼儿观察自己的服装，并与同伴交流，师观察并帮助幼儿 丰富相关的词语。3、鼓励引导幼儿运用较连贯、完整的语言向同伴介绍自己的 服装，丰富幼儿服装的词语。（大班幼儿的任务意识及责任感比较强，通过担任“解说介 绍人员”这一角色任务，让幼儿尝试向同伴介绍自己

3、的服装，并引导 幼儿从“最喜欢或比较特别的地方”着手向大家介绍，为幼儿指明了 一个似隐若现的介绍方向，同时，在幼儿的介绍中，师及时地丰富幼 儿相关的服装词语。）（三）欣赏活动室四周不同款式的服装或服装图片，感受服装 的美。1、师：随着工人叔叔、阿姨越来越好的发明、设计，服装的 款式越来越多，越来越美，我们一起去看一看。2、启发、引导幼儿互相交流，讲述。（这一环节通过欣赏、交流，再一次让幼儿感受各种款式 的服装美，同时孩子在交流、讲述中，经验得到了分享、提升。）（四）幼儿自由选择，自由结伴进行“我喜欢的服装”介绍、 讲述活动。1、师向幼儿介绍辅助材料（话筒、摄像机），引导幼儿通过“电 视台采访”形式，自由结伴扮演角色介绍自己喜欢的服装。2、鼓励幼儿继续向同伴介绍自己或展共和其他同伴的服装。（以没有结束的结束环节，让幼儿自主选择自己喜欢的方 式进行讲述、交流，在自然、宽松的活动氛围中使孩子得到交流和满 足的机会。）